以读书为主题的作文800字以上10篇(3)
以读书为主题的作文800字以上范文八
记一次“读书”辩论会
“世界读书日”到来的前一天，我们班举行了一场“读书”辩论会，至今令我难以忘怀。
那一天上课时，语文老师在我们毫无思想准备的情况下，突然宣布：“同学们，为了迎接‘世界读书日’的到来。这一节课我们举行一个小型班级辩论赛，辩论的话题是‘读书真的有益吗’，认为‘读书有益’的站到讲台的左边，认为‘读书未必有益’的站到讲台的右边。”
我对读书情有独钟，素有“小书虫”之称，自然选择了正方。紫薇、大黄，还有“小秀才”等人也站到了我这边。反方阵营中除了在全班以能言善辩著称的李梅外，还有得理不饶人的张瑗、何燕等。
一看反方这一阵势，我不由得倒吸了一口凉气，感到这回算是真正碰到对手了。虽然心里有所担心，但我并不畏惧，觉得真理永远是真理，黑的无论如何也说不成白的。何况我们正方的力量并不弱，紫薇、大黄和“小秀才”，他们个个都是辩论高手。
经过十分钟的紧张准备，辩论正式开始了。我作为正方主辩，首先发言，陈述我方观点：“我方认为读书有益。试想，有哪一位科学家、文学家或政治家不是受益于书本，通过阅读增长知识，一步步成长起来的?如果不读书，他们不可能取得成功。高尔基不是说‘书籍是全人类进步的阶梯’吗?臧克家也曾说：‘读一本好书，就像交一位益友。’”
我的话音刚落，张瑗便急忙反驳道：“请对方同学不要以偏概全，混淆视听。众所周知，书是有好坏之分的，如果那些名人不读充满正能量的好书，尽读一些不健康的书，他们还能成名成家吗?恐怕成人也难呀!”
我瞅准对方的破绽：“你既然说许多名人是读了好书才成名成家的，那不就等于变相承认读书有益了吗?”
“可现在有些人丧尽天良，把一些内容低俗、思想不健康的书推向市场，青少年一旦读到这样的书，很容易中毒，甚至因此而走上歧途。这样的例子实在是太多了。”张瑗似乎意识到自己的失误，显得有些紧张，但仍据理力争。
“我们又不是三岁的小孩子，谁会分辨不出好书与坏书。再说了，就是一本坏书，如果你有一定的鉴别能力和自控能力，那不仅不会受到不良影响，相反，还会从中看透编写者的险恶用心，然后去揭露他，批评他。”“小秀才”滔滔不绝道。
“这……”看见张瑗理屈词穷，李梅挺身而出：“问题是，你能分辨出好书坏书吗?你能抵挡住坏书的诱惑吗?就算你有一双火眼金睛，就算你能抵挡住诱惑，可你能保证所有人，特别是中小学生，都能像你一样吗?”
“小秀才”一下子愣在那里。紫薇不甘示弱：“有些书确实不适合我们阅读，有些人确实抵挡不住坏书的诱惑，可我们绝不能因噎废食，因为好书毕竟占绝大多数，坏书少之又少，且人人喊打。”我连忙补充道：“不读书的人只有一次生命，那就是他自己所经历的;一个热爱阅读的人，却有千万次生命，原因很简单，除了他自己亲身经历的以外，还有他在书中所感受到的生命。”
一直默默思考的何燕开口了：“别转移话题，请回答我方的问题，是不是所有人都能分辨出好书与坏书?是不是所有人都能抵挡住坏书的诱惑?”
是啊，这还真不是绝对的，我方一下子卡了壳。就在这时，下课铃响了，我们才得以解围。
这次辩论虽然谁也没取得最终的胜利，但让大家都明白了一个道理：阅读必不可少，但一定要读健康的书，要防止受到坏书的毒害。我想，我会永远记住这场辩论的。
以读书为主题的作文800字以上范文九
世界读书日的自省
今天恰逢世界读书日，公众号、朋友圈被倡导读书的信息淹没。我自然不能置身事外。
回想自己年幼时，没有读书的氛围，看的书少之又少。所幸我在舅舅家，舅公家看到一些《连环画》、《故事会》之类的书。由于从二年级开始就在学校住校，能有幸看一些老师的书，但大多都是作文书，看的数量也少得出奇。在读师范时，我背着大人买了一套中国的《四大名著》被妈妈臭骂了一顿，说我浪费钱买闲书。从此，不敢再买书。好在读师范时，学校有读书馆，还能看到一些书，但是我主动看书的意识不强，只看了诸如《平凡的人生》、《钢铁是怎样练成的》之类的为数不多的书。
深感知识匮乏的我，渐渐爱上阅读，越读越觉得自己浅薄。阅读已是我生活中不可或缺的事情，成为一种日常，如同吃饭和睡觉一样。想阅读时，不分昼夜、场合也要去读上一会儿。火车上读一会儿，等待时读一会儿，睡觉前读一会儿，规定时间读一会儿，无聊时也读一会儿。目前的阅读量虽然不多，但还是比以前有明显的增加，不过我也越来越感爱到自己知识的贫穷匮乏。一天，我的孩子问我都读了哪些书，我如数家珍地列举自己读的书目后，被他“教育”了。他指出我看的书大多与专业有关，太狭隘，建议我多看看文学经典，多看看古书，慢慢积淀文化底蕴才好。一语惊醒梦中人。是的，光爱看书有什么用?看什么书，怎么看，都是大有学问。反省自己，确实如孩子所说，阅读的领域确实应该拓宽些。只是我还真不知道自己几时能达成如孩子所期待的境界，或许这辈子都无法企及。慢慢来吧。
自然，倡导学生多读书，读好书，我也没少花心思。他们赶上了这个倡导全民阅读的好时代，拥有相对较的阅读氛围。所以，我希望他们能读诗书。认真贯彻统编教材“三位一体”的阅读理念，课内外无缝对接，激发学生阅读兴趣和培养良好的阅读习惯，拓宽学生的阅读世界。为了让理念落地，我会在学校规定时间让他们在图书角或读书馆看书;会推荐书目让家长给孩子买书;会制作学习单让孩子边看书边批注边积累;会让他们制作读书推荐卡向别人推荐书目;会不定期在班上开展读书推荐会和朗诵会;会以读书换积分，以积分换书籍的方式来刺激学生看书.....当然还有很多需要继续完善的地方等着我和孩子们一起去经历和探索。
利用读书节这个契机，今天，我在课前再次和孩子们谈起了读书。通过互动，发现他们对读书的作用仅限于获取知识，懂得道理，少有享受乐趣的情况。我便打算借此机会给他们多说说读书的一些好处，可是说着说着，我就打住了。因为我觉得现在说太多，孩子们也不一定懂。只有自己去读了，在读的过程中去慢慢体会，才会产生他们对阅读的真正客观的认识，才会的享受到读书带给他们的乐趣。于是，我只好重复以前教导他们的：“要让读书和吃饭睡觉一样，变成一种习惯，而不是老师布置的作业。”来结束今天课前的交流。愿我的孩儿们个个都腹有读书气自华。
“少年读书开心窍，青年读书风华茂。中年读书作向导。老年读书可补脑。”我们一起阅读吧!我们一起去读风读雨读花香，读己读人读自然。
以读书为主题的作文800字以上范文十
【那缕抹不去的清香】
轻轻摊开书本，还没等眼睛落到这些字上，一阵淡淡的，带有油墨的清香，已沁人心脾。此刻疲惫的心顿时松弛了，心中的苦楚也渐渐淡忘，心灵在一页一页的翻书声中过滤、洗礼。这抹淡香似乎一直在我心中，哦，不，是在全身不停的飘动，这般美好……
记忆中，不知为何，总有这样一个画面在脑海中一直浮动着，异常清晰。一个扎着麻花辫的，穿着洁白连衣裙的女孩在身旁伙伴们的追逐吵闹声中全然不受干扰，静静地靠在大树旁，手捧一本书，出神的看着，连动也不带动一下，眼睛甚至都不眨一下生怕错过什么精彩的细节，很长时间才动动脖子。一会儿露出淡淡的微笑，嘴角上扬;一会儿又突然皱起眉头，似乎故事中的情节变得糟糕……一切的一切都使他沉浸于书海中不能自拔。
这让我想到我自己小时候，第一次妈妈在我生日的时候给我带来一本童话书，那精美的插画，生动的故事情节，让我第一次感受到原来世界上还有这等美好的事物，为《白雪公主》中七个小矮人的善良而感动，为白雪公主的勇敢而欢呼，更是对狠毒皇后的痛恨。就这样，我的善恶观在不停翻阅《白雪公主》中形成、成长、成熟。
渐渐长大，似乎并不和小时候想象的那样长大后会很快乐，一切是那么熟悉，作业，同学……一切也是那么陌生，一次次考试的陨落，一个个好友的隔阂，少年烦恼，随着学业的增长，越积越多，不可言状的。甚至让我怀疑起《白雪公主》中一切，甚至感觉它所描绘的一切，是那么虚伪。
无意中翻阅三毛《撒哈拉大沙漠》，那纯美的文字，浪漫的处境，不屈的灵魂，深深的打动了我，让我感觉它一脱《水浒》中的英雄义气用事，一扫《钢铁是炼成的》的战火纷飞。曾经的仿徨，曾经的迷茫，不觉开始豁然开朗起来，坚定了一颗本已脆弱的心。《老人与海》老渔夫一句“一个人可以被毁灭，但不能被打败” 。让我觉得人生不经历打击挫折，就不是人生，就好像普里什文的《林中小溪》所言“有障碍，才有生活” 。
可是，事情不是简单，光有勇气，并不能成大事。一个接一个挫折，压的我抬不起来。一度曾想过放弃，有时候不经意间眼泪就落下。
一段时间，我对书本不再感兴趣， 即使看书，也是随便翻阅，根本不能进入书中的情节，直到今年暑假，我看了《假如给我三天光明》，主要写了海伦 变成聋盲人后的生活，刚开始对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，她感觉现实生活中没有了希望，她是多么期待能重新得到光明。后来遇到了老师安妮?莎莉文，成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新有了希望，有了向往。
在莎莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多“新鲜”事物，和家人一起过圣诞节、拥抱海洋、“欣赏”四季。
挫折算不了什么，咬咬牙挺过去，珍惜现在才是最重要的。徜徉书海中的你一定是出色的
那缕清香，沁人心脾。
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