我与我的语文老师之间的故事作文500字10篇(2)
我与我的语文老师之间的故事作文500字范文六
在我们西溪实验学校里，有很多的好老师，我们温柔美丽的语文老师王老师，才华横溢的数学老师沈老师，和蔼可亲的英语老师Ms.徐，幽默风趣的体育老师杨老师，他们都是我心里的好老师，我打心底里喜欢他们，喜欢他们的课堂!而今天，我要先来夸一夸我的语文老师王老师。
如果你走在我们的校园里，看见一位有着一头乌黑靓丽的长头发，白晳的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，一双水汪汪的大眼睛，身材苗条的漂亮老师，她，就是我们的班主任和语文老师---王老师。
王老师不仅长得漂亮，眼睛还特别犀利，我们班里大大小小的事情她都非常关心，任何事情都逃不过她的“火眼金睛”。也许是因为工作太累，我们王老师的身体一直不太好!记得还是二年级的时候，王老师病倒了。她不在的日子里，我们在心里惦记着她，期盼着她能够早点回到我们身边。没过多久，王老师终于回来了，同学们别提多开心了!我原本以为王老师身体已经好起来了，但是，后来才知道，她是带病回来给我们上课的，有好几次课堂上她讲到一半就直咳嗽，我默默地看着消瘦的王老师，真希望能为她做点什么。真希望王老师的身体能够快点好起来!
王老师就是这样一直默默地陪伴着我们，让我们从一年级不懂规矩的小不点儿变成了现在有思想有礼貌的小小少年。我们在她关爱的目光中成长，引导着我们在知识的海洋翱翔。
我与我的语文老师之间的故事作文500字范文七
我的语文老师姓徐，因为数学老师也姓徐，为了区分开来，我们称语文老师为小徐老师，称数学老师为大徐老师。
小徐老师是个高大帅气的男老师，眼睛里总闪着光，好像能看透我们的心。他的大眼睛好像有魔力似的，只要我们做小动作不认真听课，就会被他发现。这时候他会用眼神和我们交流，一直看着某某同学，好像在说：“上课要认真听讲。”当他夸奖同学时眼睛会眯成一条缝，我最喜欢他眯着眼睛看我的时候!
小徐老师像慈父一样温和，如果有同学作业写错了，他会点名或者去摸摸他的头，耐心地指导，亲切地询问：“你知不知道错在哪里?”
如果有同学做了错事，他不会责骂，总是委婉地批评，所以我们都很喜欢他。记得有一节“好书共分享”课上，一位同学不小心睡着了。老师问她：“你刚才有听到我们的分享吗?”没想到那位同学却点点头，老师又幽默地问她，是不是在周公托梦给她了?顿时，课堂上一阵哄堂大笑。
老师特别喜欢教我们积累好词好句，他告诉我们，平时只有记得多，写作才能如蚕宝宝吐丝。对了，我最喜欢听小徐老师朗读，他读的每一句话都很有感情，特别吸引我。因此，我也爱上了阅读，老师还给我们推荐了很多好书，供我们阅读。
这就是我的语文老师，和蔼可亲、充满智慧又幽默，我爱我的语文老师!
我与我的语文老师之间的故事作文500字范文八
一提起我最喜欢的老师，那非我的语文老师侯老师莫属。
侯老师留着齐耳短发，大大的眼睛里时刻带着笑意，小小的樱桃嘴里好似有说不完的知识，下课和我们开心地开玩笑，好像一位快乐的天使。
侯老师善于朗读课文，每次学新课文，老师都要给我们朗读一遍，老师的声音虽不大，但他的声音很好听，轻轻的，柔柔的，很有魅力，每一次讲课，我都会被老师的声音所陶醉。
侯老师从五年级开始接我们班，开学第一天，她只给我们留下一篇日记，我的第一篇日记得到了老师的表扬，我真高兴!，我下决心坚持记日记，然后，不知不觉中我已经写完三本日记了，这都来源于老师一篇不少的批改、鼓励和肯定，有时我也想过放弃，但每次我交上日记，看到老师脸上出现的欣喜表情，我便在心里说:坚持吧，我便坚持写，到现在我已经写了150多篇日记，而且已经养成了好习惯，我从内心感激侯老师。
老师的讲课方式很特别，每次老师让我们记的笔记都很少，讲古诗时，只口头上做微微的讲解，我们却记得很牢，老师还说:“学古诗要从以下几个方面下手，知诗人，解诗题，懂诗意，悟诗情，弄懂了这些，学好古诗便不是问题。
侯老师的教学有方，让我在期末考试中取得了好成绩，我相信在侯老师的带领下我们班的成绩会更上一层楼，我喜欢侯老师，我喜欢如妈妈似的侯老师。
我与我的语文老师之间的故事作文500字范文九
我的老师中等身材，短短的头发下面有一双炯炯有神的大眼睛，老师平时特别关心爱护我们。
一次课间，一位男生把塑料枪子弹放进耳朵里，然后头一歪，子弹就掉了下来，再放，再掉，循环往复。
我出于好奇，从地上抢来一个子弹，学着那个同学的样子也往耳朵里塞，把头一歪，但塑料枪子怎么也掉不下来。却怎么也掏不出来。后来同学告诉了语文老师，老师来到我身边，一边安慰我，一边把我带到了卫生所，同时给我妈妈打了电话。卫生所里的医生看了后，用小镊子掏了掏，但塑料枪子太滑，也没有掏出来，医生说：“你们上大医院吧。”到了五官科，一位女医生很有经验，拿一个曲别针，从一边慢慢地掏，塑料枪子便从耳朵里掉了出来。这时老师打来了电话，询问进展情况，妈妈谢过医生，我们下午就返回了学校。
前几天，妈妈准备回老家延津办事，为了不耽误我的学习，准备把我留在马村，可是左思右想还是有些不放心我，就打电话向老师请假，要把我带回老家，老师说：我的学习不能落下，要把我留在老师家。放学后，我把妈妈和老师的交代给忘完了，就独自跑回了家。老师没有见到我，焦急万分，就领着几个学生到处找，她多方打听找到了我的家，见我不在家，更是着急，她又联系到其他老师，询问他们班是否也有姓堵的学生，希望能得到一点信息。已经很晚了，老师才找到了我。我没有向老师说明去处，给老师添了很多麻烦，心里一直很内疚。
这就是我的语文老师，也是我的班主任，他非常关心我，我也很喜欢他。
我与我的语文老师之间的故事作文500字范文十
今天，我要给大家介绍一下我的语文老师——徐老师。
徐老师长得不高不矮，有着一双浓眉大眼，两颗眼珠就像两个圆圆的黑葡萄，目光炯炯有神，老师还有着一头乌黑的头发，嘴巴附近只要一笑就有个小酒窝。
徐老师面对上课积极的认真的同学时是十分宽容的，就算那个同学答错了题，老师也会用委婉的话语既让他留住面子，又鼓励了他。
记得我们在上《山雨》那一课时，老师问到，为什么要把雨点比作手指。我立刻举起了手，并说出了答案。不过却答错了，班上传来一阵哗笑，我十分尴尬，恨不得找个缝儿钻进去!而老师却微笑着对我说：“虽然你没能答对，但你却理解了这句话的含义，只要你认真思考，就一定能答对!”老师的话仿佛是一股暖流，流进我的眼睛，流进我的心胸，滋润了我的心田。我此时是多么的激动!
然而，当老师面对调皮的学生时，会十分严厉。
那次辅导课上，不知讲到什么地方了，老师让我们和“逗”字组词，于是“逗笑”、“逗留”、“逗乐”等词就迫不及待地从同学们的口中冒了出来。突然，“逗比”两个字从刘锦佳的口中蹦了出来，同学们哄堂大笑，而徐老师却一脸严肃，她严肃而幽默地说：“你这么喜欢这两个字，那大家以后就这么叫你吧!”“哈哈哈哈……”同学们笑得前俯后仰，有的直拍桌子。然而老师仍一脸严肃。我不禁开始敬佩徐老师起来!
我认为，徐老师不仅既宽容又严厉，还能分辨好坏，公平公正，真是个好老师，真希望我们能相处得越来越好!
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