初一数学基础差该怎么补救

孩子初一数学很差的话，对后面的学习是有很大影响的。我们来看一下初一数学成绩差要怎样补救吧。下面是小编为大家整理的关于初一数学基础差该怎么补救，欢迎大家来阅读。

初一数学成绩差如何补救

1、寻找原因

初一数学成绩差要怎样补救?要了解自己的不足，找到问题出在哪里。接着，制定针对性的计划，逐步提高自己的能力。在这个过程中，需要付出努力和耐心，要有正确的学习态度和方法，才能够取得成功。

首先，要了解自己的不足。初一数学的知识体系较为全面，但又很基础。如果没有牢固的基础，就容易出现失误和不理解的情况。因此，需要逐个地检查自己的知识点掌握情况，包括基础概念、公式和定理等等。同时，还要了解自己的思考能力和解题能力，这些都是数学学习中不可或缺的重要素质。

2、制定针对性的计划。

可以从三个方面入手，分别是学习、练习和检验。首先，要有一个合理的学习计划，制定学习目标和进度，将数学知识点分阶段进行学习。要进行大量的练习，通过做更多的题目来提升自己的数学能力。要及时地进行检验，检查自己的成绩情况和掌握程度，及时纠正错误和不足。

3、需要养成正确的学习态度和方法，才能够有利于提高成绩。

要保持学习的热情和兴趣，学习数学不仅是为了获取好成绩，更是为了养成良好的思考方式和分析能力。要灵活运用各种学习资源，包括课本、习题册、网上辅导等等，这些都可以帮助自己更全面地掌握数学知识。要和同学进行合作学习，相互讨论和解决问题，这样不仅可以提高自己的学习效率，也可以增强自己的自信心和团队合作能力。

初一数学基础不好学习方法

一、确立目标

学生需要对初一数学课程中最基本的知识点有全面的掌握，例如数列、函数、方程、不等式等，同时，需要用正确的方式学习，建立正确的数学思维方式。

二、理解理论

学生建立数学思维的最基本的方式是理解数学理论，这就需要教师在教学过程中慢慢引导学生体会数学的思维方式，例如推导证明、归纳演绎、建立数学模型等。

我家孩子总是抱怨数学难学，常常放弃自己，导致成绩一直落后于其他科目，直到后面在途途课堂做的学习规划，专业人士点拨一下，思路都清晰很多!孩子对数学有了兴趣，做家长的终于松一口气!

三、练习基本功

数学学科比较注重基本功，学生需要反复练习基本题型，训练数学技能和思维能力，例如数列的求和、式子的变形、方程的求解等。

四、培养兴趣

初一数学基础差怎么补救?数学是一门奥妙无穷的科学，学生需要培养对数学的兴趣，激发学生对数学的热爱和自信心，从而更好地掌握数学知识。

五、注重实践

理论知识需要学以致用，学生需要注重实践，培养实际问题解决的能力。从生活中寻找与数学相关联的问题，并进行研究和解决，以提高学生的问题解决能力。

初一数学基础差补救方法

一、诊断基础问题

初一数学基础差怎么补救?首先，需要对自己或孩子的数学基础进行全面的了解和分析。可以通过制定计划或参加数学测试来诊断基础问题。数学测试能够测出学生在数学各个领域的掌握情况，从而找出不足之处。同时，可以通过向老师、家长或同学请教得出自己的不足和需要提高的点。只有明确了问题的症结，才能更准确地制定学习计划。

二、课前预习非常重要

初一学生学习数学课前预习是关键的一步，特别是数学基础差的初一学生可能上课的时候跟上老师的节奏很难，而目还容易出现走神的现象，而如果初一学生课前预习，可以增加学生的学习兴趣，也便于上课跟上老师的进度。

三、积极参加数学课程

学生应该积极参加数学课程，这是加强数学基础的重要途径。在课堂上，学生可以向老师询问和解决自己的问题，老师可以根据学生的问题，采用不同的方法和指导，帮助学生更好地掌握数学知识。

对于初一数学基础差的学生来说，学习方法最为重要，我家孩子也是这样，自从在途途课堂学了一段时间之后，经过专业人士点拨一下，不仅成绩提升了不少，学习思路都清晰很多!孩子开心，做家长也终于松一口气!

四、关注数学思维的培养

数学不仅是一门学科，还是一种思维方式。数学基础的不足，很多时候是因为缺乏理解和思考的能力。因此，学生要培养自己的数学思维能力。在学习过程中，学生应该注重理解概念、加强计算能力，并逐步培养推理、分析和解决问题的能力。只有在培养好数学思维能力的基础上，才能更好地掌握数学知识。

五、建立兴趣，提高积极性

学习数学需要建立兴趣和充分的积极性。学生应该认识到数学是一门有趣的学科，可以带来很多乐趣。通过培养兴趣和提高积极性，学生就能够更加主动地学习数学，更容易克服困难。

六、学习与复习相结合

数学基础补习只有较好的学习方法才可以提高学生成绩。学生应该采取学习和复习相结合的方法，既要学习新知识，也要注重复习巩固。可以通过划分章节、学习计划等方式进行学习，同时，对于掌握不好的内容，可以多加练习，巩固基础。

七、坚持不懈，保持耐心

数学基础不好，需要耐心的学习和积极的调整。学生应该坚持不懈，努力学习，不断地重复和巩固，通过逐步积累和总结，提高数学基础水平。同时，学生和家长也不应该急于求成，应该为学生制定合理的学习计划，保持耐心并鼓励他们。

初一数学基础差怎么补救?总的来说，补救初一数学基础不是一件容易的事情，需要采取一系列措施。在实际学习中，学生应该注重掌握基本的数学知识，理性评估自己的能力，利用有益的学习辅助工具，培养好数学思维能力并建立兴趣。只有在坚持不懈地努力学习和积极调整的基础上，才能够补救、提升自己的数学基础水平。

初一数学成绩差怎么学

一、重视听课内容，提高听课质量

在课堂上认真听老师讲课是初中同学学习数学的重要环节，很多新的知识点都是在课堂上进行培养的，学生的思路和想法需要全神贯注，跟紧老师的节奏;另外，还要积极开拓自己的思路，勤于思考，用自己的思路跟老师沟通，对于不懂的知识点或者问题一定要及时提问;把课堂上所学的知识做到全部吸收，并在课后通过做练习题学以致用。

二、培养数学的理解能力

数学属于理科，理解能力很重要，而理解能力的培养还是比较难的，同学们必须学会尝试去理解一些对自己很难、相对抽象的数学模型。

首先，需要做到对于一道中等难度的题目，看到辅助线在1分钟内就要反应其做法是什么;其次，对于老师所讲的题目不仅要做到理解透彻，还要去思考老师做题时的心路历程。

三、该记的记，该背的背

数学不仅仅要考理解，同样也要靠记忆，它就像游戏规则(即数学中的定义、法则、公式、定理等)，谁记住了这些游戏规则，谁才能顺利地进行游戏;谁要是没记住或者违反了游戏规则，谁就会被判错罚下。

因此，对于数学的定义、法则、公式、定理一定要烂熟于心，在应用它们解决问题的时候再次加深理解，记住了这些再配以一定的学习方法和技巧，就能够在解决数学问题，甚至是解数学难题的时候游刃有余。

四、培养自学能力

自学能力越强，悟性就会越高，数学的思维能力也会相应提升。所以，初中的同学们要养成课前预习的好习惯，在老师讲新课之前，要学会运用自己之前掌握的旧知识去分析课本上新的学习内容;同时，在上课的时候，碰到疑难处，可以去请教老师，力求把所学的知识全部化为己有;课间10分钟可以把老师讲的知识点再过一遍，消化吸收下。

初一数学基础差怎么补救

1.回归课本，加强基础

基础不好，最重要的还是课本上最简单的基础知识没有掌握到位。最直接的方法还是回归课本，一个字一个字的去研读课本，理解教材中的一些比较重要的概念，例如整式这一章中，相关概念特别多，同学们若不理解透确实做题很容易弄错。知识点和书本上的例子认真去思考，看一看，课本上的作业可以尝试着去完成。检验一下自己是否掌握。

2.勤刷题

刷题不仅能够熟悉知识点，还能让孩子找出自己学习中的问题，特别是涉及到初中以前的知识内容，例如有理数的混合运算就与小学的混合运算相关性非常大，若计算都过不了关，基础差是必然，完全可以有针对性的练习计算。另外刷题一定要及时思考，及时纠正错误，并从错误中吸取教训，使自己进步。这样坚持一段时间，一定会有效果的。

3.培养孩子的计算能力

数学大部分都是靠计算，计算能力提高了，等于就学好了数学的一半。平时，我们可以跟孩子来个计算比赛，这样既玩又算，孩子还喜欢。也可以给孩子买点计算题的试卷，包括口算和笔算，每天练习十道题，不用太多，不久，孩子的计算能力就提高了。

4.理解能力

有很多孩子存在这样的问题，计算没问题，细心耐心程度没问题，可成绩就是不高。那么这个时候我们就该看学生的理解能力，数学并不是简简单单的几个数目计算，而是糅合在语言中的，学生存在理解能力的问题，就会出现在解答应用题中，培养孩子分析题目的关键点、重要条件的能力，多读书多理解，提高孩子综合素养。

5.培养孩子提前预习的好习惯

每天孩子做完作业后，要让他花十几分钟把第二天老师要讲的课预习一下。把不懂的标注一下，这样老师讲的时候，就会比较容易的理解，就会减少出错量。