《风》六年级作文600字精选
秋风是涌动的生命，秋风在不屈中成长。你坚毅的目光里，你坚定的步伐中，情不自禁的流露出穿越天地的渴望。这里给大家分享一些关于《风》的作文，方便大家学习，快来看看吧!
《风》六年级作文600字1
风的性格是古怪的，它有时温柔得像一位少女，有时狂暴得像一个熊孩子，有时像一位辛勤的果农，有时像一个调皮的小娃娃。
春天，风抚摸着柳树姑娘的头发，想要它的头发越来越长。风对小草说：“快出来吧，春天到了，你该醒了。”它还呼唤了大地，使大地复苏。
夏天，风严厉地批评着人们：“人类，你们只懂得享受家里空调的冷风，看看那些在工地里干活的工人，虽然满头大汗，但他们仍在努力工作。而你们呢?”风吹了口气，于是，把电闸给吹停了。
秋天，风向果园和庄稼吹去。水果和庄稼顿时精神抖擞，都想要快点成熟。果园里，苹果姐姐热红了脸;石榴妈妈一不小心把自己的肚子笑破了，里面还蹦出了几个娃娃;柿子为了庆祝丰收，在树枝上挂上了许许多多橙色的灯笼，可爱极了;葡萄把美美的绿外套丢了，只好穿紫外套了。风看人们摘果子摘得很累，就用嘴巴一吹，果子都掉在了箩筐里，人们脸上露出了开心的笑容。
冬天，风的本领又变得更厉害了，它把雪花姐姐邀请到了大地上。现在世界白茫茫一片，山上、屋顶上、树上都盖满了雪花。孩子们戴好手套，跑到外面，堆雪人、打雪仗，可开心了。风也想和他们玩，结果它一吹，把小朋友堆的雪人吹倒了，它调皮地钻进小朋友的衣服里，害得他们感冒了。风嘻嘻哈哈的，又去别的地方捣蛋了。
风的性格是千变万化的，有时让我们喜欢，有时让我们生气。但不管它怎么变，我都很喜欢。
《风》六年级作文600字2
你是风，大自然的风。
忽而粗矿豪放，忽而轻柔婉约，忽而狂妄热烈，忽而冷酷无情，忽而神秘莫测，忽而亲近相知。这时你吗?我的风。 我想，我是爱你的。因为，只有爱才能包容你的一切，连同你的成功与失败，你的愤怒与狂欢，你的沉思与激烈，你的长啸与低吟，你的自由与局限。似的，你是风，是我苦苦追求的偶像。 你是风，我心中的风。
忽而销声匿迹，忽而卷土重来，忽而肃穆庄重，忽而放浪不拘，忽而在如梦的黄昏，忽而在如幻的黎明游荡。
我为那片宁静的乐土筑起了一条高高的风障，为了挡住你雄浑的高歌，你五彩的诱惑，为了不掀起久已平静的波澜。然而，面临着你风雨雷电般的猛冲，激荡，我说，我是风，同你一样的风。是风就要与你同行。于是，去畅游宇宙，去天空摘几颗星星，去给孤寂的沙漠带来喧哗，在幽深的海底留下我们的足迹。
也许狂想本身就蕴含几分伟绩。风的天性就是放纵，像婴儿，毫无顾忌地哭，毫无顾忌地笑，毫无顾忌地显示天性。因此，我爱你，爱你的我行我素，爱你冷酷后的热情，爱你粗暴后的温柔。
我们去吹动雪花，让它纷纷扬扬，飘飘洒洒。去捉弄雪地里那个小女孩的头发，眼睫毛，鼻翼和嘴唇。去吹动柳絮吧，让云朵，柳絮地飘逸给多情诗人多一点感觉。去吹开含苞的花蕾吧!
还有一颗颗忏悔寂寞的心，你们更需要我们 ，更需要温存与柔情。
你累了吧!
我的风，让我们去山的那边安歇，那里不需要风。
《风》六年级作文600字3
四季轮换，太阳升落，大自然也一天天变化着。大自然中的一切都那么富有生机，包括四季变换的风。
春天的风，是轻柔娇嫩的，如初抽出嫩芽的柳枝，轻轻拂过我的脸颊，真是“吹面不寒杨柳风”呢!春风吹过，一片“沙沙”声，树叶们扭动着身子，跳起了婀娜的舞蹈。这种风，这种声音，是那么悦耳，那么动听。
夏天的风，是闷热灼人的，伴随着似火的骄阳在天空中旋转。一阵风吹来，树上的叶子也热得受不了，发出了“嗞嗞嗞”的声音。此时的风就如一只发怒的雄狮，火爆的脾气让人难以接近，仿佛下一秒，一团火焰就会喷出，“呼呼”的风声让人窒息。这种风，这种声音，是那么低沉，那么热燥。
秋天的风，是凉爽舒适的。一阵秋风吹过，无数落叶悄然飘下，就像一层铺在大地上的地毯，红黄相间。叶儿们发出清脆的“撒撒”声，争先恐后地落下。那风，就如一位窈窕的美少女，穿着薄纱，向我走来，她笑靥动人。风声中，包含着清新凉爽，还有洒脱飘逸。这风，是我最喜欢的。美妙的声音，如同教堂中的竖琴，轻盈，却不淘气。
冬天的风，是寒冷干燥的。冰冷的气息吹来，是那么沉重，就似一个脾气不好的巨人，发出低沉的“呼呼”声。在北方，冬天四处白雪皑皑，山中的小屋在一夜之间被狂怒的冬风和暴雪吞没了。刚劲，疯狂，刺骨，冰凉，是我对冬风的印象。
四季的风，各不相同。但不论什么风，它的各种奇特的声音，“沙沙”、“嗞嗞”、“撒撒”，“呼呼”——在我耳边都永远那么悦耳动听，那么让我喜欢。
《风》六年级作文600字4
风，好大的风。
风，盘旋烟雾弥漫。
我在狂风中失去了方向。沙子随着风四处流浪，这些小东西蒙住了我的眼睛，堵住了我的耳朵，狠狠地抽在我的身上。
我在这样的环境中已经走了好多天了，没有食物，没有水，更没有帮助。我问自己，我还有希望吗?这对我来说是一个很难的问题，我想了好久好久，终于还是回答不出来。我决定不再思考它了，依然继续迎着风走着。我已经没有退路了，风摧毁我的家，我的一切。我从那里走了出来，不能再回去。
风依然肆虐地向我扑来，我快挺不住了。突然，我发现我失去了视觉。可是我明明看见心中一直喜欢的那个女孩，看见她那双大大的眼睛、美丽的面庞，她那窈窕的样子让我心动;这时，我失去了听觉。可是我明明听见贝多芬的命运交响曲在我的耳边盘旋，那美妙的音乐使我陶醉;不，我的嗅觉也有没了。可是我明明闻到了妈妈为我做的那碗鸡蛋汤的香味在我的身边弥漫，那清清的香气给我提神;不，不要，为什么连我的味觉也要拿走。可是，我偏偏尝到了巧克力的味道，那浓浓的淳淳的香味使我兴奋。
我终于倒下了，但我没有放弃，我在积蓄力量重新站起来。我现在真的什么都没有了，我感到有些绝望了。不，不是的，我感到了疼痛，这是沙子抽在身上的感觉。我还有感觉，有感觉在支持着我，同时我还感到血液在我的身体里流动，我还有力量，这使我很高兴。
就在这时，我有了刚才那个问题的答案，现在我不是没有希望，而是只剩下希望了。
我坚定了信念，用尽力气又重新站了起来。现在，我对刚才对风的那种畏惧全部都消失了。我对狂风大叫着： “风，有本是你就来吧，我是不会被困难击倒的。” 说完，风撕裂了我的身体。然后把我的灵魂送进了天堂。
风，依然盘旋烟雾弥漫。
《风》六年级作文600字5
风，是由热空气上升，冷空气填充其位置而产生的一种自然现象。
风对我们人类可以说是一个好帮手，风力发电就得靠他们帮忙，但台风也给我们带来了损失。可是你别小看了风，要是没有了它，我们的生活会有翻天覆地的变化。不信?听我慢慢道来：
要说风最大的功能，当然是将云，雾等吹散了。要是没有了风，云朵永远也不会飘动，大雾也不会散去，连浑浊的空气也停留在原处，你一定会怀念有风的生活。而且，如果没有了风，600年前的郑和下西洋就不复存在了。因为郑和需要风来帮助他吹动帆船，让他的探险得以实施。没有风，哥伦布，麦哲伦的探险和发现之旅将消失。美洲的发现也要推迟几百年。另外，我们常见的蒲公英，也需要风给它播种才能存活，要是没有风，久而久之，他就会永远地消失在地球上。海边也是风大显身手的好地方，没有风，没有海浪，孩子是安全了，但冲浪这项运动便不会出现了。风还是海滩的义务清洁员。他们制造的海浪使沙子被打磨干净，并将污物冲走。我们的美丽沙滩也有风的一份力。还有最重要的一点，烈日炎炎，但不会有风给你一份清凉。就连人们心中祸害人间的台风，也不是百害而无一益的，他可以为人们带来大量淡水，不然，全世界的缺水情况会百尺竿头，更进一步。台风还是一个天然的大空调，能使一个地区降温7——8度呢!这给酷暑中的人们帮了个大忙。这台风也不错吧。
风对人类的帮助还有很多，现在你知道风对人类的重要性了吧，你一定不会再小看风了吧?
《风》六年级作文600字6
风，是我所喜爱的。无论是春天那拂面的春风，暖暖的夏天的风，秋天那凉爽的秋风，甚至那寒冷的东风。都各有各的特色，令人感受到风的存在，感受到风的重要。
春天，偶然回乡下走走。那一片绿色让人感到亲切舒适，四周寂然无声。这时，那春风拂面而来，那绿便增添了无限生机。春风如同一位倍受欢迎的女星，哪儿有她，哪儿便有那活跃的氛围。看!那小草轻轻地点着头，树叶沙沙地唱着曲儿，那如同绿绸般的小溪也露出了甜甜的酒窝……它轻轻地抚摸着你的脸蛋，抹去你心头那不愉快的事情。倘若没有这春风，那绿怎能鲜活起来呢?
夏天的风是暖的，到了晚上，人们出来散步时。夏风便吹个不停，本想在这个炎热的夏季为人们带来一丝凉意的它，反而又增添了炎热。它喜欢跟那江面较劲，可硬是吹不动。那江水如一面镜子，倒映着黑黑的夜空，纹丝不动，仿佛停止了流动。而夏风仍然吹个不停，不肯罢休。这好心帮倒忙的夏风，的确可爱，惹人喜爱。
秋天那凉爽的风是人们最为喜爱的。在这稍有微热的季节让你感到凉爽。秋风望见了那满树的黄黄的叶子，似乎想起了自己的责任。这不吹还不要紧，一吹，那树叶便纷纷离开了自己的母亲，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶。时间久了，地了盖起了一层层金黄的地毯。一阵子过后，秋风可能认为这不好玩了，于是像个调皮的孩子满城跑。人们总是夸赞着落叶的美。而忘却了这都是秋风的功劳。
提到冬风，许多人都不禁打一个哆嗦。它总在最寒冷的时候“雪上加霜”，可却构成了一幅又一幅美丽的画面，当雪像一个个白色的小精灵往下落时，冬风来了，这时它可没那么粗暴了，只是轻轻地吹着，于是那雪花也一个劲儿地往另一个方向斜的飘落。可能你说它的弊大于利呢!可我不认为，许多人强壮的体魄都是在冬风中练就出来。冬风也有它的可爱之处，只不过它的性子比较急罢了。
我最喜爱的，不是树也不是花草，而是那四季的风。
《风》六年级作文600字精选相关文章：
