关于生活的的记叙文500字
生活中每天都在发生着各种事情，每一件都会给你启发，让你明白一些残酷的现实，你不得不去经历。生活是否美好，是要看你如何去理解，如何去面对它。下面带大家看六篇关于生活的的记叙文500字。
关于生活的的记叙文1
我生活于一个小镇，无乡林古道，小桥流水，杨柳岸，晓风残月的凄美。无繁华都市，明星点缀，灯火灿然的夜色。无大海浩瀚，波澜壮阔，一望无垠的壮景。有的只是生活乏味的消磨。曾有一个朋友对我说“生活如一本散文集，不懂的人觉其乏味，懂的人说其隽永。”我觉极是，继而去感悟生活。
在屋中蹀躞，无尽寂寞袭来，想起学校琐事，更是不甚烦忧。生活还没开始感悟亦觉其无趣，于是决定第二天去寻找生活的真谛。
晨光微熹，踏入公园，欲在这难得的幽静中寻其真谛。蜿蜒小径，幽长清新，树影中湖光掩映，水波潋滟，极其旖旎，眉宇之间忧烦尽去。沐浴阳光，享受秋风袭衣的飘然，展望湛蓝的天空，感受自然的灵动和谐。时光如流水飞驶，夕阳夕下，无际的微波，映着日落，说不出的骀荡，这等空灵缱绻之景即使有任何郁闷也皆散去。紫夜到来，我仍踯躅街头，感悟今天此行，突望天空繁星，顿悟，天上星光，街上灯光，乃与我的心灵之光无声相映，生活真谛便在其中。
次日，我在家中畅想，觉生活有景可悟其真谛，无景觉其烦忧，是否景乃其关键。突亿起公园之行，其景并不是极没，再看窗外，小镇人们各有其所忙，也可感悟其中，不也是一幅生活之美的图画吗?哦，原来生活在其心态，你怎么看待，便可得什么回报。只要放下自私，欲望，狭隘，持宽容之心，用爱去感受，用情去感化，生活就在其中。
生活我以全然明白。没有乡林幽寂，显不出小镇喧虺。没有城市繁华，显不出小镇别致。没有大海波澜，显不出湖光荡漾。揭下烦忧的眼镜，卸下尘世的包袱，用心去感悟身边的美，这便是生活。即使孤单一人，也可看云卷云舒，感秋风飒飒，生活矣然如此。
关于生活的的记叙文2
爱是用眼睛看不到的，只能用心去感受。在我来到这世界的十四年中，我感受到了许多爱，有慈祥的爱、严厉的爱……
记得有一个寒冷的冬日，我和父母一同去拜访姥姥，在那里，我度过了一个愉快的下午。可是没想到，就在我们回家的路上，一辆银色的小轿车闯了红灯后把我撞倒在地，那时我只是觉得很疼，但也不知道是哪里受了伤。接着我就感到有一双温暖的手紧紧地抱住了我，啊!原来是爸爸!他抱着我就上了出租车，然后就到了医院。不知道在忍受了多久难闻的酒精味儿，才看到父母噙着泪水着急的样子。“你怎么这么不小心啊，你看你……”听到这熟悉的声音，我睁开眼，朝着妈妈勉强地笑了一下。接着爸爸开了口：“是啊，幸好没太大事。”我心里一阵温暖，原来父母唠叨的话似乎也变得动听起来。啊!这父母慈祥的爱让我难以忘怀。
当然，我感受到的并不总是慈祥的爱，父母严厉的爱仍然使我感动。那是很久以前的事了，那时我还只是个四年级学生。一次我有一道简单的题目不小心写错了，结果遭到了母亲严厉的责骂，从此以后我开始有点恨妈妈，恨妈妈的“毒辣”，恨妈妈的“冷血”，。但从此我也记下了这件事，深深地刻在脑海中。再后来的期末考试，我得了一百分，老师表扬我细心、努力，同学们也夸赞我，父母的同事更是称赞我，这使我十分高兴，这时我又想起了母亲打我的那件事，(应有具体的记叙。)这时才想到妈妈这是为我好。我能得一百分完全是母亲的功劳啊，如果母亲啊(那)次没有批评我，我还不知道我会错多少，能得多少分。我这是(时)才知道我错了，我错怪妈妈了，妈妈不“毒辣”，也不“冷血”，她只是希望我能得高分，考个好成绩，妈妈是为我好啊!妈妈，谢谢你严厉的爱!
当然，我生活中的爱远远不止这些，还有朋友的爱，老师的爱，社会的爱。这些爱，组成了我五彩斑斓的生活。
关于生活的的记叙文3
生活，就像一朵花，它有伴着阳光缓缓开放的娇艳欲滴，也有在秋夜里渐渐泛黄枯萎的微不足道。那么，当你花开正艳时，是什么带给你力量，是你有开花的力气?是什么鼓励你开出更艳的花?有人说是水或肥料，也有人说是花儿们之间的竞争，我却不这么认为，因为，在我的世界里，是爱，让我的生活更美好。我国女作家三毛说：“爱，到底是什么?为什么这么辛酸，这么痛苦?”。有些时候，爱不只是一味接受。有些人，有些爱，只要付出了就很快乐，但付出是件辛酸的事，也是件痛苦的事。
“对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边———回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退，红莲却不摇动了，雨点不住地打着，只能在那勇敢慈壮的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。”
是啊!母亲，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空的荫庇?
冰心在弥留之际说：“爱是一种力量。”是啊，人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲用爱保护我们度过人生，让我们滴生活，一天比一天美好。
“突然，门开了，一张熟悉的面孔映入眼帘，是语文老师。顿时，激动地泪水夺眶而出，我赶紧背脸去擦干泪水。老师那慈爱的目光像温暖的手轻轻地抚摸着我。她好像明白了一切，轻轻地打开一本书，念起了我最喜欢的那首诗：“别让我为免遭危难而祈祷，而让我无所畏惧地面对危险，别让我为窒息痛苦而恳求。”
真的，如同画一般，生活就是要用心，用爱来描绘，生活的美好就在于你怎样完成这幅画的下一笔，如果你贯顺了你心中的爱，那它必会美好。
爱，你能理解吗?我相信你会，因为高尔基曾经说过：“谁要是不会爱，谁就不能理解生活。”那么，我们就用爱来理解，谱写美好的生活。
关于生活的的记叙文4
背着书包，踏上了那条熟悉不过的小路。放学了! 不经意间，余光瞥到了一个老奶奶，头发已花白。右手抱着一个小男孩，左手搀着一个正趴在栏杆上的小男孩。透过栏杆正在看别人挖山芋。我的目光顿时被吸引了过去，不由自主的停下了脚步，站在一边看着他们。 也许是累了吧，那个老奶奶将怀中的小男孩放在栏杆上那个站着，捶了捶腰。这是另一个小男孩叫嚷着也要站上去。老奶奶犹豫了。那个小男孩“哇”地一声哭了出来。老奶奶显得有些不知所措。 过了一会儿，他似乎下了很大的决心。将那个小男孩小心翼翼的抱起，放在栏杆上。她的.脚下有些踉跄，险些跌倒。我低呼一声，意欲向前帮她，然而她已经稳住了脚步，我松了一口气。那矮小的身影，苍老的背影却又显得那么铿锵有力。 我又看了几眼，便离开了。 我不由的想起了奶奶。那张被岁月无情地刻满痕迹的脸，已经无法从中看出年轻时的面容。那双布满了老茧和疤痕却温暖依旧的手，牵着我，带着我长大的手。她没有丰富的知识，却是这个世界上最聪明的人。 我又想起了最近一段时间，总是和她吵架的我，慢慢变白的黑发，不由得心中一痛。 奶奶是不会在原地等我的啊!她也会老的啊!有一天她也会离开我的啊!我从未想过这些。不由得鼻子一酸。 生活中每天都在发生着各种事情，每一件都会给你启发，让你明白一些残酷的现实，你不得不去经历。生活是否美好，是要看你如何去理解，如何去面对它。
关于生活的的记叙文5
“大家跟我读一遍……”教室内书声琅琅，同学们都在老师的带领下认真学习。同学们个个聚精会神、精神饱满，在书上圈圈画画、涂涂写写。教室里飘着阵阵书香。
这时，一阵急促的脚步声传入教室，高跟鞋和地面接触的“嗒嗒”声，脚步声，皮鞋和地面“奏”出的“啪啪”声，脚步声将大家的心思拉到了楼梯，坐窗边的同学早已耐不住性子，频频向窗外探出脑袋，希望能一探究竟。
“好了，谁知道答案?”张老师拍了拍手，又皱起了眉头，似乎被窗外异样的脚步声所干扰了。说时迟，那时快，突然，像被一阵风吹过，脚步声戛然而止。不一会儿，我们帅气的钱校长和美丽的玉副校长便出现在窗处。
两位校长小心地耸着肩，小步地走着。就像一个笨拙的舞者，跳着滑稽的“芭蕾”，十分逗人。钱校长穿着笨重的皮鞋，努力地惦着脚尖，差点摔倒，玉校长正要喊出来，却被钱校长用手即时止住了。他皱了皱眉头，示意玉校长到办公室再说。玉校长也用奇怪的舞姿——踮着脚，手中捧着厚厚一叠资料，却耸着肩膀，每走一步仿佛都像一件重要的事情，像走错了就将掉进坑里似的。
这奇特的走路方式让我十分不解。他们为何要“跳芭蕾”呢?忽然，我似乎明白了什么。啊!原来他们就是那些脚步声的制造者，起初，他们就像普通人一样行走，而走了一会儿后，他们生怕影响同学们上课学习，便放轻了脚步。他们原来是这样才跳“芭蕾”的呀!
此时，我感到无比钦佩。他们“跳芭蕾”的一个小细节，就折射出一个品德修养的大精神。从这个有几分“狼狈”，似乎有失“尊严”的举动中，我看到的是一种发自内心的对他人的尊重。
关于生活的的记叙文6
时间就像一匹飞奔的骏马，带着我飞似地闯进了中学的神圣殿堂，闯进了这片崭新的天地，我的新生活从此拉开了序幕。
新的生活，新的事物，更多的是一串串新的感悟。
刚刚接触不久的新生活让我明白了许多事理，而我也从此飞快地成长起来。
在这里，我懂得了世上没有“常胜将军”。俗话说：“天外有天，人外有人”，在这里我遇到了更多优秀的同学，我不再是班上绝对的第一名。我必须全力以赴，不断学习，不断提高，将自己的才能发挥到极致，才能获得大家的认可。在这里，我虽然只是一个语文科代表，不再像以前一样是班长了，但我却要更加努力工作，争取把工作做到最好，让大家都微笑着说满意。
在这里，我懂得了“胜不骄，败不馁”。成功了，还需更加努力;失败了，站起来重新开始。在这里，大家都拼命往前奔。只有严以律己，才能走得更快;只有只争朝夕，才能走得更好，才能笑得更灿烂，笑得更开怀。
在这里，我懂得了“团结一心，共同前行”。没有集体的团结，就不会有个人的成功。大家互相竞争，互相激励，共闯难关。运动场上，我们万众一心，英姿矫健，捷报频传，奖杯闪亮;辩论台上，我们配合流畅，相得益彰，唇枪舌剑，掌声连连。在这里，大家都多才多艺，人人手中能奏出美妙的乐曲，个个笔下都能写出生辉的美文。
在这里，我懂得了“时间就是成绩”。课堂上，大家聚精会神，每一分、每一秒都不会放过，做到分秒必争、学有所获;课间时，同学们嬉戏玩耍之后，或思考，或研讨，或温习，闲而不废，嬉而不荒。在这里，作业不再像小学一样轻松，大家多有“挑灯夜战”的记录。虽曾有过怨言，但都一笑了之。因为大家明白，只有多练才能多得，多学才能成良才。
我跨上了这匹飞奔的骏马，我就要驾驭着它在中学的神圣殿堂勇往直前，顺利穿越成长的河流，到达胜利的彼岸!
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