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拥有勇气的初中记叙文作文600字

2020-10-27 14:34:54
|严铭

生活就好比是战场,敌人就是生活中的不顺心,不如意的事。你如果有了勇气,那还怕什么!上去就应把这些原来认为不可能的,都通通化成可能。一起看看拥有勇气的初中记叙文作文600字五篇。

拥有勇气作文1

“终于做了这个决定,别人怎么说我不理,只要你也一样的肯定,我愿意天涯海角都随你去……”听着梁静茹的《勇气》,让我想起来往事。

三年级时,我还是一个胆小如鼠的小女孩,上课从来不敢回答老师提出的问题,生怕回答错了老师会批评我。就一直没有这个勇气来回答老师提出的问题。学校举办的活动我也没勇气参加。

到了三年级下学期时,我们班上了一节公开课,老师提出了一个很简单的问题,班里很多同学都举手了,甚至成绩比我差很多的,也举手了,还说着:“我来,我来。”我环顾了四周,就我没有举手。

下课了,老师把我叫到了办公室,对我说:“心怡,今天班里好多同学都举手了,就你没有举手,老师觉得很失望,我希望下次你上课也要举手。”“我怕答错了,你会批评我。”“不要怕,要拿出勇气出来,打错了不要紧,老师相信你。”

晚上,我躺在床上,翻来覆去都睡不着。老想着老师说的话,这时,我听到了邻居家在放梁静茹的《勇气》这一首歌。我想来想去,觉得我应该要拿出勇气来回答老师的问题。

第二天,上课了,老师提出了一个比较难的问题,班里没有一个同学举手。老师就说:“就没有一个同学敢回答这个问题?”说着,眼睛朝我方向看。我立刻举手,老师叫了我的名字,我立刻把我的想法说出来了。老师就表扬我了:“心怡同学做的很好,希望大家能向她学习,同时,我也希望心怡同学能够坚持下去这个勇气。”

后来,每节课只要老师提出问题,我就积极回答老师提出的问题。再后来,学校举办的活动我也积极参加,尤其是艺术节活动。到了三年级,我就成了学校里有名的小童星了。

直到现在,我还是积极参加学校的活动,目前,我还是学校里文学社编辑组的成员,还获得了校星光技能大赛硬笔书法三等奖呢,虽说没有进入市级比赛,但我也相当满足。

再回想,历史上很多名人,比如海伦凯勒,她在19个月时,就失去了视力,后来还失去了听力。但海伦凯勒没有失去勇气。后来,在安妮·莎莉文老师教育下,她学会了说话,最后还考上了大学。再比如张海迪,她5岁时就因患脊髓病导致高位截瘫,但她也没失去勇气,虽然没有机会走进校园,却发奋学习,学完了小学,初中全部课程。

所以,勇气十分重要。

拥有勇气作文2

今天的天空是那么的晴朗,风儿轻轻吹拂过我的面颊,犹似妈妈用那柔软的手轻轻抚摸我一样。润红的娇阳为晴朗的天空增添了一抹色彩。我像往常一样高兴地去迎宾馆游泳。

换好泳衣,我站在泳池边,像一个专业跳水运动员一样,深吸一口气,“扑通”一声跳进水里,像一条滑溜溜的小鱼,在水里快活地游来游去。

“碰……”,哎呦!好疼呀!原来,我“撞到”了好朋友——月亮,我们一块玩儿了起来:潜泳、仰泳、蛙泳、……我们玩了一个遍儿,真是开心极了!

见到我们俩快活地玩耍,月亮妈妈游过来,对我们说︰“你们俩不能光在浅水区玩儿,你们可以到深水区去游一游!”

什么?我没听错吧!深水区!那儿的水可足有2。2米深呀!我能游过去吗?我目瞪口呆,妈妈也在一旁极力阻拦。

可阿姨却拍着我的肩膀,鼓励我道:只会在浅水区游不算是会游泳,游进深水区才算真正的学会了游泳,月亮开始也不敢,可在月亮爸爸的鼓励下,她战胜自己恐惧的心理,勇敢地游进了深水区。你也应该尝试一下,要相信自己!

望着阿姨信任的目光,我心动了。心想:游进深水区也挺好的呀!那儿人少,水又干净,即便被淹了,也有人来救我的。唉!我豁出去了!我决定尝试一下!

我鼓起勇气,用手轻轻抚摸着胸口,安抚着自己那颗“脆弱”的心灵。我深吸一口气,戴上泳镜,潜入水里,向深水区奋力游去。一进入深水区,我就发现有一个一米的大斜坡,只要一不小心,就会滑入水中,我不禁打了个寒颤。我小心地向前游去,每向前游一步,我心中的期盼之火就会亮起一点儿。我的心“怦怦怦”直跳,怀里像踹了个小兔子一样。唉!真希望我能长个六只手,八条腿,能快点到达对岸!我继续往前游着,可是却游不动了,原来,我到达对岸了!耶!我成功了!我像打了兴奋剂一样,在水里向月亮泼水玩耍,心中的骄傲、兴奋之情简直无法比喻……

面对一些在自己想象中不可能完成的事情,只要鼓起勇气去尝试,勇敢地战胜自己,就一定会获得成功,这是我这次游泳的最大收获。

拥有勇气作文3

那是一个中午,阳光明朗的中午。我们全家人守在电视机前,等待着刘翔的首次出场。可就是这样的期望,唤来了刘翔的退赛。金牌的辉煌固然足以使人拼尽一切,但无论任何诱惑又怎能与健康相抗衡。我们又有什么权利去责备刘翔?又有谁了解刘翔那一转身背后的勇气与痛苦?又有谁知道刘翔对于金牌的渴望?我们不应该佩服刘翔的勇气吗?放弃难得不也是一种勇气吗?

放弃与成功的距离有多远?也许很近很近,只要绕过放弃那道坎,就登上了成功的巅峰。也许很远很远,放弃了,转过身,成功的峰顶上留下的只有你的背影。但在另一个山峰上,又为你开辟了另一片天地。这种放弃是需要勇气的,明明看到成功的光环在向自己招手,又不得不放下去握它的手。试问,这世上能有几人?

我们常常在追求某种物质,也许是利益,也许是财富,也许是某一个巅峰。可是如果当它威胁到我们所必须坚持的那些事物时,你会放弃吗?这种放弃的勇气是伟大的!是值得自豪的!

这种放弃,并不代表退缩,就像眼泪并不代表伤痛。在这个世界上,荣誉可以放弃,财富可以放弃,利益也可以放弃。唯独健康与情谊不能放弃。拥有这放弃的勇气,难道还怕自己无所成就吗?

有时,我常常在想,放弃之后的世界是怎样的?难道就剩下黑暗与无助吗?也许,只要我们坚持自己的理想,放弃之后,仍然有辉煌吧!也许某些东西只有放弃之后才可以得到吧!

正是这放弃之后的辉煌给了人们放弃的理由,也撑起了人们心中那份放弃的勇气!有些东西,该放时就放弃吧,我们可以从头再来!

拥有勇气作文4

生活就好比是战场,敌人就是生活中的不顺心,不如意的事。你如果有了勇气,那还怕什么!上去就应把这些原来认为不可能的,都通通化成可能。让你的成功与胜利,立得住脚,站的住根,让成功就在失败后面来吧!我的世界中也有失败,不过它,已经让我克服了……

在初中的这个学期,是让我深刻体会到我的痛苦,我最最头大的是英语,而且他让我倒霉不止。为什么这样?告诉你们吧:我这人除了外语以外,都还可以过去。可你要让我一想起外语那些什么默写、小测、考试等,一箩筐的事情来,我真是晕的要命!

不是我吹,我的成绩不是一般的差,其他的同学与朋友,说到最低,就是用他们的差的成绩,也起码在55分上了吧。可是你想想,我看见了这分数也要晕,你猜我能考多少!猜准了准要你吐血,3.40分!!!这分数让你有没有大跌眼镜?不过我也知道,这成绩也非一朝一夕就可以提上去的。但我还是像“热锅上的蚂蚁_急得团团转”,别的亲朋好友一问成绩,我都说还行。其实我早就知道自己清楚,自己是什么档的人。说是“第一”,其实是只不过是倒着数的。

我也知道,这英语也是死的,虽然又是活的,但我一来刚接触没多久,二来我也没有什么什么经验。只好一口气吃成“大胖子”,第二天再问,忘了,干干净净,一点也没剩多少。所以,每周的两三次,三四次的考试不用再多说你们也应知道了吧!而且,我的精神上也是屡屡受挫,就应这样我也渐渐对外语失去了信心。我的英语老师发现了我最近对英语的学习劲头小了,就叫我过去谈心。我已开始时还好,但这办法仍有缺陷,就是容易忘记。我将自己的办法告诉了老师,在一旁期待老师有一好的答复。老师经过深思熟虑,说让我还按老样子复习,只不过是每天在复习时在把前面的巩固一下。就这样在我不屑的努力下,终于考了一个好成绩,我对英语又有了信心……

现在我终于明白了:只要你鼓起勇气的去面对每一件事,不会有任何事情难得到你。你说是吧?

拥有勇气作文5

下午我们要进行勇气挑战:传递信息、定向越野和穿越封锁线。

传递信息是每小队建设一个信息渠道(创建自己的信息传递方式,可以是手势等等),选出信息发送员与信息接收员。信息接收员站在20米之外,不可以说话,信息发送员要将山鹰给的信息告知接收员,再由接收员向山鹰汇报,对了此小队就可出发。

我们先讨论了3分钟,我是发送员,蓝山是接收员。我们制定了东西、地点的手势,还有各种各样的手势都记不清了。(总之很多)

第一轮山鹰给我们四个小队的信息分别是苹果、香蕉、葡萄、西瓜。我懵了,我本以为会是一项指令,没想到是物件。

我尽量表达出西瓜的特征:嗯,又大又圆,我单臂伸开以右肩为圆心画了个大大的圆;绿色的,我踩了踩草地;里面红,我高举手臂,指指袖子上的红;可以吃,我用手做刀,在空中砍了几下,做捧起什么的样子,嘴一张一合。说实话,我很没底。

蓝山比了3次“我看不懂”的手势,这下好了,我没招儿了。

又经过几轮比赛,我们小队第三个出发(还好,不是垫底的),进入下一个环节——定向越野!超人向我们介绍了定向标——一个类似某些东西的东西(对不起,描述不出来),只要有定向标,就说明你选择的路线没错。

第3、2小队已经远去了,我们得加油跟上!

我们一路小跑,可惜到终点前没能追上。接下来是我们挑战的最后一个项目——穿越封锁线。这是一个高难度的智力小游戏,给你一张大约数学教科书那般大的纸,要求不破坏外形,所有队员整个人穿过去。

不讲本小队的了,搞不定。成功的是二小队,他们把纸张撕成大大的一个环,没有断,一个接一个钻过,太崇拜他们了!

这次挑战让我知道了团队合作的重要,谢谢!


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