表扬的作文精选5篇
老师的鼓励对孩子是多么重要，做老师的不要吝啬对学生的表扬，一句表扬可能影响孩子的一生。这里给大家分享一些关于表扬的作文，供大家参考。
表扬的作文1
现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我喘不过气来，但若你真的问我：“你们最想要的是什么?”我感觉大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
的确，我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么?也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么?只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力;于是失去了上进心;于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的`东西，湮没在心底，成为永久的记忆。
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一个鼓励的眼神、一句赞扬的话、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊;又有谁，会真正懂得我们的想法;又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢?
表扬的作文2
一天，我们正在学校上课，见葵老师拿了一大堆卷子，缓缓地走进教室，大声说：“请把有关语文方面的书收起来，考试!”我吃了一惊，心想：什么?考试，可我什么都没复习啊，怎么办?当卷子发到我手上，翻看了一遍题目，就像没有学过一样。开始做卷子了，我一下竖起笔来，可没做几题，笔停了下来，眉头也弯了起来：这道题怎么做?随之，我便乱写了一个。没过几分钟，脑袋向天上看了看，手又撑着脑子想：这道题怎么写去了?这是一道对我们来说十分普遍的填空题，可今天，我却一个字也没写出来。一节课后，要交卷了，这时我急得像热锅上的蚂蚁，心想，我肯定会考得很差。
第二天发试卷，果然不出所料，只考了76分。我的眉头又弯了起来，嘴也弯了起来。又见同学们个个神采飞扬，喜不自胜，我却……到家后，被爸爸骂了一顿，我豆大的泪珠落在冰凉的地板上。天暗暗地，没有星光的闪烁，没有月亮的照明，也没有虫草的歌声。
我吸取了这次教训后，在学校里，我下定决心，狠狠地说：“爸爸，我一定会拿90分回来报您的!”
从这以后，我每天奋发图强，上课时专心致志，认真听讲，总是举手回答问题，同时也认真参考别人回答的问题。一节课下来，有十个问题，三个是我答的。回家后，我把老师一天的授课全纪录在一个小本子上。然后，我做完作业，又做复习试卷，遇到生字生词，我总是翻查字典，不像原来那样偷工减料了。有时甚至在学校下课了，我也要多做几道习题，不会就问老师或同学，等到把它们弄会，我才肯放学回家。
就这样坚持了好几个星期，终于到考试了。这次，做卷子时，我的笔在卷子上快速移动起来，也不停顿一下，阅读题，填空题等我都做出来了。考完后，我暗自祈祷，上天保佑我90分啊!
过了一天，试卷发下来了。呀，我上了九十分，而且是九十三分!这时，我的眉头又弯了起来，嘴也弯了起来。这次我是全班第二，我高兴得一蹦三尺高。
我回到家，爸爸看了我的卷子，把我大大的表扬了一番。我笑了。
表扬的作文3
我被老师表扬过很多次，最难忘的一次是在四年级时发生的。
一年一度的运动会开始了。这天，老师在班里选拔参加运动会的运动员。“800米有谁要参加?”班主任胡老师和蔼可亲地问道。“我、我……”不少同学都想报名，于是，老师只好进行投票选举。“下面有谁要参加60米的短跑。”哈哈!终于轮到我登场了。“我!”我信心十足地喊道。接着，又进行了投票，同学们百分之百的投我的票。不容争辩，我当然参加60米短跑比赛了。
评选过后，我和其他同学天天早上都在学校的操场上练习跑步。
没过多长时间，大家期待已久的运动会开始了。我左盼右盼终于轮到60米短跑比赛。“砰”随着一声枪响，各班选手飞一般地冲向终点，预赛对我来说称得上是小菜一碟，我肯定是通过了。
过了一会儿，就开始了决赛。枪声一响，6名选手各个像离弦的箭一样向终点跑去，这次可不能轻敌了，我使出全身力气，向终点冲。我心里一直在想：一定要得第一，我一定要得第一……终于到了，我向周围一看，还没有人到终点，那么也就是说我是第一名了。“耶!”我高兴得一蹦三尺高。班上的拉拉队员们立即围了过来。
第二天，胡老师在班上当着全体同学的面，表扬了我：“刘畅同学在60米短跑比赛中得了第一名，为班级赢得了荣誉，做得很好，希望你能再接再厉!也希望其他同学向他学习。”老师的话刚说完，班上响起了热烈的掌声。坐在我周围的同学都忍不住对我说：“刘畅，你跑得真快，祝贺你!”我微笑着表示感谢，连声说：“没什么，没什么。”
说真的，这一次表扬我高兴万分，也永远不会忘记的，因为这是我参加运动会以来第一次得第一名呢!
表扬的作文4
生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全，其中，令我印象最深的，就是被老师表扬的那种滋味了。
那天，是我刚刚踏入四年级的那一天，班里换了新班主任---李老师，没想到开学的第一天，老师就布置了一篇日记，我的脸变成了“囧”字，在那以前，我有两个“怕”，一个怕是写作文，另一个就是写日记了，因为我总写不好，不是太罗嗦，就是不具体，所以，在我的日记本上“重写”的字样随处可见，但是，为了给新老师留一个好印象，我只能认认真真的写，绝不丢掉任何一个细小的环节。
终于，努力并没有白费，当老师让我把日记当做范文来朗读的时候，我幼小的心灵充满了骄傲和自豪。
老师还对我说，我的作文非常好，不仅题材新颖，而且有创新精神，算得上是一篇优秀的作文了。
听完老师对我的评价后，是我喜欢上了写作文，我再也没有那两个“怕”了，当我写作文的`时候，我觉得好像是自己显本领的时候，当我写作文的时候，我仿佛进入了我熟悉的世界。
我会永远记住，是谁让我走进了作文的世界，是谁让我喜欢上了课外阅读，是谁让我对作文的信心倍增，那就是我们的班主任---李老师。
我要感谢李老师，是她给了我数不清的知识，比天上的星星还要多;是她给了我对写作的信心和力量。
我一定不会辜负您对我的期望，相信我吧!
表扬的作文5
记得是国庆节前的一天，老师让我管图书角，我想：“这下好了，以后我借书就容易多了，不用担心好看的书被别人借走了!”可是，这也要付出相应的代价的，是什么呢?
管图书角的一些日子里，我感觉到又忙又累，有些人还不告诉我就随便拿书，我甚至有些后悔当图书管理员了，可又一想，我这么点小事都办好，那怎么行?于是，我向妈妈求救，妈妈说这正是锻炼我的好机会，做任何事都要先理清头绪，想好从哪入手，要做哪些事。我制定了借书规则，编写了图书目录，制作了借书记录本;这样一来，同学们都比较守纪律了，就是汤凡还是不告诉我就拿书，还因为上课看书被英语占老师没收了一本书。
慢慢的，我觉得管图书变得越来越简单，而且还有很多好处，不仅借书方便，而且让我越来越爱看书，与同学们相处的也更好了。后来，我还创作了读书记录游戏、捐书游戏和VIP游戏，大家非常喜欢，捐了不少的书，图书角的书变的越来越多了!因为大家都喜欢我设计的图书游戏，都觉得我管得好，我还因此被提为了班委员呢!真是比一举双得还好，应该是一举三得!
我还被左老师当着全班同学的面表扬了呢!说到开头的代价嘛!就是先开始又忙又累，其实也没啥。我觉得为班级服务真好。
