高中地理必修2知识点总结

2017-12-11 19:19:35

|凤婷

　　高中同学们若想要理解和掌握好必修二地理课本中的内容，不妨把相关知识点总结和梳理出来，更容易记忆。那么，有必修二课本中有哪些知识点要总结呢?下面小编给大家分享关于高中地理必修2知识点，我们一起来看一下吧~

　　高中地理必修2知识点：人口合理容量

　　1、人口合理容量：按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。—— 一个理想的、难以确定精确数值的"虚数"。我国为8-9亿。

　　2、意义:对于制定一个地区或国家的人口战略和人口政策有重要意义，进而影响区域的经济社会发展战略。

比较项目	环境承载量	合理人口容量
参考角度	自然资源的承载力	自然资源的承载力、经济、社会发展、消费水平
限定因素	自然资源、生态环境	自然、经济、社会
体现意义	生存	发展
人口多寡	大	小
估算标准	从自然资源的角度估算，把人均消费水平压缩到最低	根据现有消费水平，参照可预见的生产及生产力水平，资源储量和消费变动等

　　3、人口过亿的国家：中国、印度、美国、印尼、巴西、俄罗斯、日本、孟加拉、尼日利亚、巴基斯坦、墨西哥。亚洲人口占世界人口一半以上，世界人口最密集的地区是东亚、南亚、美国东北部、西欧等。

　　一个地区人口总数的最大值出现的时间应该是人口自然增长率由零变负的时候，因此人口增长速度降低并不等于人口总数减少。

　　人口分布受自然因素(人口分布的最基本因素，但随着生产力水平提高，影响程度减弱)，社会经济因素、政治文化因素的影响。

　　公害病指由于环境污染造成的地方性疾病，是次生环境因素对人口身体素质影响的表现;地方病则是原生环境因素的表现。

　　高中地理必修2知识点：环境承载量

　　1、环境承载量，指环境能持续供养的人口数量。人口数量是衡量环境承载力的重要指标。

　　2、环境人口容量：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在报政府和社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。全球为110亿，我国为16亿。

　　3、环境人口容量的各因素之间的关系

　　科技发展水平——决定开发数量

　　资源——环境人口容量最主要因素

　　生活和文化消费水平——决定消耗数量

　　在各因素中，科技发展水平与环境人口容量成正相关关系，生活和文化消费水平与环境人口容量呈负相关关系，资源与环境人口容量成正相关关系。

　　4、制约因素：资源、科技发展水平、地区开发程度、消费水平。

　　5、环境人口容量具有不确定性和相对稳定性。

　　高中地理必修2知识点：人口迁移的因素

　　1、在某种特定时空条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。政治因素包括政策和战争。

　　2、美国

　　(1)促使美国成为移民国家的因素：

　　①新大陆为开发，需要大量劳动力;

　　②15—16世纪，欧洲圈地运动，失业工人和破产农民为了追求更好的经济待遇迁往美洲;

　　③新航线开辟，为人们顺利迁移扫清障碍;

　　④殖民扩张，掠夺美洲资源财富

　　(2)美国国内人口迁移

时期	迁移的原因	迁移流量
19世纪中期	南北战争——政治	人口大规模西移
19世纪和20世纪之交	工业化和城市化的发展——经济	由乡村流入城市
20世纪20年代到60年代	农业危机、自然灾害——经济、生态环境	南部人口迁往北部和西部
60年代末到70年代初	东北老工业基地环境恶化，西部、南部有新资源、新兴工业的阳光地带——经济、生态环境、个人动机需求	由东北部迁往南部和西部
70年代以后	城市环境改善和老工业区经济重建(经济、生态环境)	人口向老工业区和城市回流