以孝为题的作文五篇2021
中国古代，儒家曾提出“大同社会”一词，在这个设想出来的“大同社会”里，“孝”就放在了很高的地位，所以“孝”在“大同社会”中也占到了举足轻重的作用。在现代社会中，我们伟大的中国共产党为了“共产主义”而努力奋斗。这里给大家分享一些关于孝的作文，供大家参考。
孝的作文1
时光，时光慢些吧。不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留。——题记
自古以来，孝可撼天，可动地。从孝感苍天的虞舜只三国时期哭竹生笋的孟宗，实乃大孝之道。犹记得那三国的孟宗之因母亲的念想竟顶着寒风，冒着霜雪多月去寻，但都“宗无计可得。”便无颜去面对母亲。“乃往竹林中，抱竹而泣，孝感天地，须兒地裂，尽出笋。”这动地的一幕只因那一份实诚的孝心，得是何等难能的可贵啊!
桓宽在《盐铁沦。孝养》里面有写：“孝在于质实，不在于饰貌。”恰如为病母尝汤药的西汉汉文帝刘恒，身为帝王，却不“摆架子”，奉养无担母尝病三年更为病母“帝目不交睫，衣不解带，汤非亲尝弗进。”她的所作所为让我看到的并非是极具威严的一国之君，只是一个味母亲并亲记挂于心，尽心尽力照顾病母的儿子!这又是何等的实在。
转眼现今，空巢老人，叛逆孩童……此类事件层出不穷。他们将一生的爱给你们，却只为那一声爸妈。可得到的却只是那一沓厚实的钱，他们从不却什么钱，也不图任何其他物质，只求你们能够留下，陪陪他们，哪怕只是唠唠家常。你不知道，他们那半生存了好多话，却只能藏进那满头白发;柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。所以，让我们放慢自己忙于学习工作而匆匆行进的脚步去陪一陪父母散散步吧。他们需要的就是这些，你们所忽略的也正是这些。正所谓“孝在于质实，不在于饰貌。”
汉朝年仅九岁的黄香便知扇枕温衾，后汉陆绩怀橘遗亲之时，也只是6岁。可随着时间的流逝，时代的变化，物质越为丰实，孩子们本该无暇的想象，天真的行为也被这“无情的世界”玷污。我们总把“幼稚”当作“成熟”，向父母一次又一次的进行人身攻击——“不用管我，我自己知道!”现在的我们还没到那种可以被父母放手的程度。请相信，待到合适之时，他们会放手双手任我门去博，我们总爱把所谓“大无畏精神”爆发于错误的地方。“百善孝为先”，我们作为子女，就理应理解并善待父母，不该对他们拳脚相向。中国有句俗语，大体意思就是说：不孝不敬父母者，则遭五雷轰顶之惩戒!”
从古时的文言文记孝到如题记所述——歌词来表达孝，还有2014年春节时大萌子那“三行情书”，都是不同时代所体现的孝文化之美。在我眼里孝会“笑”……
“一生要强的你们啊，我能为你做些什么?微不足道的关心收下吧!谢谢一路上有你们……
孝的作文2
“聅”“子”为“孝”。顾名思义就是孩子孝敬老人。在我看来并非如此。
孩童对父母可称为孝。《二十四孝图》中卧冰求鲤的故事想必大家都听说过。王祥为了让继母吃上鱼，竟到冰面上用身体的温度暖冰，继母最终被感动。历史上有关孝的故事千千万，他们都是我们学习的榜样。再拿我们现如今的社会来说，不孝之人大有存在，而他们是没有做人的资本的。孝是做人的基本准则。只有懂得笑，知道孝，做到孝，才配得称“人”。
“父母呼，应勿缓”。父母有时需要我们帮忙，当他们呼喊我们的名字时，我们应立即回应父母。“父母命，行勿懒”。父母让我们做的事，我们一定不能偷懒找借口。《弟子规》中许多的圣训叫我们如何尽孝，如何做到孝。
孝在我眼中分为很多种：未成年的孝，成年的孝以及愚孝。当然，孝敬也不仅仅是对自己的家人而言，对自己的恩师，亲人也称为孝。
未成年的孝。未成年人没有独立生活的能力他们唯一能做的就是：好好学习。不与父母顶嘴，不让父母操心以及帮助父母做些力所能及的小事。
成年的孝。成年人已有能力挣钱养家，而这个时候，父母也已年迈。所以他们要回报父母多年以来的养育之恩。成年人能够做的远远多于成年人。
愚孝。愚孝就是盲目的孝顺。这不是真正的孝，而是反面教材。我们崇尚的事正面的孝，即善待父母，尽心奉养父母。
再来谈谈我们身边的孝。感动中国的十大人物中，孟佩杰是我记忆中最清晰的名字。他的孝是无人能及的一种境界。她的善良，她的坚强，她的拼搏。让我为之感叹!这一普通的女孩却做出不同凡响的事迹。让我重新体会到了“孝”的含义。
最后再说说我吧。我的善心是与生俱来的，这不是自大，更没有自夸的意思。自我心中，父母的位置是无人能够替代的。尽管我目前对他们的孝是有限制的，我会尽自己最大的努力好好学习!因为我仅仅只是一名高中生。
“孝”是中华民族的优良传统，我们不仅要继承，更要把它发扬光大。
孝的作文3
上周三，周老师来我们学校做了一次演讲，那是一场能改变我们一生的演讲，意义非常重要。
演讲开始时，周老师一直都在和我们玩游戏，我们觉得很开心。后来周老师又和我们一起做了一个游戏，他要我们每个人都写出自己的十个最亲最亲的人，周老师还要邀请一位同学上台写下十个人的名字。过了几分钟，那位同学先是写了爸爸，妈妈……然后再写其他的名字。十个人的名字很快写够了，周老师要我们每次都要擦掉一个名字，直到留下最后的两个人的名字。去黑板上的那位同学留下了爸爸，妈妈的名字。周老师说了句话：“同学们，你们知道这说明什么吗?这说明我们心里最重要的人还是我们的父母，现在不会变，将来也不会变。而有些人埋怨自己的父母不能来陪我，但同学们，你们知道吗?你们的父母之所以不能来，那是因为他们要工作，他们要给你们更好的生活啊!……”
听了周老师的话，下边响起了雷鸣般的掌声，周老师又给我们讲了许许多多关于亲情，友情等方面的内容，勾起了我们深深的回忆。
每当我想起吃好的，穿好，这些都是爸爸妈妈用辛勤的汗水给我换来的，我就会记起有两个人在默默地养我，教我，爱我。每当我过得很好时，我依然会记得一切的一切是谁给我的?对，那两个人就是我们的爸爸还有妈妈，他们自己都不舍得吃好的，穿好的，省吃俭用却千方百计给自己的孩子最好的一切。
每一位父母，以前都是活泼开朗，天真烂漫的小孩子，但因父母这个称号而收敛起来他们最初的天赋秉性，愈来愈变得不是他们原来的自己了。
还有我们从学校回到家以后，就有人为你接书包，问你在学校里过得好不好，而你却觉得很烦她的唠叨……
……
听完周老师这些话后，我顿时泪流满面。从此，我回到家后，看见奶奶辛苦的背影，就问奶奶：有什么事是要的帮忙的，我就去帮忙。我要从现在开始，一定要孝顺，不能让她们寂寞。要感恩父母，感恩亲人。
这次之后，我必然会焕然一新，做个好孩子。也许我的所做所为你们认为微不足道，但是，重要的是让要学会孝敬父母。
孝，是稍纵即逝的眷恋;孝，是无法重来的幸福;孝，是一失足成千苦恨的往事……谁言寸草心，报得三春辉，让我们永远记着孝心的存在，孝心是无价的。
孝的作文4
所谓“孝”，是中华五千年来必不可少的一种美德。“孝”字上老下小的结构，也就说明了：“孝”字是由晚辈将长辈撑上天空。也就是说，孝，是晚辈对长辈进行的，虽然“孝”这个字念起来简单，写起来容易。但是我们能真正理解它么?我们又做到了多少呢?
“孝”字，作为儒家的传统理念，在五千年的漫漫历史长河中，曾经星光璀璨。例如，古代的孝文帝，把孝作为皇帝写的，把孝作为一种行为，一种制度。正因为古代人民认识到孝的重要性，所以才会让孝从朴素的意识演变为中华传统美德。从历史中漫漫长河演变而来的美德，并非只有我们人类才懂，并非只有我们人类去做。乌鸦反哺，羔羊跪乳，难道说明的不是这个道理吗?人类自认为低贱的动物，身上却有如此的体现，身为食物链顶端的我们，难道我们做不到如此吗?
而在现在，随着科技的进步，社会的进步，原本的固有封建思想已经被抹灭，但是，中华民族本应遵守的美德——孝，却也在随着社会的进步而固守原地，最终消失在人们的视线里。作为世界的未来的我们，仗着父母的关爱，打着所谓自由的幌子，用不耐，冷漠，愤怒的长矛一次又一次地洞穿了父母充满爱的心。作为掌上明珠的我们，父母从不舍得让自己的孩子受苦，我们则不然，已经习惯了高高在上的生活，便忘了在身下默默撑起一片天的父母。假如有一天，父母累了，我们是否会感到伤心?
谁都没有掌控时间的权力，人类的漫漫人生路不过百年，现在，我们已经了解到这个五彩斑斓的世界，在享受着如花时年的我们，是不是忘了这个世界上有什么报告不了的恩情?我们在这百年的短暂时光中，难道不应该做些什么么?
有孝方知家中暖，无孝怎晓人间情?是那家中的欢笑声，家人的笑颜，让我们明白这世间的温暖;是那在他乡对家的朝思暮想，那穿越阴阳两界的思念，让我们明白离别的忧伤。大家现在可以瞑目深恩;父母为我们付出了多少，我们回报了父母多少?我们也许只顾着向希望奔跑，却从未考虑过在自己身后一天天被岁月腐蚀的父母，当你驻步回眸时，办本科毕业证会不会发现父母的身上有岁月留下的三千银丝，会不会发现自己心里有一块填不上的空?会不会才后知后觉地发现父母的艰辛?
“子欲养而亲不待”。为父母尽孝道，并不是将来的事，我认为孝，是无时无刻，随时随地都能做的，为了不在自己风烛残年之际为自己的过去而悔恨。
孝的作文5
《感恩弟子规，做又孝心的人》这篇博文，是一位老师的班级课堂总结，其中的践行活动——“为妈妈洗脚”吸引了我的注意，让我想起第一次给妈妈洗脚的经历。
记得那天放学时，班主任进教室，“今天布置一项作业，每个人必须用心去做”，老师刚说完，同学们就开始讨论，“什么作业啊，不会又要写作文吧，”老师挥挥手示意大家安静下来说“今天晚上，我们在座的同学都要给爸爸妈妈洗一次脚”，老师话音刚落就听见有人说：“给父母洗脚!”一脸嫌弃的样子。
这个作业像一枚小小的石子打破了我心中的平静，回想起来我长这么大，还从来没有给爸爸和妈妈洗过一次脚，爸爸经常出差，所以我决定给妈妈洗脚。
我收拾好书包，迎着微风走出校门，夕阳照在我的身上映出一个长长的影子，我边走边想，怎么开口跟妈妈说呢?“妈，今天老师布置作业了，让我给你洗脚，行不行?”不好，这样说的话显得我一点诚意也没有，像是为了完成作业才逼不得已给妈妈洗脚的，这个问题我想了一路。
回到家，还是熟悉的：“回来啦!”先写作业去了，“饭一会儿就好了”，“吃饭了，有你最爱吃的鱼!”可是今天却让我感到别样的温暖，吃完饭我对妈妈说：“妈妈我给你洗脚吧!”妈妈连连推辞了，“难道你想拒绝你儿子的好意?”妈妈经不住我软磨硬泡终于同意了。
我打来水用手试了下，不冷不热，又倒了点热水，端到妈妈身旁，轻轻地脱了她的袜子，天啊，这还是我记忆中那白嫩的脚吗?只见妈妈脚上结了很多老茧，脚上的皮肤非常粗糙，也很干燥，有的地方有厚厚的皮屑，我愣住了，妈妈也不由自主地把脚往回缩，我抓住妈妈的脚，慢慢把脚放在水里，把水洒在粗糙的脚上，轻轻搓洗，摸着妈妈的脚心心头不禁涌上一股酸酸的感觉，我忽然看到平时爱笑的妈妈流泪了，心头又一股酸酸的味道涌了上来。
孝是稍纵即逝的眷念，是无法重现的幸福，多敬些孝心，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
