最新五年级小学生数学暑假作业
暑假即将过去，相信很多同学已经完成了大部分作业，五年级的数学暑假作业你们完成了吗?下面是小编为大家整理的关于最新五年级小学生数学暑假作业，欢迎大家来阅读。
精选五年级数学暑假作业
一、仔细想，细心填。
1.600g=( )( ) kg 750ml=( )( ) L 0.28dm=( )( ) dm 258cm3=( )( ) dm3
2.34=( )28 =( )16=6 ( ) =( )(填小数
3.用0、2、4三个数字组成一个三位数，使它既是2的倍数，又有因数3和5，其中最大的是( )，最小的是( )。
4.在 ， ， 这三个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。
5.把3米长的铁丝平均分成5段，每段铁丝是全长的( )，每段铁丝长( )米。
6.用木料做一个长5分米,宽和高都是4分米的长方体，这个长方体的体积是( )立方分米。如果要在长方体木块的表面涂一层油漆，涂油漆的面积是( )平方分米。
7.用一根52厘米长的铁丝，恰好可以焊成一个长方体框架.框架长6厘米、宽4厘米、高( )厘米.
8.用两个长5分米，宽4分米，高2分米的长方体拼成一个大长方体，大长方体的表面积最大是( )平方分米，最小是( )平方分米。
9.要清楚地表示一个病人的体温变化情况，用( )统计图效果好。
10.某公司总经理月工资5000元，两个副总的月工资都是2000元，其他15名员工的月平均工资1200元。这组数据的中位数是( )，众数是( )
11.有10瓶水，其中9瓶质量相同，另一瓶是盐水，比其他的谁略重一些。至少称( )次能报纸找出这瓶盐水。
二、小小裁判员
1、长方体所含体积单位的数量，就是长方体的体积。 ( )
2、两个不同的质数一定是互质数. ( )
3、一个正方体的棱长扩大为原来的4倍，体积就扩大为原来的64倍。 ( )
4、 的分子乘2，分母加上10后，分数值不变。 ( )
5.一个数的两个倍数的和还是这个数的倍数。. ( )
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三、精挑细选
1.一个长方体被挖掉一小块(如图)，下面说法完全正确的是()
A.体积减少，表面积也减少
B.体积减少，表面积增加
C.体积减少，表面积不变
2、一个两位数个位数字既是偶数又是质数，十位数字既不是质数又不是合数，则这个两位数是( )
A.32 B.16 C.12
3、一个合数的因数有( )
A.无数个 B. 2个 C.三个或三个以上
4、下列的现象中，既有平移又有旋转的是()
A.电风扇B.电梯C.行驶的汽车车轮D.行驶的汽车车轮
5.至少用()个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体.
A.4 B.8 C.16
四、计算集中营。
1.直接写得数
+ = 1+ = 0.32= - = 46=
1- 15 - = -1= 1- = 50.001= 2.54=
2.计算下面各题，能简算的要简算
3、解方程
Ⅹ- = 2Ⅹ- = +x =
小学生五年级数学暑假作业
1. 填一填。
(1)9.63保留整数大约是()，精确到十分位是()。
(2)保留一位小数，表示精确到()位，保留两位小数，表示精确到()位。
(3)一个两位小数四舍后的近似数是4.9，这个两位小数最大可能是()，最小可能是()。
(4)2.90.305的积精确到十分位是()。
2. 按要求填写表中各数的近似数。
3. 计算下面各题。(得数保留一位小数。)
0.60.90.570.86
0.80.31 0.5630.856
4. 判断。(对的打?，错的打?。)
(1)近似数5.9和5.90表示的意义相同，大小相等。()
(2)近似数20.0比20更精确。 ()
(3)8.995保留两位小数是9.00。 ()
(4)精确到百分位就是要保留三位小数。 ()
(5)0.804保留一位小数和保留两位小数结果相同。()
5. 西红柿每千克3.65元，学校吴老师到蔬菜商店买来了12.68千克西红柿，要付多少元?(精确到百分位。)
6.填空。
(1)要使1.451.45，里可以填()。
(2)要使1.451.46，里可以填()。
7. 列竖式计算。(得数保留两位小数。)
2.183.64.230.8620.071.025
8. 有一个三位小数，四舍五入后是8.40，原来的三位小数可能会是哪些数?
9. 有一个含三位小数的数，四舍五入取近似值后是6.70，这个数最小是多少，最大是多少?
举一反三，应用创新，方能一显身手!
10. 月球的引力相当于地球的16，也就是说：地球上1千克的物体在月球上大约只有0.167千克。假设李老师乘坐嫦娥二号登上月球，她的体重将是多少千克?(得数保留一位小数。)
最新小学五年级数学暑假作业
1. 填一填。
(1)32=1×()=2×()=4×()，32的全部因数有( )。
(2)45=()×()=()×()=()×()，45的全部因数有()。
(3)19有( )个因数。
(4)32的最小因数是( )，最大因数是( )。
2. 圈出下列各数的因数。
24：1 2 3 4
5 6 7 8
45：1 2 3 4
5 6 7 8
3. 写出下列各数的因数。
5的因数
24的因数
60的因数
4 看谁找得快。
(1)15的全部因数有( )。
(2)21的全部因数有( )。
(3)既是15的因数，又是21的因数有()。
重点难点，一网打尽。
5. 先用“ ”圈出30的因数，用“△”圈出20的因数，再填一填。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
(1)30的因数有()。
(2)20的因数有()。
(3)既是30的因数，又是20的因数有( )。
6. 判一判。
(1) a÷b=8(a，b为非零自然数)，那么a是b 的倍数，b是a的因数。()
(2)52既是52的因数，又是52的倍数。()
(3)1是任何非零自然数的因数。()
(4)一个数的倍数一定大于这个数的因数。()
