苏教版三年级下册数学第八单元测试卷免费
数学知识就像大海一样浩瀚,需要人们不断地创新,不断地探索。那么关于三年级数学第八单元的测试卷怎么写呢?以下是小编准备的一些苏教版三年级下册数学第八单元测试卷免费，仅供参考。
苏教版三年级下册第八测试卷
小数的初步认识
一、选择题
1.三年级数学课本宽度是( )。
A.1.85厘米 B.1.85分米 C.1.85米
3.下图中的空白部分用小数表示( )。
A.0.7 B.0.3 C.
3.40.9读出( )个零。
A.0 B.1 C.2
4.一盒牙膏7.6元，比一个牙刷贵1.8元，一个牙刷( )元。
A.9.4 B.6.8 C.5.8
5.哪幅图里的涂色部分可以用0.3表示?( )
A.
B.
C.
6.(2分)五张1角与三张10元合起来是( )钱。
A.15元 B.10.1元 C.30.5元
7.10元5角用小数表示是( ).
A.1.5元 B.10.05元 C.10.5元
8.甲数是4.8，比乙数多1.9，甲、乙两数的和是( )。
A.2.9 B.7.7 C.11.5
9.2.6+6.4=( )。
A.9 B.8 C.7
10.学校进行百米赛跑，三名同学的成绩分别是：甲用了16.7秒，乙用了15.2秒，丙用了16.9秒，最先到达终点的是( )。
A.甲 B.乙 C.丙
二、口算
11.直接写出得数.
960÷3= 560÷7= 400÷8= 800÷4=
40×70= 11×60= 30×33= 0÷5=
0.9-0.3=
0.2+0.6=
三、填空题
12.7角=
元，写成小数是( )元;0.9米=
米，是( )分米。
13.在横线上填上合适的小数，并读一读.
5米5分米写作____米;读作____.
9分米6厘米写作___分米;读作_____ .
8元4角写作____ 元;读作______
7角写作__元;读作______
14.3千米=_____米 6分米=_____米 4元8角=_____元
2平方米=_____平方分米 900平方厘米=_____平方分米.
15.从10里减去2.5，加上2;再减去2.5，加上2……这样连续计算直到得数为0.共减去________个2.5，加上________个2.
16.在括号里填上“>”“<”或“=”。
5.6元(____)5.2元 0.8厘米(____)1.5厘米 6.5元(____)6.0元
1.8米(____)2.4米 6米7分米(____)7.6米
17.12.4读作(______)，它的整数部分是(______)，小数部分是(______)。
18.6.05是整数(_____)和小数(_____)组合起来的.
19.看图先写出小数，再比较大小。
( )○( )
( )○( )
20.按规律接着往下写。
1.0，1.2，1.4，1.6，1.8，(________)，(________)。
21.由5个十，3个一、4个百分之一组成的数是(________)。
22.6000千克=( )吨 3m=( )cm
2300平方分米=( )平方米 0.7元=
元=( )角
四、判断题
23.循环小数一定是无限小数.____
24.大于4而小于5的一位小数有10个。(______)
25.8.001读作：八点零零一。(________)
26.0.8的小数部分是8，没有整数部分。(______)
27.整数都比小数小。(____)
五、解答题
28.工地上有一堆煤共重5.6吨，第一次运走2.1吨，第二次运走2.7吨。
(1)两次一共运走多少吨煤?
(2)还剩多少吨煤没有运完?
29.小英身高1.36米，小明比她高3厘米，小明身高是多少?
30.在本子上写了一个小数，先把这个小数的小数点向左移动一位，再向右移动一位再向右移动三位后是36.29，小明最初在本子上写的这个小数是多少?
31.为参加今年暑期的夏令营，亮亮准备购买一些生活用品。下表里是亮亮所了解到的一家超市牙刷和牙膏的价格。买一把牙刷和一支牙膏最少要花多少元?最多呢?
32.
(1)买2个订书器多少钱?
(2)尺子和笔筒哪个贵?贵多少钱?
(3)小红有14元钱，能买图中最贵的一个商品吗?还剩多少钱?
33.一本语文书的价格是7.3元，一本数学书的价格是5.9元，语文书比数学书贵多少钱?买一本语文书和一本数学书一共多少钱?
小学数学三年级知识点
第一单元：测量
1、毫米、分米的认识：
(1)会用厘米估计常见物体的长度，并在实际测量中引出长度单位毫米和分米。
(2)通过测量活动，实际感受1毫米和1分米大约有多长，会用毫米和分米作为长度单位进行估计。
(3)知道米、分米、厘米、毫米之间的进率，能根据具体情境选择恰当的长度单位，会用这些长度单位进行测量。
(4)能完成有关的计算和应用，发展空间观念和动手操作能力。
2、千米的认识：
(1)了解"千米"是比"米"大很多的长度单位，知道1千米大约有多长，并初步了解千米在生活中的应用。
(2)掌握千米和米之间的进率，能正确换算和计算，并能解决相关的实际问题。
3、吨的认识：
(1)了解"吨"是比"千克"大很多的质量单位，知道1吨大约有多重，了解质量单位"吨"在生活中的应用。
(2)掌握吨、千克、克之间的进率，能正确换算和计算，并能解决相关的实际问题。
(3)能估计一些常见物品的质量，能根据具体情境选择恰当的质量单位。
第二单元：万以内的加法和减法(二)
1、加法：
(1)能结合具体情境，发展搜集信息、提出问题、解决问题的意识和能力。
(2)能在解决问题的过程中探索并掌握两位数、三位数的连续进位加法的计算方法，知道笔算的算理和注意事项。
(3)能熟练完成两位数、三位数的连续进位加法的计算，并能解决相关的实际问题。
(4)能结合具体情况进行估算，逐步掌握估算的基本方法，养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯。
2、减法：
(1)能从实际的情境中提取有用的数学信息，能根据信息提出恰当的数学问题。
(2)在解决问题的过程中经历估算的过程，并逐步学会合理、恰当的估算，能用估算的结果判断计算结果的对错。
(3)在解决问题的过程中探索并掌握三位数的连续退位减法的计算方法，知道笔算的算理和注意事项。
(4)能熟练完成三位数的连续退位减法的计算，并能解决相关的实际问题。
3、加减法的验算：
(1)在解决实际问题的过程中理解加减法验算方法的数学依据和意义，并熟练掌握加减法的验算方法。
(2)能选择恰当的方法对加减法进行验算，并逐步养成对自己的计算进行验算的好习惯。
第三单元：四边形
1、四边形：
(1)通过观察、比较，直观认识四边形的特征，能利用特征辨别哪些图形是四边形。
(2)能在点子图或方格纸中画四边形，能在钉子板上围四边形。
2、平行四边形：
(1)结合生活情境，初步感知平行四边形的特征，能辨别哪些图形是平行四边形。
(2)能在点子图或方格纸中画平行四边形，能在钉子板上围平行四边形。
(3)渗透平行四边形和长方形的联系和区别。
3、周长：
(1)结合具体实物和图形理解并准确掌握周长的概念，并能用数学语言描述给定图形的周长。
(2)能用不同的方法测量或计算给定图形的周长，能比较两个图形周长的大小。
4、长方形和正方形的周长：
(1)结合具体情境，探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法，感受数学在生活中的应用。
(2)能选择恰当的方法熟练计算长方形和正方形的周长，并能在具体情境中解决相关的实际问题。
5、估计：
(1)在准确掌握长度单位的前提下，能合理、恰当的估测某线段或物体的长度(包括周长)。
(2)能利用估测的相关知识解决生活中的实际问题。
第四单元：有余数的除法
1、例1
(1)在解决问题的过程中回顾除法的含义，并回顾除法各部分的名称及含义，体会除法与生活的密切联系。
(2)结合具体情境，经历除法竖式抽象的过程，体会除法竖式每一步的实际含义，能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。
2、例2
(1)在具体情境中体会有余数除法与生活的密切联系，理解有余数除法的意义，理解余数的含义。
(2)探索并掌握有余数除法的试商方法，积累有余数除法的试商经验。
(3)能口算或用竖式计算有余数的除法，并能解决简单的有余数除法的实际问题。
3、例3
(1)在解决问题中进一步理解有余数除法和余数的含义，并进一步巩固有余数除法的计算方法。
(2)经历对许多有余数除法算式的观察、分析过程，探索并掌握余数和除数之间的关系。
(3)能利用余数和除数之间的关系直接判断有余数除法计算的正确性。
4、例4
(1)能灵活利运用有余数除法的知识解决生活中的实际问题，发展应用意识。
(2)在解决实际问题的过程中理解"最多"、"至少"等词语的含义，并学会用"去尾法"和"进一法"解决生活中的实际问题。
三年级知识点和重难点
(一)数与计算
(1)一位数的乘、除法。一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。0的乘法。连乘。除数是一位数的除法。0除以一个数。用乘法验算除法。连除。
(2)两位数的乘、除法。一个乘数是两位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。乘数末尾有0的简便算法。乘法验算。除数是两位数的除法。连乘、连除的简便算法。
(3)四则混合运算。两步计算的式题。小括号的使用。
(4)分数的初步认识。分数的初步认识，读法和写法。看图比较分数的大小。简单的同分母分数加、减法。
(二)量与计量千米(公里)、毫米的认识和简单计算。吨、克的认识和简单计算。
(三)几何初步知识长方形和正方形的特征。长方形和正方形的周长。平行四边形的直观认识。周长的含义。长方形、正方形的周长。
(四)应用题常见的数量关系。解答两步计算的应用题。
(五)实践活动联系周围接触到的事物组织活动。例如记录10天内的天气情况，分类整理，并作简单分析。
