小升初语文真题试卷及答案人教版
小学生毕业要升初中了,这一阶段我们简称小升初,那么小升初语文真题应该怎么做呢?以下是小编准备的一些小升初语文真题试卷及答案人教版，仅供参考。
小升初语文真题试卷
一、基础知识积累与运用。 (45 分 )
1 、 看拼音写汉字，并按要求答题。 (8 分 )
心惊胆zhàn ( ) 应接不xiá ( ) 迫不jí ( ) 待 shǒu ( ) 屈一指
落huānɡ ( ) 而逃 lì ( ) 兵秣马 等量qí ( ) 观 蜂yōnɡ ( ) 而至
请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思：
2 、 在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。 (6 分 )
“抬头往上看”叫 ( ) “从上往下看” 叫 ( )
“仔仔细细看”叫 ( ) “实地欣赏看” 叫 ( )
“范围广泛看”叫 ( ) “粗略大致看” 叫 ( )
3 、 按查字典的方法填空 。 (6 分 )
“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母 ，再查音节 ;
用部首查字法应先查 部，第六笔的笔画名称是 ，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语： 。
4 、 填上恰当的关联词语。 (3 分 )
( ) 闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位， ( ) 长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土， ( ) 当 我们两人再见面时只能沉默以对了。
5 、 下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是 ( ) 。 (3 分 )
阳春三月，和煦的春风和沁人的花香 相 得 益 彰 ，广州处处春意盎然， 美 不 胜 收 。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、 花 团 锦 簇 ，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受 天 伦 之 乐 ，真是人生一大乐事。
A 、 相得益彰 B 、 美不胜收 C 、 花团锦簇 D 、 天伦之乐
6 、 按文字提示填写内容。 (6 分 )
(1) 人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“ ”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“ ”的光辉前景!
(2) 我爱生活，我爱四季。
我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“ ”的江南春景;
我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“ ”的初夏风光;
我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“ ”的萧瑟秋景;
我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“ ”的岷山冬景。
7 、 按要求写句子。 (4 分 )
(1) 这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。(修改病句)
(2) 雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。(缩句)
8 、 在括号里填上合适的内容。 (5 分 )
(1) 请写出下列中国古代诗人你所知道的别称：
陶渊明- ( ) 先生 苏轼- ( ) 居士 王安石- ( ) 先生
(2) 请写出下列古诗或成语中的主角：
闻鸡起舞 ( ) 卧薪尝胆 ( ) 破釜沉舟 ( ) 鞠躬尽瘁 ( )
完璧归赵 ( ) 负荆请罪 ( ) 乐不思蜀 ( )
9 、 在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。 (4 分 )
谅解，是一种胸怀，也是一种修养。
它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影;
它是 的细雨， ;
它是 的阳光， 。
有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。
二、阅读下面文章，按要求回答问题。 (20 分 )
游子的平安符
娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我。
这是父亲在信中告诉我的。
突然意识到，已经有 9 年没有回老家了。这些年，在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡的概念早已被“家”代替。当《常回家看看》忽如一夜春风来，吹遍神州大地时，在妻和女儿的一再央求下，我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻和女儿的手，轻轻摩挲( m ó su ō用手抚摩)着，浑浊的泪水模糊了双眼……
淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包，像是找到了什么宝贝，举着给我们看。 娘接过来，捧在手里，一层层剥开 ，对女儿说：“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共 52 封，一封也不差。”
这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是偶尔写封信捎上一片问候，没想到娘还一直珍藏着，我的心里顿时涌上一股 愧 疚 。禁不住问：“娘，这些信你还留它干啥?”
娘不紧不慢地说：“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西，用红布包好，才能保佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲，看着那一封封都捆着小红线的信，我的眼睛湿润了。
出门在外的游子，就像放飞的风筝，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头，维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。
1 、 联系上下文理解词语。 (4 分 )
(1) 目不识丁：
(2) 不紧不慢：
2 、 理解填空。 (10 分 )
(1) “神州”指中国，请你再写出中国的别称(至少两个) 。
(2) 题目中的“平安符”是指 。
(3) 第 4 自然段中画线的句子，通过动作的描写，表现了 。
(4) 第 5 自然段中“愧疚”一词的近义词是 ，从中表达了“我 的心情。
3 、 回答问题。 (6 分 )
(1) 有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的?说说理由。
(2) 有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了，请你联系生活实际，谈谈我们应该怎么去孝顺老人?
四、作文。 (35 分 )
生活中我们常常有着不一样的发现，有时我们生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”，请以“发现”为话题，写一篇记叙文。
小升初语文真题试卷答案
一、1、战、暇、及、首、荒、厉、齐、拥
荒野、磨砺、 一齐，同样、 拥挤
2、仰望、俯视、端详、参观、博览、浏览
3、Q、qǐn、 宀、 竖、废寝忘食
4、虽然、但是、因此
5.D
6.(1)山重水复疑无路;柳暗花明又一村。
(二)春来江水绿如蓝;小荷才露尖尖角;孤村落日残霞;更喜岷山千里雪。
7.(1 ) 这个富有创意的雕塑，是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
(2)发现是结果。
8. (1)五柳、东坡;
(2)临川、祖逖、勾践、项羽、诸葛亮、诸葛亮、廉颇、刘禅
9. 它是 一阵绵绵 的细雨， 能洗涤压在心头的琐事 ;
它是 一束明媚 的阳光， 能照亮笼在的心头黑暗 。
二、 1 、 (1) 目不识丁：很少受过教育的或没有受过教育。文中指母亲虽不识字但珍藏我寄的信。
(2) 不紧不慢：形容心情平静，行动从容。文中指母亲说话的心情很平静。
2 、 (1) 华夏、神州、九州、中华。
(2) “我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信 。
(3) 母亲对信十分珍惜和重视。
(4) 惭愧或内疚、对母亲、对家的内疚和自责
3 、回答问题。 (6 分 )
(1) 我不认为这是迷信的举动。因为母亲把信用红布包好，心里祈求在他乡的儿子逢凶化吉、一生平安。那细细的红线其实包的是母亲那颗温暖的心，蕴含着伟大的母爱。
(2) 例如：我认为把赚到的钱交给父母、爷爷奶奶，这只是经济上的援助，不是孝顺。我们更应该给与他们精神上的安慰，例如：常回家探望老人，多点关心、问候他们日常生活;带老人去检查身体，平常陪老人去散步、聊家常、锻炼身体等，这样才是真正的孝顺。
小升初语文备考方案
小学的学习中，语文学科是重点，所以在小升初考试前，需要我们对语文知识进行整体的复习，但是在复习中我们首先应该有一个学习的计划，根据计划进行学习，可以使我们学习的有条理。下面就是学大的专家为大家总结的小升初语文总复习计划。
一、指导思想
1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”
3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、复习目标：
基础知识版块
1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
3、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。
4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。
阅读版块：
1、有一定的速度，每分钟不少于300字。
2、能读懂程度适合的文章。
3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。
9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
习作版块：
1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。
3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
4、书写规范，
5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
三、复习措施：
新理念：即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文素三、复习措施：
新内容：即依据大修订教科书，并适当想课外拓展，以知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。
新教法：即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
四、复习方法：
分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。
4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中，注意以下两点：
1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。从学生的学习方式来看，探究性学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究性学习的关键。
2、讲练结合。在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练养。
同学们掌握了小升初语文总复习计划，制定计划就是为了帮助我们更好地学习，所以在学习中需要按照计划进行实施，这样我们的成绩才能提高。语文的学习中，重视知识的积累，提高自己的语文能力，这样才能在小升初的考试中取得好成绩。
