五年级上册数学第一单元测试卷及答案

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五年级学生在学习数学时,往往不善于复习。复习的时候可以多做几份数学试题。以下是小编准备的一些五年级上册数学第一单元测试卷及答案,仅供参考。

五年级上册数学第一单元测试卷及答案

人教版五年级上册数学 第一单元测试卷

一、填空题。

1.13.65 扩大到原来的 (    ) 倍是 1365 ; 6.8 缩小到原来的 (    ) 是 0.068 。

2. 把 8.25684 保留整数约是 (    ), 精确到千分位约是 (    ) 。

3.4.09×0.05 的积有 (    ) 位小数 , 5.2×4.76 的积有 (    ) 位小数。

4. 根据 13×28=364 , 写出下面各式的积。

1.3×2.8= (    )   0.13×0.28= (    ) X|k | B| 1 . c| O |m

13×2.8= (    )   0.013×28= (    )

0.13×2.8= (    )   1.3×0.028= (    )

二、判断题。 ( 正确的画“ √ ” , 错误的画“ ✕ ” )

1. 0.03 与 0.04 的积是 0.12 。 (    )

2. 一个小数的 16.5 倍一定大于这个小数。 (    )

3. 53.78 保留一位小数约是 53.8 。 (    )

4. 一个数乘小数 , 积一定小于这个数。 (    )

三、选择题。 ( 把正确答案的序号填在括号里 )

1. 两个数相乘 , 一个因数扩大到它的 100 倍 , 另一个因数缩小到它的

, 则积 (    ) 。

A. 扩大到它的 10 倍 B. 扩大到它的 100 倍

C. 扩大到它的 1000 倍 D. 不变

2. 下面各算式中 , 得数小于 0.85 的是 (    ) 。

A.0.85×1.01 B.0.85× 0.99 C .0.85×1 D.0.85×2

3.4.8×37+4.8×63=4.8× ( 37+63 ) 是应用了 (    ) 。

A. 乘法交换律和结合律 B. 乘法分配律

C. 乘法交换律 D. 乘法结合律

四、在 ○ 里填上“ > ”“ < ”或“ = ”。

57×0.9 ○ 57×0.7   6.3×1.01 ○ 6.3

2.3×0 ○ 1   0.58×5.5 ○ 5.5×2

0.23×1 ○ 0.23   0.23×1.1 ○ 2.3×0.11

五、计算题。

1. 直接写出得数。

0.6×0.8=      3×0.9= 2.5×0.4= 3.6×0.4=

12.5×8= 50×0.04= 80×0.3= 1.1×9=

2. 列竖式计算。

1.45×0.12=       3.08×0.28=

13.5×26.7= 3.15×0.35=

3. 用简便方法计算下面各题。

12.5×0.4×2.5×8 9.5×101

3.65×2.8+3.65×7.2 4.2×7.8+2.2×4.2

0.87×3.16+4.64 76.1×17-76.1×7

六、解决问题。

1. 随着改革开放的发展 , 我国出国留学的人数不断增加。 2008 年出国留学的人数为 17.98 万人 , 2013 年约是 2008 年的 2.3 倍 , 2013 年出国留学人数大约是多少万人 ?( 得数保留两位小数 )

2. 商店运进 14 筐苹果 , 每筐 35.8kg , 卖掉了 400kg , 还剩下多少千克 ?

3. 某药厂生产的感冒灵颗粒 , 一盒内装 10 袋 , 每袋含“对乙酰氨基酚” 0.2g 。两盒感冒灵颗粒含“对乙酰氨基酚”多少克 ?

4.饮料2.8一个,煎鸡蛋2.5一个,三明治4.5一个,

米饭2元一碗,包子0.8元一个

( 1 ) 小丽买 8 个包子和 2 个煎鸡蛋 , 需要多少钱 ?

( 2 ) 请你为自己选一份健康、科学的早餐 , 并计算一共需要多少元。

五年级上册数学第一单元测试卷 参考答案

一、 1 . 100

2 . 8   8.257   3 . 四   三

4 . 3.64   0.0364   36.4   0.364   0.364   0.0364

二、 1 . ✕   2 . √   3 . √   4 . ✕

三、 1 . A   2 . B   3 . B

四、 >   >   <   <   =   =

五、 1 . 0.48   2.7   1   1.44   100   2   24   9.9

2 . 0.2   0.9   360.5   1.1

3 . 100   959.5   36.5   42   7.3892   761

六、 1 . 17.98×1.89 ≈ 33.98 ( 万人 )

2 . 35.8×14-400=101.2 ( kg )

3 . 10×2×0.2=4 ( g )

4 . ( 1 ) 0.8×8+2.5×2=11.4 ( 元 )

( 2 ) 答案不唯一 , 如 : 买一碗粥、 5 个包子和一个煎鸡蛋。   5.8+ ( 5×0.8 ) +2.5=12.3 ( 元 )

五年级数学复习方法

一、注意力方面:针对学生的注意力不够持久,教师应从课堂教学设计着手,多创设学生感兴趣的、能够吸引学生注意力的情境,将数学活动与游戏、童话有机结合起来,时不时来吸引学生的眼球,再加上老师适时的表扬、鼓励与肯定,调动起学生积极探索的欲望,渴望成功的想法。

二、看和写的方面:学生在读题和做练习中看错数字、写错数字的现象在低年级学生中比较普遍。计算简单,学生并非不会,而是马虎、不认真所致。怎样才能养成细心认真的习惯呢?我感觉“哈佛女孩”刘亦婷的妈妈训练她的方法非常有效,每次限时一分钟内完成抄电话号码的训练,左手指,右手抄,抄完后对照,家长做记录。每天十分钟左右的训练。

三、听讲方面:倾听是学生重要的学习素养,成绩好的学生往往是那些最会倾听的人,要培养学生的倾听习惯,还要从几个方面来抓。

四、想的方面:要想让学生想得合理,真正理解题的意思,并能完整地用语言表达出来,离不开多方面的综合习惯的支持,因此,教师平时还要注意培养学生这几方面的习惯:

1.仔细观察的习惯。通过课堂上仔细观察情境图、操作的过程,发展到留心观察周围事物的习惯。

2.敢于提问的习惯。教师要引导学生不耻下问,随时表扬那些敢于、善于提问题的同学。对于学生的问题,教师要耐心解答。课堂上把提问的权利还给学生。

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