我的语文老师小学生作文300字10篇(2)
我的语文老师小学生作文300字范文六
“老师，您像春蚕悄悄编织理想的丝线;您像园丁，辛勤培育祖国花朵;您像红烛，照亮我们的路。”每当看到这四句诗我心中顿时升起了股热潮。
我的语文老师陶老师30出头，一张能说会道的嘴上，有一双炯炯有神的眼睛，长长的睫毛，看起来可是个“大美女”哦!别看她美，她把全部精力都投入到教育事业中去了。
我最喜欢的是陶老师教生字了。她教生字不单单是死记死抄，还可以把字分开，编出一道动听的儿歌。比如“漏”这个字，分开就是：“外面有雨，层顶破了。雨漏了下来，层里也有雨。”我一下子就 记住了，怎么样，陶老师教字的方法不错吧!
陶老师从不落课。如果她有事，都会叫个语文老师来代课，生怕我们落课了。就因为老师这样，我对老师敬重之情又加了几分。
这就是我的语文老师，我永远都难忘!
我的语文老师小学生作文300字范文七
我的语文老师是丁老师，长长的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴。
我的老师就像是勤劳的园丁，用汗水培养出祖国的花朵。她每天用粉笔在黑板上向我们讲解知识，带我们在知识的大海里遨游，让我们将来为祖国做出奉献。老师有时会给我们出字谜，有时给我们讲个 小笑话，让我们在快乐中学习，在学习中体会到快乐。每当老师有声有色地朗读课文时，我们聚精会神地听着时候，老师的脸上就会露出笑容。老师教生字的时候也有一招，每次组词的时候都会说“让 我们给它找好朋友”，让我们对组词不再烦恼。有时碰上可以换部首的字，老师会说“看谁聪明，给它换换部首”，这时同学们都会争先恐后地举起手，生怕自己落后似的，这时老师就会笑了。有时课 文里的多音字，老师会让我们自己找，不一会儿，我们都会举起手，说出自己找到的多音字，老师就很高兴。
啊!老师!您是辛勤的园丁，培养出祖国的花朵。老师，我想对您说：“老师辛苦了，老师我爱您!”
我的语文老师小学生作文300字范文八
我们班有一个好老师，她长着一双大而明亮的眼睛，戴着一副眼镜，一看就很有学问的样子，短而卷的头发，白里透红的皮肤，美极了!
她不仅美，而且语文也教的棒棒的，课堂氛围活跃，我们都爱上她的课。
叮铃铃，上课了，我坐在位置上等着李老师来上课。李老师温柔地说：“现在大家有感情地朗读古诗，开始。”只见我们有气无力地读着，李老师赶忙叫停，让我们跟读。老师很有耐心的一遍遍教我们，功夫不负有心人，我们终于能像样的朗读下来了。李老师竖起大拇指说：“你们太棒了!”这让我们很有信心。接下来老师让我们闭眼听她读，一闭眼像听见了古代知乎者的老先生在读一样。读好后便问我们眼前出现了什么，我仿佛看见：天门山被水给中断了，可是山也不甘示弱，把水拦住了……讲着讲着突然下课铃响了，可是我们还沉浸在课堂中，不想下课。
看，这就是我们的语文老师李老师。
我的语文老师小学生作文300字范文九
我喜欢的老师姓蕫，她是我们的语文老师。
她长得有点胖，有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛架在她那个小鼻子上，她那对聪敏的耳朵躲在黑发里面，鼻子下面是一张凌厉善言的嘴巴。
她在上课教学时很有方法。
第一节语文课上。我就大胆地举起了手，介绍我自己，蕫老师当天就认识了我。我觉得她这种方法很好，可以让我们更大胆一些，到了公开课，我们就不会紧张了。
蕫老师也很风趣，她不让我们用死记硬背这种很死板的方法来教育我们，而是用一些灵活的方法来教我们学习，所以我学得很快。有一次，蕫老师让我们背一篇课文，我们都背不过，蕫老师便想到了 一个好方法，她先给我们讲了一遍，先让我们理解意思，意思理解了再让我们去背课文，很快就都背过了，怎么样?这个方法不错吧?
蕫老师虽然很风趣，但是也很严肃。
那一次，我上课没有认真听“你以为你学习好啊?学习好上课就可以上课做小动作吗?快收起来!
我便赶快收起来坐端正。看来，在这个老师面前，一点小动作都不能做呀!
这就是我喜欢的老师，不错吧?
我的语文老师小学生作文300字范文十
我的语文老师今年30多岁 ，她对我们十分关心，但又有些严格，她有着一个高高的鼻梁，一双能说话的大眼睛，乌黑油亮的头发，一张能妙语连珠的“文才嘴”。
语文老师十分关心我，有一次我生病了，落下了几天的课心里火烧火燎。刚上学，老师匆忙的放下手中会动的笔，忘记了一切疲劳，来到我面前，温情的说：“现在好些了吗?多注意身体!课余 时间我帮你补课!你先上课去!”上语文课了老师讲的一些道理和知识大家都明白了。我只好似懂非懂的上了一节糊里糊涂的课。显得十分无奈。语文老师把我喊进了办公室，先让我喝两口水。在仔细 的把我拉写的一点一滴讲得十分清楚。我一下子把知识理了一下。欢快的走出了办公室。几天下来我把一切落下的知识补回来了，老师好像疲劳过度吧，生病了，嗓子沙哑了很多。老师多关心我。
老师也有严格的时候，我好几次到老师那“喝茶”，“冰棍”严重时家长被“请客”，吃大大的“饼干”。不过我一点也不恨她，也是为了我嘛!我十分爱我的老师，我的老师多么想我的“妈妈” !
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