小学三年级上册数学期中试卷免费

要想学好一门课就必须大量反复地做题，那么关于三年级上册数学期中试卷应该怎么做呢?以下是小编准备的一些小学三年级上册数学期中试卷免费，仅供参考。

小学三年级上册数学期中试卷

姓名 成绩

一、填空：(20分)

1、4个125连加的和是多少?列加法算式( )，列乘法算式是( )。

2、400的2倍是( )，( )的3倍是600。

3、吨用符号( )表示，千克用符号( )表示。

4、5千克=( )克 3吨=( )千克 ( )t =2000kg

6 t =( )㎏ 7000 g =( )㎏

6、在括号里填上合适的单位。

一车煤的重量是4( ) 一只鸭的体重是5( ) 一个鸡蛋重55( ) 7、在○里填上“ >、< 或 = ”。

55×2 ○ 100 198×4 ○ 800

78 ×9 ○ 9×78 250×4 ○ 125×8

8.长方形的周长=( ) 正方形的周长=( )

二、判断对错：(对的打∨，错的打×)(4分)

1、6千克棉花和6千克铁一样重。 ( )

2、一位数乘三位数，积最多是四位数。 ( )

3、0乘任何数，结果都是0。 ( )

4、6㎏ <700g ( )

三、看一看，连一连：(6分)

从上面看 从侧面看 从正面看

四、计算。(45分)

1、直接写出得数。(12分)

85×2= 203×4= 700×9= 40×8=

107×5= 202×4= 130×6= 150×4=

160×6= 32×4= 480×2= 500×4=

2、竖式计算。(16分)

123×5= 209×7= 118×3= 320×9=

3、脱式计算。(8分)

500-125×3 (300+125)×4

= =

= =

25×8×6 207×3-521

= =

= =

4、计算下面图形的周长。(9分)

25cm

五、解决问题。(25分，每题5分)

1、胜利小学有学生328人，前进小学的人数是胜利小学的3倍，前进小学比胜利小学多多少人?

2、食堂买回面粉和大米各8袋，每袋面粉25千克，每袋大米35千克，大米和面粉一共多少千克?

3、商店卖出9筐桔子，每筐重85千克，每千克卖3元，一共卖了多少元?

4、修路队计划修路1500米，已经修了4天，每天修350米，还有多少米没有修?

5、一个长方形运动场，长25米，宽18米，这个运动场的周长是多少米?

培养三年级小学生数学能力的学习方法

培养学生数学学习能力，先得激发他们学习数学的兴趣。

在我们的生活中，我们经常会感受到，要是你对某种事情感兴趣，关于这个事情的一切你就会很关注，就会投入极大的热情，锲而不舍地钻研它，思考它，对于它的每一个细节你就会很容易地记住，完成起它来也很顺手。在数学学习中，学习兴趣更凸显出了其重要性。对于三年级的学生，更容易看到他们对某一种东西产生兴趣的那种极大热情。所以要抓牢这一点，让学习兴趣成为学生掌握数学学习能力的导火线。我们教数学的老师，要是能看到学生在课余总是在读数学书，在做数学题，在思考数学问题;要是能听到学生说，“我最喜欢数学了”，“数学玩最有意思”。那么这个时候，说明学生已经对数学产生了浓厚的兴趣，并且他的数学学习能力也在不知不觉中增长。例如，在教学三年级上册《可能性》的时候，我和学生一起做“击鼓传花”的游戏，让学生在活到中体会确定性与不确定性事件，学生表现出了极大的兴趣，就连平时不爱活动不动脑筋的学生也都勇跃参与，而且也很好地掌握了“一定”、“不可能”、“可能”这些个用语。这一课我感觉很成功，因为在学生的兴趣中教学会让教师身心愉悦。

培养学生数学学习能力，还得注重学生的亲身体验。

外在的知识，要转化成自身的一种能力，那就得让知识参与我们的生活，并共同构建我们的生活世界。对于小学数学知识的学习，也就应当让学生感受到数学就在我们的生活之中，我们就生活在数学世界里，我们无时无刻不在用数学知识建构我们的生活。例如，在教学三年级上册《分数的初步认识》时，我先出示一些物品，水，柑子，饼子，让学生来分一分，要求做到公正公平。学生在这种亲手操作活动中，会自然而然地运用数学思想——平均分。当分到饼子的时候，学生会说分成两半或四份等，那么这个一半或四份等怎么用数字来表示呢，从而引出课题。学生便会对这门课程产生浓厚的兴趣，因为是通过自己亲手操作产生的数学问题，他们就会有强烈的探究愿望。