高三文综复习方法指导

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在高三复习的时候,要注意自己的学习方法和学习的效率,尤其是文综的复习。下面小编为大家带来高三文综复习方法指导,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!

高三文综复习方法指导

高三文综复习方法指导

1、熟悉课本

首先高三学生不要把高考想的太难,觉得高考考的都是很难的。其实不然,据专家分析,高考百分之六十左右的内容都是基础知识,也就是课本上的,所以高三学生在复习的时候还是要把重心放在课本上,注重基础知识的掌握和强化,为学习难点内容打好基础。

因此,高三文科生在复习文综三科的时候,第一步就是要熟悉课本内容,了解某知识点大概在什么位置。

2、锻炼自己的做题做度和解题能力

高考文综和理综对于考试时间的要求比其他科目更为严格,因为这两场考试综合性强,题量比较大,相对的考试时间也就比较紧张,而且每年高考文综题没做完的考生也不在少数,所以高三文科生不仅要提高学习能力,还要提高做题速度,最起码要保证能得到分的题都做了。

解题能力就得通过做题来提高了。虽然说文科知识主要靠记忆,但最终目的是为了考试,所以高三文科生也要多做练习题。文科生在做练习题的时候不用像理科样大量的刷题,只要挑一些典型的综合题目来做就可以,做题的时候要注意总结答题思路和步骤,掌握每一个类型的题目要从哪几个方面思考,答题的切入点是什么。

3、背答题模板

高三前两轮复习结束以后,基础知识都已经掌握了,各方面的能力也都有所提升,这时候可以分出一小部分的精力去背答题模板,也就是把知识点整合一下,结合考试题目来背,这样在记知识点的同时也能提高分析题目的能力,看到问题以后就知道要从哪几个方面着手。

文综怎么复习

高考文综复习:学习计划篇

作为高中生,制定一个切实可行的学习计划是十分必要的。当你认识到学习计划的意义,并着手制订学习计划时,千万不要以为只要有了学习计划自己的学习成绩就会在一夜之间提高。这显然是过于天真的想法。过去形成的不好习惯,没有长时间的努力克服,是不会自动消除的;而学习效率的提高也只有在长期坚持执行自己的学习计划以后才会取得成效。

高考文综复习:日常学习听课篇

日常学习一定要从细节做起,要懂得自己的短处与长处。完善自己的知识网络,知道自己哪里需要加强。毫无疑问,做题(题海战术)是日常学习训练提高成绩的重要方法,但不要做老师的奴隶,更不要做题的奴隶,自己做题的主人。

对待笔记要认真,做笔记的目的是帮助加强学习效果。在做笔记是一定要讲究笔记的实用性,如果一心追求笔记的美观度,那么做笔记的目的何在!有的同学的笔记甚至可以编成书,那又有的什么用?久而久之,做笔记反而成了个负担,反而浪费了时间。整理题目是要尽量得出最终结果,不要说我会,我不用整理,因为老师讲的只是思路,若不整理,很可能被细节绊倒。

文综怎么提高分数

高考文综抓住一轮复习,全面掌握基础知识。

“能力为主导,知识为基础”是高考永恒的话题。高考试题无论怎样变化,都是基础知识的不同演绎和迁移,即使是综合试题也是在基础之上的综合。

如果基础知识不扎实,就很容易在考试过程中遇到障碍。一轮复习正是对基础知识进行全面盘点的阶段,因此,同学们一定要重视这个阶段的复习,力争做到“当天内容及时消化,每单元知识及时巩固”,力争吃透每个知识点。

怎么学文综

高考文综注意基础知识的积累。在高三阶段,需准备好一本基础知识的摘录本。在平时做练习时,或在听老师讲课时,一遇到自己不曾掌握的都随时记录,且时常翻阅,熟记于心,这方法如能坚持半年,定可提高高考中选择题的得分。

高考文综注意精练试题。练也不是盲目地大量地练,必须精挑细选,这方面的任务主要在我们老师,我们会挑选出一些合适的试题给我们学生做。作为学生,再根据自己的情况,适当多练练自己的薄弱环节,已经掌握的就不必一而再再而三地重复了。

学霸5个学习方法

制定学习计划

长计划,短安排

学习一定要有学习计划,有目的性的学习能有效激发学习动力。建议先制定一个大目标,比如期末我要考到全班第一名。

将大目标分成几个小目标,达到一个小目标后再进行下一个小目标,注意这种目标最好设定在自己能达到的范围内,比如下次考试,我要比这次多考10分,或者进步几个名次。不要上来就想着拿第一名,这样很容易受到打击。

合理安排时间,提高效率

学习时间要合理安排,早中晚都要做细致的划分。

早读是记诵的黄金时间,一般30-50分钟不等

建议安排二至三项诵记内容,并对时间进行大致分割。

比如今天读语文,遵循“语言学科天天见”的原则,可以在早自习时间中安排10~15分钟读读外语,反之亦然。

单科时间如果较长,还可以再作安排。如读30分中的英语,可以先记单词10分钟,再读10钟的课文,最后再看10钟的笔记。

早自习的最后,还可以安排3~5分钟,对整个早读诵记内容对行尝试性复习回忆,对所诵记的内容进行进一步归纳、整理和巩固。

这样每段时间都有明确的任务,早读时就人“紧”起来了,有条不紊,避免了早读的盲目性、随意性、散漫性,效果自然就好了。

抓住空闲时间里的每“1分钟”

抓住零碎时间,比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、课间……等等。大家千万不要小看这几分钟,涓涓细流汇聚成海,一分钟记一个知识点,时间久了,你的知识范围自然也就广了。

零碎时间一般不会很长,所以

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