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关于我需要鼓励作文800字五篇初三

2020-08-03 10:47:01
|秀婷

时光流逝,我慢慢在长大。我逐渐意识到,虽然我非常渴望得到别人的鼓励,但人不能一直活在别人的鼓励中。当没有人鼓励我的时候,我为什么不能自己给自己掌声,自己给自己点赞呢?我坚信一句诗说的:“即便全世界的人都不看好你,你依然要做自己的王!”这里给大家分享一些关于我需要鼓励作文,供大家参考。

我需要鼓励作文1

上小学的那段日子里,现在还记忆犹新。小时候总喜欢一个人装坚强,承受着那强装坚强带来的后果。但我总不后悔,朋友们总是感到很疑惑,却也总是默默支持着我。我对他们说,我这样做是为了让我妈妈看得起我,因为小时候的我总觉得妈妈不关心我,觉得我做什么事都不中用,所以我必须要拿出点什么,让妈妈瞧一瞧,才总是那么坚强。一般孩子做不到的事情,我偏偏要做到。现在想来那会儿可真是傻!直到有一次才真正的明白了我那么坚强的理由了。

大概是读初中那会儿,几年级倒是忘了。或许是因为初中就是让同学们懂事的好机会。但对于比较贪玩儿的我来说,初中就是玩耍的天堂。那时天天和同学们一起混,直到那学期的期末考试。因为耍的原因,我的成绩就一直只剩下滑,那此成绩好的同学也开始疏远我,老师的注意力也渐渐不在我身上了。拿着不忍直视的通知书,我回家了。那次、您发了很大的火,还打了我,说我这样的成绩还不如直接在社会上混得了,免得让亲朋好友知晓后丢人现眼。那次、也是我长大以来最最伤心的一次。我跑回了卧室,锁上门抱着被子大哭。我不明白,您不是一直都不关心我吗?我以前成绩好时你什么也不说、什么也不做,现在你却教训我?

初中,本就是让我们变得成熟、懂事的地方。如今,我也明白了,或许你也有一定的责任,但我也很庆幸没有,太晚明白你的心。那时我总是忍不住的想起一首歌:“当我的笑灿烂像阳光,当我的梦做的够响亮,这世界才为我鼓掌,只有你担心我受伤……当我还是像个完美的小孩,除所有人的期待,你却好像格外欣赏我犯错犯傻的模样……”我就想啊,要是我的妈妈是歌词里的“你”就好了。现在我才明白我妈妈确实不完美,但却是最美好的。现在想来,也明白当时我其实最想要的是妈妈的关心,鼓励我的话语或是一个眼神。

我有我这小小的梦想,借天使一双最美的翅膀,越崇山峻岭飞到妈妈的身旁;我有一个小小的渴望,希望妈妈陪我一起玩耍,在爱的道路上有妈妈温暖的怀抱……

我需要鼓励作文2

初夏的阳光透过斑驳的树叶洒下一室的细碎,光阴,静好。

可我心情却不能如岁月般平静。从昨天下午月考结束后就像十五个吊桶打水—七上八下。此刻,我觉得自己沮丧的就像一个暗夜里找不到方向的兔子,我是多么需要一些鼓励,一些安慰。

“出来了,出来了!”爸爸的一句话瞬间使人惊醒。“真的?”虽然知道老爸一向喜欢逗我,我还是大步流星奔向他的卧室。“不骗你,给你看啊!”他把手机递给了我。

微微闭起双眼,双手颤抖着接过手机。视线快速扫过前几行,没有。心里有些失望,猛地,一个数字使我愣住了。

眼眶逐渐有些湿润,仰起头,企图让它倒流回去。可它还是太调皮了,一滴泪水顺着眼角滚落下来。“啪”的一声,可怜的手机被我扔在床上。跑回小屋,反锁上门。

不甘的泪水在这一瞬间流淌下来,数不尽的委屈涌上心头。阳光此时也变得黯淡起来,似乎整个世界都成了灰色。

“咚咚”,一阵叩门声。

“哎呀,已经考的不错啦!比你老爸那时候强多了。”爸爸是想安慰我几句。

吸吸鼻子,“恩!知道了。”14也挺好了,尝试着想要安慰自己,但泪水还是不争气的往下流。

“咚咚!”又是两声敲门声。

“你妈给你说话呢。”他轻声说着。打开门,我伸出一只手,示意他把手机给我。“说完收拾一下,我们去奶奶家哩!”爸爸丢下一句话。

“喂。”对着电话,轻轻唤了声。“哭了?”妈妈在电话那边问。“嗯。”抬起手,轻轻擦拭一下泪水。“哎呦,这个也哭啊!”她的语气略带调侃。“不是比你以前好多了嘛!开心点。”

妈妈鼓励的话语如同阳光般荡漾在心头,滋润了我的心田。

“再说了,失败是成功之母。你上次考的好,是因为出的题正好对了你的路子。这也不算退步,妈妈知道你努力了,考试就是为了总结经验嘛。”她没有批评我,只是不停地鼓励着。“好啦,回奶奶家吧!妈妈也要下班了。”我们结束了电话。

“奶奶,我回来了。”“咋了?乖。”奶奶打开门,她从我通红的眼睛看出了端倪。我摇摇头,“没事。”奶奶抬起手,摸了摸我的头。

“就觉得自己考差了呗!”爸爸直接插话。“那哭啥!咱呀,下回再鼓劲!”奶奶苍老的手抚摸着我,粗糙的皱纹划过我的脸。“嗯!”猛地,之前的阴暗被吞噬了。

一句句鼓励的话语在心田上发芽,生长,它们在阳光的呵护下,开在了我的心间。

有时,我只是需要一些鼓励!

我需要鼓励作文3

从前有一个淘气的小孩,他喜欢捣鼓科学小玩意,被校长认为贪玩,所以开除了。回家后,他的妈妈却依然鼓励他搞科学,最后他发明了电。这个小男孩就是美国的发明大王——爱迪生。

试想,如果没有爱迪生的妈妈的鼓励,或许现在的我们还在蜡烛下读书写作业呢!由此可知,鼓励的作用是多么神奇。

我相信,每个人都渴望得到鼓励。在我看来,鼓励就是一种无法抗拒的魔力,他能让你的潜能瞬间爆发,他能让你奔跑在成功的路上,让世界多一个自信、优秀的人。

犹记得上个礼拜体育课上那个精彩的瞬间。那天的体育课是考试,而且考的正是我的梦魇——八百米长跑。“嘟——”尖锐的哨声在耳边响起,所有的同学一下冲了出去,我也急忙跑起来,并尽量控制让自己既不与他们差太远,又不会将体力一下用光。即便这样,跑完第一圈后,我感觉好像全身的力量都快耗尽了,眼睛开始模糊起来,前面的人影开始重叠,山也开始旋转,可是看着冲在前面的叠影重重同学们,又不敢停下脚步,拖着如灌了铅的两腿,费了九牛二虎之力终于跑完了两圈。

到了最后一圈了,冲刺的时候到了,我的大脑不断地提醒自己:加油,加油,胜利在望。但是,我却提不起一丝的劲头,两腿似乎已与大脑失去勾连,耳边灌满了风声,喘着气声。朦胧中,我听到终点处传来一声熟悉的“嚎叫”:“余昕宁,快点跑!要冲刺了!”我像是突然被人棒敲了一下,恍惚中忽然就看见了不远处的终点,麻木的四肢突然重新接上了大脑,我咬咬牙,撒开脚使命往前冲,也不管会不会摔倒。

终于,随着电子表细小的“嘀”的一声在我旁边响起,我听下脚步,迈着虚浮的脚步向老师问成绩:“成绩不错,3分41秒,再接再厉!”老师的声音是那样的平静,却在我的心中炸开了一片焰火。

“3分钟开头,还是41秒,真是出乎意料的成绩!”我自言自语。真是谢谢你的嚎叫啊,朋友。我不由得看向不远处聒噪的身影,幸福地笑了。

那一声“嚎叫”,那一声鼓励,是火星,让生命燃起焰火;是魔力,让人的潜能瞬间爆发……在以后的人生路上我渴望得到更多的鼓励,我更渴望能把更多的鼓励给别人,希望陌生的、熟识的、相知的、你我他都能在互相鼓励,共进退。

我需要鼓励作文4

那日,我漫步在河边,同样的道路、同样的河流此刻在我心里却显得有些陌生,或许是心情不好吧,那原来柔和温存的河水,现在不知怎么的,有些狂放汹涌。

背着书包,拖着沉沉的脚步回到家中,原本轻脆的敲门声现在却显得有些沉重。吱呀一声,门开了,父母兴高采烈的对我问道:“怎么样了,考试结果好吗?”我望着窗外那被乌云遮的密不透风的太阳,叹了口气。原本欢喜的气氛似乎被我这叹气声给冻住了。

父亲有些僵硬的用手拉开书包,掏出那一本鲜红的小册子,哆哆嗦嗦的打开它,用目光一行行的看着,嘴里还不时的喃喃地说着什么,突然,他的目光猛的一停,盯住第四行的中间,他原本好了许多的神情现在却是更加的阴沉了,他举起那有些苍白的手,眼看着那被一次次放大的手掌,我害怕的闭上了眼,但泪水却好似忽略了眼皮,止不住的奔涌而出。

仿佛过了一个世纪,那想像中的巴掌却迟迟没有到来,我有些怯怯的睁开眼,却看见父亲的手停在半空中,扑面而来的只是一阵风,母亲从父亲后面绕过来,抱着我。我有些震惊,望着那从乌云后面挣脱出来的一缕阳光,心情似乎有些好转。

母亲带着我来到沙发上坐着,她有些怜爱的看着我,对我说:“你必须知道,你这一次科学考的很差,完全出乎了我的意料之外,我们知道科学是你的弱项,是你的缺点,但越知道是缺点就越是应该用心的去纠正它,而不是去逃跑,去躲避它,不是吗?”她见我有些呆滞,不禁莞尔:“我们永远相信,并且支持你,我们永远爱你!”说罢,她拉着我往书房里走,说:“你有哪些地方不懂,来,我们一起再分析分析你为什么不懂。”

当我的思绪飘回来时,已经是傍晚,望着那窗外鲜红炽热的太阳已从乌云中挣脱出来,天空似乎变得更加的明亮蔚蓝,再看看那写满爱的草稿纸,我有些恍惚,也许,成长中的鼓励才是成绩提上来的良药吧!

如今,再次走上那熟悉的河道,以前的一切,又在我眼前浮现,那是母亲的话语,父亲迟来的巴掌和那鲜红的小册子,还有那成长道路上的一切的一切……

我需要鼓励作文5

有了那个鼓励,一切都似乎变得简单了。可在这之前,一切都似乎纷繁复杂。

“你这么接会把电源给断路掉的!”“电压表要并联在电路中!不是串联!”“这么简单的电路图你都不会画吗?”“连接电路时开关要断开!”为我“解答”的邻座同学不屑一顾地回答着。导线、灯泡、电表等就像一只只手,打我拉进知识的黑洞,使我无法挣脱。

暑假初学电路。第一堂课就学习了实物连接。物理成绩还不错的我原本信心满满,可大脑就像是被那冷冰冰的导线短路,看到一张张电路图就是不知该如何下手。在其他同学手中,灯泡、电表、导线等就像一个个训练有素的士兵,一旦接入电路中就正常工作;而在我手里,它们和我之间就像是陌生人,完全不受我控制。灯泡、电流表、电压表等的符号令人混淆;画电路图还要判断是串联还是并联;实物连接还要注意简洁,减少麻烦的连法……就连在我看来最简单的判断电路情况,最开始我也时不时地犯错。若当时有人给我一个鼓励,该多好啊!

连接电路和画电路图确实令我十分尴尬。明明知道知识的要点和易错点,可就是糊里糊涂的犯了错。再加上邻座同学的“精彩解答”,我对纷繁复杂的电路就更加“心有余而力不足”了。我的自信也所剩无几。

就在我对电路“百思不得其解”时,老师注意到了我。他慢慢地走到我的桌边,向后退了退,弯下腰来,温声细语地问道:“怎么了?有什么不理解的吗?”他仔细看了看我连接的电路,点了点头,耐心地说:“实物电路是要按电路图顺次连接的,你看,把这根导线这样一接,灯泡就不被短路了。这样就好了。”我试了试,果然,灯泡亮了。“没事,多多练习,你就会了。老师相信你可以的!”

有了老师的鼓励,我又拾起了几分信心。我倏忽间发现,电路连接也是简单了的。我渐渐找到了规律,一个一个看似复杂的电路图对我来说也慢慢变得简单。

有了鼓励,真好。

似乎有了他人的鼓励,相信自己,找到合适的方法,一切纷繁复杂的事情都可以变得简单。

给我一个鼓励就好了。那时,我就可以充满自信的说:“我可以!”

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