体验盲人作文500字优秀范文小学
“黑暗中的对话”就是让我们去体验盲人的真实生活。场馆里见不到一丝光亮，而且所有入场人员不能带任何发光物品进入。我们每五位同学一组，一人一根盲杖。在盲人老师的指导下走完各个场景。但是，说起来容易，做起来难。这里给大家分享一些关于体验盲人作文，供大家参考。
体验盲人作文1
假期在家，无所事事。突然想体验一把海伦·凯勒的盲人生活。说干就干，我迅速拿出红领巾，三下两下的蒙住双眼，眼前顿时出现了一片黑窗帘。
感觉好渴呀!去厨房倒杯水喝吧。刚走几步，“砰”!撞到了门。这是我才发现我还在房间里，一边小心翼翼的摸着门把手，打开门;一边又暗暗埋怨：门啊门，你竟然和我作对!哼!看我以后怎么收拾你!摸着墙，谨小慎微的走到厨房。暗暗的松了一口气。我踮起脚尖，够这杯子。“噼里啪啦”，被我无意识的一扫，那些易碎品全都掉在了地上，我心里像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，什么味都有。“家里的碗多的是，打碎几个应该没关系吧!”我苦笑一声。
费了九牛二虎之力，我终于拿到了杯子，大摇大摆地去倒水。突然，脚被地上的碎片扎破了，我“啊”地大声叫了起来，手里的小杯子也不知滚到哪里。现在的我，狼狈得很，一无所获。我不知道我先是处理伤口呢，还是把我的小杯子找回来完成喝水这一巨大难事。我迷茫的站在那里，脚刚抬起来走一步，疼痛又使我“龇牙咧嘴”的叫起来。不干了，我自暴自弃的扯开红领巾，跳着躺在了床上。
今天的事情发生以后我才感受到盲人的辛苦，他们看不见，但是他们还努力的读书，用心灵去感受这五彩缤纷的世界。而我们这些身体健全的孩子，却把眼睛用在了看电视和玩手机上面。我要更加珍惜美好生活的时光了。
体验盲人作文2
她是一位盲人，还是作家、教育家、慈善家和社会活动家;她被美国《时代周刊》评为“二十世纪美国十大英雄偶像”之一，还被授予“总统自由勋章”;她的代表作是《假如给我三天光明》，她就是海伦·凯勒。
一个盲人能取得这么大的成就，多么让人敬佩!盲人的世界是怎样的，让我们来体验一下。
找座位
叶老师带我们来到教室外，让我们闭上眼睛，一分钟找到自己的座位。刚闭上眼睛，一丝恐惧就涌上我的心头，眼前一片黑暗，安全通道的绿光就像幽灵来探访我们了。
叶老师拍了一下我的肩膀，示意我去找座位了，我慢慢伸出手臂，就像一只没有方向感的蝙蝠一样，这里撞撞，那里撞撞。终于顺着墙壁进入了教室。到了教室以后，我还是摸摸这儿，找找那儿，结果我却找到了相反的方向。终于摸到了第二排座位，找到了我熟悉的东西，心里总算踏实了。当叶老师让我们睁开眼睛时，我开心极了，因为我成功地坐在自己的位子上。
我们刚才只是失去光明一分钟，就觉得很难受，而盲人却一辈子生活在黑暗中，他们一定很痛苦，一定渴望自己重见光明。
写古诗
失去光明的第三分钟，叶老师又让我们闭上眼睛写古诗。那还不简单，我想。老师报《静夜思》，我们迅速地写。
当叶老师让我们睁开眼睛时，有的同学“哇!”地叫了起来，有的在哈哈大笑，还有的把写的字擦了，生怕被别人看见。原来同学们写的字有重叠的，有东倒西歪的，有斜着的……“天哪!”我不禁叫了起来，我写的字就像蚂蚁在搬东西一样。我们刚才只是写一首古诗都这么难，盲人们每天都要做许多事，多么艰难，多么不容易啊!
送祝福
最后一分钟，叶老师让我们闭上眼睛在心里为盲人们送上祝福，我想对他们说：“盲人们，不要因为失去光明而悲伤，要开朗起来，不要放弃心中的希望和梦想，向海伦·凯勒学习，通过努力取得属于自己的那份成功。”
体验了盲人的生活，我懂得了健康的珍贵，要更加珍惜健康，关爱那些残疾人，向海伦·凯勒学习，更加努力去实现自己的梦想。
体验盲人作文3
今天我来到金笔作文，老师就告诉我们是活动课，同学们都兴奋起来。而且这一次，好像很特殊，因为老师要带我们体验盲人生活了。
上课了，老师首先让我们走上讲台。我迅速跑上去，老师拿了一个眼罩让我戴上了，我顿时傻了眼。我刚戴上眼罩，眼前就一片漆黑，仿佛走进了万丈深渊。老师交给我两张人民币，让我来猜哪个是真哪个是假。我摸了摸有一张钱太光滑了，我心想：妈妈给我说过人民币不是很滑的呀，所以我认为这一张是假的。还有另一张，我也摸了摸，感觉有点涩涩的，我猜想这一张一定是真的。于是我就拿着左手的纸币对老师说那个是真的，我又指了指右手里的纸币，说这个一定是假的。谁知，这一回，我真的猜对了。
接着该林子翔上场了，老师给林子翔戴好了眼罩，交给他两张人民币，而他却拿着钱放在鼻子上闻了闻说：“这张钱是假的。”老师问：“你确定吗?”林子翔顿时犹豫起来，过了一会儿，他又说：“这张可能是假的，我刚才判断有误。”这时同学们都偷偷地笑了起来。
接着，他拿起第二张人民币，又放在鼻子前闻了闻，可能是没有味道，他就果断地说：“这张是假的。”老师笑着走了过来说：“林子翔，你的猜测不够准确哦。”我对林子祥笑了笑说：“哥们儿，没事儿，下一次加油哦!”他向我点了点头，笑着回到了座位上。
没有了眼睛真的很困难，这一次我才真正知道盲人有多困难，我以后一定要爱护眼睛，保护好眼睛。
体验盲人作文4
由于我眼睛过敏了，所以要涂药膏，眼睛闭着起码也要半个小时。
然后，我就产生了一种强烈的好奇心，我就想当一次盲人。
眼睛闭着睁不开来真难受，看的见的只能是一片漆黑。要么一边吃零食一边看电视，零食在电脑房间里了，我在家里走路磕磕碰碰，看不见，撞了好几次墙，好不容易拿到了薯片又撕不开，就算撕开它也可能洒一地的。那我就看电视吧，电视本身就是开的，我想看少儿频道，在五十八台，可遥控器上的键样子长得差不多，又不知道哪个键对哪个键，按不准。而且我又看不到画面，打开也是白打，还不如不打呢，还省些电。
唉，当盲人真不好，什么事情都做不成，超级无聊。
咦，我记得我刚才把一根旺旺碎碎冰拿出来了，我看不成，总能吃的成吧，哈哈，我真是太聪明了，于是我就去厨房把刚才拿出来的棒棒冰用盘子端了出来，然后用手一抓，我拿到了吃的那一头，而且棒棒冰也化了，所以我的手变得黏糊糊的了，我就去冲洗，结果水龙头开得太大了，我手又不知道放哪去了，弄得水溅的我一身，今天真倒霉，电视电视不能看，东西东西不能吃，这一看不见连嘴巴都不能吃东西，你说，世界上有什么事情比这个更倒霉?
看来只有耳朵能用了，我叫老爸把我手机的伤感歌曲打了开来，我听着伤感歌曲，慢慢地进入了梦乡。
醒来后，我眼睛上的药膏已经化了，再我终于又什么事情都能做了。
通过这次的体验我知道了盲人的生活有多么艰辛了。
体验盲人作文5
语文课时，老师给我们布置了一个有趣的活动——当一次盲人，老师刚说完，同学们就七嘴八舌地议论起来，如果想知道后面发生了什么有趣的事，就听我慢慢告诉你们吧!
上课时，老师先带我们做了一个热身活动——让我们把眼睛闭得紧紧的，不留一点光感，先从笔袋里拿出一支笔，再从书包里拿出语文书，然后翻到第54页。我想：这太难了，10分钟左右，同学们居然都做到了，我们心里开心的不得了。老师接着又告诉我们：“我们活动难度又增加了，同学们要从最后一桌一直走到第一桌，然后摸到白板或黑板的中间。”“太难了吧?从第一桌到白板还有一个台阶呢……”同学们议论纷纷。
游戏开始，我们这桌“打头阵”。我们一桌把眼睛闭得紧紧的，好像五官都错位了似的。我的手一直在和桌子亲密“接触”，否则感觉寸步难行，这漫长的时间仿佛过了一个世纪。同学们不停地提醒我：“往左点，往右点，别走太快……”就在我快要摸到第一桌时，脚没抬好，一屁股摔倒了地上，顿时感觉火辣辣地疼，老师和同学们一起围住我，老师关心地问我：“还好吗?自己可以站起来吗?”同学们都争着抢着扶我起来。看到这一幕，我竟忍不住哭了起来，一边哭一边说：“我没事，我没事，谢谢大家!”接着我就坐在凳子上看其他同学体验……
通过这次体验我悟出一个道理就是不要用异样的眼光看那些身体不健全的人，我们要让那些身体不健全的人感受到人与人之间的温暖和爱。更重要的是我们还要好好保护眼睛，爱护眼睛，请珍惜眼前的光明吧!
