成长的烦恼作文字六年级
成长，不仅是年龄和年级还有心智，让我们一起努力成长，长成一棵受人保护的百年大树吧!这里给大家分享一些关于《成长的烦恼》的作文，方便大家学习，快来看看吧!
成长的烦恼作文字六年级1
成长需要爱，成长需要关怀，成长需要健康，在成长的同时，总会有那么一些烦恼围绕身边。那么，我们该如何去做呢?今天，一场关于生命和青春的讲座就为我们一一解答了。
我们每个人都沐浴着爱成长，爱哺育着我们，关怀着我们，同时，也教育着我们。在不断成长的时候，我们对生命的理解也越发深刻。生命是短暂而漫长的，病魔可能在下一秒就夺去一个人的生命，我们对健康的意识也要加强防范，如果说健康是“1”，事业、爱情、玩乐等都是“0”，有了“1”，“0”才有价值，没有“1”，再多的“0”也只是竹篮打水——一场空呀!我们步入了青春期这一重要的时期，更要保持健康的身体，注意劳逸结合，心理健康也十分重要。
步入青春期的你是不是会有逆反心理?是不是情绪起伏很大，上一秒还是“多云”，很快又“转晴”了?别担心，这是正常情况，面对自己的情绪，我们要学会自我控制，不要怕自己“特立独行”“嘿”，男孩和女孩。接受独特的自我，克服弱点，走自己的路。青春期的我们有很强的批判性，这不是件坏事，但请注意，凡事不要只看它的一面，请了解事情的多面性。
好了，正处于“成长烦恼”的你请记住，自信，自主，自强这三个“自”，正确面对正处发育的自身，学会调节自己的情绪，最后再加上一点点的自我约束。你将正确向下一个阶段前去。
成长的烦恼作文字六年级2
我好烦!我好烦!我真的好烦!”听见邻居家的小孩说，这真是说到我的心上了，烦恼就像一个影子一样，随时随地跟着我，接二连三的出现在我的脑海里。
烦恼一
有的人家里是重男轻女，我们家也一样，记得有一次，我在爷爷家看电视，爷爷就说我：“就知道成天看电视，不好好学习，考不上中学，怎么办?”我顺口说了一声：“还能怎么办，凉办!”说完，我就把电视关了，在院子里站着，什么也不做。爷爷看见我在院子里站着，又走到我跟前说：“你还不去写作业，站到这里有什么用?”就在这个时候爷爷抱着我的弟弟，一会亲的叫宝贝，一会亲的叫心肝，一会又叫……我就在想，爷爷从来不这样叫我，我在他们的眼中就这么不重要?我好像怎么做都不对。我就好像还多余的，我的爷爷向来就是叫我大名，不叫我小名，这是为什么呢?我真的很烦恼。
烦恼二
还记得有一次，爸爸和妈妈都出差了，我和弟弟就住在爷爷家。我那调皮的弟弟把盘子打碎了，爷爷看见后急忙过来抱起我弟弟说：“有事没?把你的小手手割了没?”说完后爷爷就看着跟前的我说道：“你就光知道看电视，就知道悠闲的看电视，盘子掉了就不知道捡起来?就不知道帮一下你弟弟?……”我就在想：奇了怪了，我当时也端着饭，我怎么腾出手来帮他呢?过了一会儿，我那无聊的弟弟又把花盆打碎了，爷爷依旧没有指责调皮的弟弟，反倒又说我的不是。我瞬间无语了，我亲爱的爷爷，你就不能先把事情问清楚再说我，我亲爱的爷爷，难道都是我的错?
我真的很烦恼。
成长的烦恼作文字六年级3
成长，意味着责任;成长，意味着更多的分离和相遇;成长，意味着离开了无忧无虑;成长，也意味着独立自主;成长，也同时意味着谎言与欺骗。我们从一个牙牙学语的婴孩一步步走向孩童，又带着孩童的稚气随着清风变成花季少年，这是一个懵懂而又略有心机的年岁。这时，我们又将携着这些孩童，少年该有的懵懂坐着奔向未来的列车驶向下一个站点。
那一张张有恐怖气息和鲜红数字的考卷，足矣证明我的成长，从小时候的次次双百，到小学的八十多，九十多到现在的八十多，九十多。有人问：小学和现在不一样吗?我会说：小学以前满分一百分，现在一百二十分，这两个能一样吗?还有从职务和名次也可以看出我的成长:小学六年，我当了六年班长，到了初中就不是了;小学六年，总是前三名，三好学生，年年都是。可现在进前五前十都难。我们不可能总在1+1=2那个年代徘徊。我们长大了，成长了。
谁不想只停留在幼儿园，一天都写不了几个字，现在呢?一大堆如云的公式，课文等待你背诵;如山的作业等着你写;如海的题等着你做。小时候，幼儿园的时候，我们不分男女，尽情的嬉戏，玩耍，没有一丝丝顾虑。现在呢?男女同学之间互相帮助一下，就有人开始八卦了。不只是这些，现在没有几个人在操场上尽情的玩耍嬉戏。因为人大了，学会做作了。一丝丝童真都没有了。这也证明我们长大了，没有了小时候的天真可爱，只剩下了面子和心机。 小时候做什么是都不用考虑后果，因为有爸妈给你解决，可现在不一样了。我们长大了，住校了，不可能为了一点事就找家长，要自行解决。自己弄出的事情，自己收拾这个烂摊子。这就是责任，要有责任感，才能在这个社会好好活下去。 成长，必须经历酸甜苦辣这四个过程。
酸，就是争风吃醋。比如说：老师的重视，你学习好，老师就喜欢你。就在课堂上点你回答问题。我就有这样的经历，我和以前我们班的瑞瑞就是这样，表面上是好朋友，但暗地里却总是打小主意怎样在老师面前表现自己。不过，我现在长大了，明事理了，老师喜不喜欢没关系，自己学好了就可以了，用真正实力表现自己!甜，自然是快乐幸福的，当然，谁都体验过甜。我在以前大部分都是甜的，因为我以前学习是中上等的。希望以后还能像小学一般“甜”。
苦，这个很好理解，考不好，作业多，被老师，家长训自然都是苦。所以，苦之后都是甜的。先苦后甜，这个道理大家都懂吧!我相信以后的生活一定少不了苦，但是不要抱怨因为先苦后甜嘛! 辣，这个不好理解。辣，组个词：火辣。也就是骄傲。我们不要以为考好了就可以骄傲。我以前就骄傲过，结果下一次考试就没考好。自打那次以后，我就没有骄傲过了。到了初中就更不可以了。因为“人外有人，天外有天。”
成长的烦恼作文字六年级4
我们的生活充满了七色的阳光，然而即使是阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，也会有一些挥之不去的烦恼。我也不例外，我也有很多的烦恼。
每次放学回到家，我都想安安静静地写作业，可又每次都事与愿违。你知道这是为什么吗?那是因为每次写作业都能听到楼下跳舞的音乐。
上个星期，学校进行了期末考试，我们也紧张起来了。就在考试前一天，我拼命地复习了起来。在复习数学时，我选了几道数学题来写。当我捋清了思路，准备开始写的时候，楼下跳广场舞的音乐就开始播放，一次次地打乱了我的思绪。我刚捋清楚的思路早已荡然无存。唉，没有办法。只好重新再想一遍。好烦啊!
终于整理好了思路，而隔壁却又传来了噪音。我尝试着去屏蔽它，但是噪音如同洪水一样冲垮了我的防守的大堤，我又得重来了。我非常愤怒，我刚整理好，它又来干扰我。
我写完了数学题，停了下来，听着乱七八糟的噪音，又想了想自己写题的经历。真是觉得心乱如麻，明天就要考试了，我在这个环境下可怎么复习啊!我该怎么办呀!
我仔细想了想，给自己做了一些反思，我想：书里不是写过，爱因斯坦不是专门要去喧闹的市场上磨炼自己的意志吗?只要把事情往好的地方想，没有什么烦恼是解决不了的。
烦恼总是要有的，但是不要被烦恼所困扰。欢乐才是生活中永远的主旋律，而那些烦恼只是我们美好生活中的一段小插曲。
成长的烦恼作文字六年级5
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯;语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为!”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差;作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望;作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到出国留学网葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健...
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