课堂600字小学生作文
课堂，一个圣洁的地方，我们在那留下了奋斗的汗水;我们在那留下了成长的喜悦;我们在那留下了许许多多美好的回忆，这里给大家分享一些关于课堂600字作文，供大家参考，希望对大家有所帮助。
课堂600字作文1
那是一个明媚的星期日，太阳露出了笑脸;鸟儿欢快地在树上歌唱，草木滴着露珠，马路两旁的花朵挺立在枝叶上，阳光在绚丽的各色花朵上浮动着，然而像小山似得作业却令我无法开心起来，心情十分枯燥，原本充满活力地世界也因此而昏昏沉沉。一筹莫展的我，放下书本，来到蓬莱公园散心。
来到了蓬莱公园，我拾级而上，大口大口地呼吸这来自大自然的'新鲜的空气。刚才的一切不愉快都一扫而光，尽情地享受着大自然的恩惠。走累了的我轻轻地靠在亭子上，闭上眼睛，任风吹拂着我的脸庞，脑子里细细想着自然。
不起眼的小草映入了我的脑子。它们顽强、蓬勃、生生不息。我望着他们拼搏的样子，就会想到那些逆水行舟的拼搏者。那一种让人敬佩的勇敢与执着令我敬佩。当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的绿色时，我突然发现了它们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量。是那些草告诉我：要勇敢，要坚强，不要轻易放弃!
此时我想到了刚才的挫折??老师的作业。我在草稿本上算了一遍又一遍，还是没有解出来。我有点着急，似乎要克服千难险阻，似乎越过万水千山，才能胜利。
思绪回到现实，我便从公园回到了家里，重新坐在了桌子旁，静下心来，又算了一遍刚才那道题。终于我把这道题给解出来了。我的心情一下子愉悦，我感受到了胜利的喜悦。
通过自然这节课，我知道了在成长的过程中有坎坷、有挫折，在成长的过程中也有喜悦。但我们应该不管生活时怎样，我们都应该微笑地面对生活。不管遇到怎样的挫折，我们都应该不该放弃对生活的热爱。
课堂600字作文2
上周星期六，我和几个同学约好去半山玩。在那里，我上了一堂最有意义的课。
在中午时，我们几个去爬山。
半山上去就是云山，仙境上去就是天堂。沿着那一级级台阶望上攀登，周围绿树成荫，百花争艳，草长莺飞。太夹在一排排参天大树中间，铺满了金色的奶油般的阳光。
刚开始，大家兴致勃勃，一路上有说有笑，你追我赶，玩得不亦乐乎。我们俯视着路旁清澈的溪流，“叮咚”的泉水声与欢快的脚步声汇成一支动听的乐曲，伴随着我们攀登高山。
“加油，一步一步往上爬!”我嘴中念叨着，不时望望掉队的王惠星。
没过多久，我们就汗流浃背，气喘吁吁，陆续脱了外套。
我们的目标是“崖前瀑布”，离现在的位置还有一段距离。
偶尔，我和廖冀贤回赛一下跑，争先恐后，互不相让;偶尔，王鹂回鼓足气三步并作两步跑到我前面去;偶尔，或我或她，回往后退，拉着王惠星望前冲。
我们路过一棵又一棵大树，一条又一条溪流，一道又一道山涧。
终于，我们有点体力不支，各个都面红耳赤，说起话来上气不接下气，跑得越来越慢。
我感觉喉咙又干又涩，胸口也堵得慌，难受极了。这时，我特别想停下来，双腿像灌了铅似的。
忽然，细小的却足以让我们所有人欢呼雀跃的流水声传进我的耳畔。我惊喜地抬头一看，那山腰，那树丛中，那石窟前，一股顽皮可爱的瀑布若隐若现。
“大家，快，我们要到了!”我兴奋地扯着嗓子对着伙伴们大喊着，我看见他们立即太起头来，脸上露出喜悦的神情，迫不及待地迈开脚步。
一步，两步，三步......几十步，啊一幅美妙绝伦的画卷呈现在我们眼前!“耶!”顷刻间，大家一蹦三尺高，又是欢呼又是击掌。
只见那瀑布虽然比不上汹涌澎湃，却欢乐而轻快，可爱而玲珑，从山崖上一泻而下，激起一个个晶莹剔透的水花......
这是一堂有意义的课，这是一个独一无二的课堂，它教会了我们：坚持就是胜利，团结就是力量!
课堂600字作文3
日子如细沙从指缝中轻轻滑落，许多事情已经随着岁月的流逝而烟消云散了。但是，妈妈那一次给我上的一课，却让我记忆犹新。
上初中了，我又结识了新的老师和同学。天生外向的我，没有许多同学所谓的孤独感。很快在中学，我就如鱼得水，生活的悠游自在。妈妈提醒我的，诸如：上中学不比小学，课程增加了很多，要用心学习才行等等，我早就抛到了九霄云外。甚至，老师要求的日记，我也偷懒变成了回忆录。因为，我知道妈妈信任我，是不会偷偷动我的东西的。
可是，纸终究包不住火。终于有一天，我偷懒的事被妈妈知道了。妈妈回家后，把我叫到跟前，很严肃地问我是怎么回事?我也不知道从哪里来的犟脾气，一声不吭地同妈妈对抗着。妈妈被逼急了，拿起笤帚狠狠地打了我背上两下。可能是妈妈有些心疼了吧，掀开我的衣服看了看，又放下笤帚了。我心想：爱怎样怎样吧!反正自己是错了。只能无条件接受惩罚了吧!让我不曾想到的是，妈妈不再理我。她独自坐在床上，一边掉眼泪，一边责骂着自己。妈妈在我的记忆中可是女强人啊，什么样的困难也没见妈妈掉过眼泪。在我学习生活中遇到困难时，妈妈也总是鼓励我：挺一挺，一切都会过去的!可是，今天妈妈悲伤难过的样子，让我感到妈妈是那么无助!那一刻，我读懂了妈妈。我的心开始柔软下来，眼泪也流了下来。
古人说：孝，莫大于欣亲。我是一个多么不孝的女儿呀!我欺骗了深深爱着我的妈妈，妈妈难过而无助的眼神像一把剑刺痛了我的良心。我走过去安慰妈妈，并发誓再也不会让妈妈伤心!妈妈原谅了我，我如释重负。
这件事过去将近一年了，但是，每当我懈怠又想偷懒时，我就会想到妈妈那一次对我的惩罚，想到妈妈难过的一幕。它时时提醒我，催我自醒和奋进。
课堂600字作文4
说起那堂音乐课的笑声，都是因我引起的。
前天下午，我发现一只青蛙蹲在墙角，脚被踩断了。出于同情，我掏出布条将小青蛙的腿轻轻缠好，然后把它带回了课堂。
上课的铃声响了，音乐老师来了。
“同学们，先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》。”琴声响了，大家起唱。我低头瞧着书桌膛里的小青蛙，嘿，它还挺老实，下颌(hé)一鼓一鼓的。
“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友，呱呱!”咦，老师瞧着窗外，可是同学们全都瞧着老师，大家在想：老师的琴声怎么还有蛤蟆叫呀?只有我和同桌明白，刘欣边笑边咬着嘴唇儿。
又唱第二遍：“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友……”“呱呱!”嘿!这一来不但同桌笑了，全班同学都哈哈大笑起来，老师也看出点儿门道来了。她踱着步，在桌间来回走动，我心里咯噔一下，心想：小青蛙，我的小青蛙，你可别再叫了，再叫就麻烦了。
要说咋就这么巧，偏赶上老师从我身边走过，小青蛙开始了独唱——“呱呱”!
全班同学又发出一阵笑声。
完了!我只好将情况一五一十地向老师讲了一遍。也该我走运，老师被我对小青蛙的同情心给感动了，她并没有责备我，只是看看小青蛙，说：“海鸥是我们的朋友，青蛙也是我们的好朋友!既然它的腿已经好了，我们就放它回大自然吧!”
“呱呱!”小青蛙临走前伤心地叫了一阵，同学们又哈哈大笑起来，这回连老师也笑了。
课堂600字作文5
幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂;上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂，如今的我，懂得了生活处处是课堂。而有一件事，令我深深体会了这个道理。
那是一个周末的晚上，吃过饭后，我兴高采烈地对爸爸说：“爸爸，我们下一盘象棋吧!好不好?”“好啊!”爸爸爽快地答应了。我急忙拿来了棋盘和棋子，摆好了棋子的位置，我们便开始酣战起来。不一会儿，爸爸就陷入了被动的境地。只见爸爸用手托着下颚，紧锁着眉头，努力地思考着，谋划着对策。“怎么样!”我边笑边得意洋洋地说，“不行了吧!还不认输!”爸爸抬头看了看我，说：“棋还没下完，谁输谁赢还不一定呢!”“切!”我不服气地小声嘟囔了一句，“那就走着瞧吧!”
这时，我耳边突然响起了熟悉的旋律，抬头一看，原来电视上正播放我最喜欢看的电视节目。我眼睛努力盯着棋盘却不由自主地瞟向了电视机，渐渐被吸引，就在我沉浸在电视情节中时，传来了爸爸爽朗的笑声：“哈哈!你输了!”我一惊，赶忙低头一看，哎!可不是嘛!本来占上峰的我被爸爸一招击溃了。我垂头丧气地小声嘟囔道：“哼!要不是我看电视……”爸爸对我笑了笑，语重心长地说：“不仅是下棋，做任何事情都应该专心致志，一心一意，不能三心二意，否则就会坐失良机功亏一篑，就像今天下棋…”“我—”我惭愧地低下了头，“我明白了，我一定吸取这个教训，以后做事一定全力以赴，善始善终，做任何事情都不会三心二意了!”
父亲的那一番谆谆教诲深深地刻在了我的脑海中，使我一直都无法忘记。在那一刻，我的家是教室，父亲是老师而我就是学生，生活的学生。在这无处不在的课堂里我将得到锻炼与提高，一生都会不断充实，受用无穷!
课堂600字作文相关文章：
