语文暑假作业答案四年级
转眼间时间飞逝，暑假已经过去一大半了，你的暑假作业做完了吗?语文作业主要考察学生的背记能力以及课文理解能力，下面是小编分享的语文暑假作业答案四年级，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文暑假作业答案四年级
第二页：
2.好像危险装扮飞快凉爽
3.略
4.一干二净三头六臂五湖四海七上八下十拿九稳
5.天上众多的鸟儿高飞远去，无影无踪了;连仅有的一片孤云也不肯稍驻片刻，独自远远地飘走了，山中显得格外幽静。
晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红;春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿。
6.略
第三页：
1.S穗斯色肃
Sh善栓虱刷释
2.(竖着)
白雪皑皑崎岖晶莹美丽讨论说握手抚摸
3.简单冷淡紧张活泼出现
4.(1)答：这段话作者抓住了浪涛、海鸥、天空、青山、松林、大海的变化来描写“夕阳西下”的景色。
(2)眼前这美好的景色已经远远超过诗中的境界。
第四页：
1.D
2.尊严温暖沉着鼓励拥抱恩怨
3.(竖着)一千一七八十九千一五十千万三二
4.“你们这里有游击队吗?”军官突然问。这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”
5.21435
6.略
第五页：
1.猫和老鼠
2.略
3.代——替粗——马思——老目——睁随——应吝——铁外——纸外——门不——糊没——软
4.皆妙等池
5.鱼乌贼盐
第六页：
1.先写产地、分布、形态特征，再写品种、生长习性、花语，最后写应用价值和“我”的心得
2.同一株长春花……绚丽非凡!(抄完整句)
3.略
第七页：
1.幻——幼提——堤恳——垦蓝——篮荧——营潮——嘲铺——捕密——蜜
2.把叶束弯股顶副杯
3.希望盼望渴望愿望
4.(1)海河成为景点。(2)(3)略
5.略
6.百花争艳花团锦簇繁花似锦万紫千红姹紫嫣红岁寒三友含苞待放桃红柳绿
第八页：
1.尸大
2.良师益友漫山遍野天长地久胡言乱语无边无际手舞足蹈
3.吗吧啊
4.拟人排比比喻夸张
5.熟悉。回去。胜过，超过。蓝草，其叶可制青绿染料。
6.桃花荷花杏花梨花
第九页：
1略
2心情：心乱如麻喜出望外
动作：昂首挺胸眼疾手快前俯后仰
说话：口若悬河闭口不提对答如流
3.清明前后，种瓜点豆蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到
朝霞不出门晚霞行千里天上鱼鳞斑，晒谷不用翻
4.(1)勿施于人(2)幼吾幼以及人之幼(3)莫以恶小而为之
(4)行成于思毁于随
5.燕黄鹂白鹭莺鹦鹉
6.春草莺杨柳儿童散学放纸鸢
绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。
第十页：
1.瑕——暇豪——毫拆——折镜——静太——态意——议慢——漫座——坐
2.居然果然偶然突然
3.(1)看闻摸辨
(2)一丝不苟任劳任怨
(3)答：用新一代机器人代替工厂里的工人。特点：一是行走自如，四肢灵活，动作精确;二是感觉灵敏;三是功能多样。
第十一页：
1.夫九丘尸木古
木从心尤十大
2.转败为胜七上八下争先恐后同生共死
顾小失大取长补短异口同声弄巧成拙
深入浅出积少成多半信半疑南辕北辙
3.海洋：惊涛骇浪波光粼粼风急浪高波涛汹涌风平浪静
天空：天高云淡万里无云皓月当空阳光明媚乌云翻滚
4.(1)略
(2)难道整个世界对他来讲不好像已经消失了吗?
(3)松赞干布迎接公主。
5.(1)拟人：夏天……比喻：一朵含苞……
(2)荷花粉蝶
(3)漂亮丑陋
(4)开放。
第十二页：
1.略
2.略
3.武断美化小麦
4.32414312
5.(1)胆小如鼠贼眉鼠眼投鼠忌器
(2)望子成龙龙飞凤舞龙马精神
(3)狐假虎威为虎作伥如虎添翼
6.亮亮，哥哥叫你去。亮亮哥哥，叫你去。亮亮哥哥叫你，去。
亮亮哥哥叫你去。
第十三页：
1.引饮隐厉力历历励
2.枪声(哒哒)炮声(隆隆)雨声(哗哗)风声(嗖嗖)
钟声(当当)鼓声(咚咚)铃声(叮叮)鸟声(啾啾)
3.柳暗花明无可奈何万紫千红春风得意
5.卧薪尝胆——勾践图穷匕见——荆轲赤壁之战——周瑜
温酒斩华雄——关羽
温酒斩华雄：董卓废黜少帝刘辨而立陈留王刘协为帝后，_不仁、擅权于朝堂。以袁绍、曹操等人组成的关东十八路诸侯共同讨伐董卓，然而前锋孙坚在进军汜水关时被华雄击败，华雄耀武扬威、不可一世，在潘凤等大将接连被华雄斩杀之时，关羽主动请缨前去战华雄，在温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄，关羽从此名震诸侯。
第十四页：
1.处境;状况。
2.略
3.妈妈靠帮人……买书呢?
4.因为家里境况困难没钱给小聂耳买书而感到内疚看到小聂耳用香烟纸抄的书，觉得孩子懂事而感到欣慰
第十五页：
1.略
3.我看到：墙上一枝盛开的红杏花探出头来，满园的春色已经溢出墙外。
我想到：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。
4.略
5.(1)唐杜牧绝句
(2)答：千、四百八十。这些不是实数。从“千”体会出距离远，“四百八十”体会出数量多。
(3)鸟兽叫。酒旗迎风招展。
第十六页：
1.长河落日圆王维采菊东篱下陶渊明
青草池塘处处蛙赵师秀白银盘里一青螺刘禹锡
独出门前望田野白居易春江潮水连海平张若虚
2.冰天雪地铺天盖地开天辟地天长地久天高地厚
3.欣欣娓娓循循夸夸炯炯孜孜汹汹奕奕洋洋凛凛
仆仆勃勃夸夸其谈气势汹汹
4.(1)食物烧煮到可吃的程度。(2)植物的果实或种子长成，又特指庄稼可收割或有收成。(3)习惯，常见，知道清楚。(4)做某种工作时间长了，精通而有经验。(5)经过加工炼制的。
5.安——指东——请恶——捉耳——从口——原
父——古马——象一——形
第十七页：
1.s?iáiyānzh?oxi?opián
2.不翼而飞不寒而栗不劳而获刀山火海排山倒海
3.寂静宁静幽静恬静平静
4.24135
5.生命金钱知识排比比喻
第十八页：
1.漆黑黑暗绚丽美丽
2.大方大大方方红火红红火火开心开开心心
高兴高高兴兴
3.不但……而且……
4.4153
5.请抄写完整句子
(1)没有月亮的夜晚……绚丽异常。
(2)是谁把黑暗的大海……带来的美景。
6.略
第十九页：
1.困难——容易拒绝——答应后退——前进
退步——进步痛苦——愉快紧张——轻松
2.依赖、信赖、挨近
3.①小船。②因失败而丧失信心。③小船怕困难，对前进失去了信心，因此不想前进了。
4.它自我安慰道：“这儿也不错嘛，有花，有树，有鸟叫，天上有白云……”
5.答;小船永远不会前进了，直到自己被毁坏。
6.答：一个人只有依靠自己努力不怕困难，树立信心，才能不断前进。
第二十页：
1.略
2.因为…所以不管…都不但…而且只要…就
3.勤劳勤俭勤劳勤快勤快勤俭
4.(1)他爱鱼爱到……从不说一句话。青年人看鱼看到了忘我的境界。
(2)外貌神态神态忘我
第二十一页：
2.隐蔽——隐藏、暴露镇定——镇静、惊慌
结实——牢固、松软鼓励——鼓舞、打击
3.鹬蚌相争狼吞虎咽狗急跳墙狼狈为_狐假虎威鼠目寸光鸡犬不宁兔死狐悲亡羊补牢这些成语都是和动物有关
4.吸收、吸取、吸引
5.(1)阳光抚摸着大地。(2)(3)(4)略
第二十二页：
1.慢缓慢漫漫长谩谩骂曼曼妙
踩踩踏采采用彩彩色睬理睬
2.大量连忙马上骤然叨扰感慨贫穷高超
3.(竖)地得的的地地得地得地的得
4.略
5.43152
第二十三页：
1.略
2.门扌艹
3.略
4.赤—夏—映枫—秋—露粉—冬—千鸟—春—草
5.全力以赴——赴汤蹈火——火冒三丈——尚虚中馈——馈贫之粮——粮多草广——广开言路——路人皆知——知足常乐
热火朝天→天下为家→家长作风→风驰云走→走笔成文→文献之家→家亡国破→破国亡家→家累千金
第二十四页：题目解答
mo
2.惊异过失吹嘘
3.百般掩盖灵验
4.有一只猫，总是吹嘘自己，对于自己的过失，却百般掩饰。结果送了命。
5.D
6.做人要诚信实在，不要文过饰非，自欺欺人。
第二十五页：
1.略
2.对错错对对错
3.略
4.三言两语千言万语胡言乱语豪言壮语花言巧语甜言蜜语
5.弯月改为月亮改进改为改正考察改为观察笑不出来中的“不”删除
第二十六页：
1.肀四S21
CFAB
3.全神贯注粗心大意五彩缤纷千方百计举棋不定得意洋洋
4.比喻夸张夸张拟人反问比喻
5.略
6.春——花轻——一有——不黄——源
7.李白李清照
第二十七页：
1.状幕建蜜峻该挥利
2.囫囵吞枣毛遂自荐杞人忧天孟母三迁
神采奕奕无精打采眉飞色舞兴高采烈
一落千丈千军万马一望无际无边无涯
3.(1)(2)略(3)黄河成了忧患。(4)大叔注视着年轻人。
4.略
5.略
第二十八页：
1.略
2.海水朝(cháo)朝(zhāo)朝(zhāo)朝(cháo)朝(zhāo)朝(cháo)朝(zhāo)落
云长(zhǎng)长(cháng)长(cháng)长(zhǎng)长(cháng)长(zhǎng)长(cháng)消
3.书稿怎么样?“好，马上出版!用于引文后标明作者
4.白杨林里马识途
第二十九页：
1.载歌载舞千钧一发不约而同
2.望瞅盯瞧
3.欢天喜地冰天雪地开天辟地
4.老人边说边注视着……沙滩和礁石。
5.老人把自己一年的生活来源点燃，拯救了大家的性命，老人是一个舍己救人，舍生取义，临危不惧，泰然自若的人，宁愿让自己没有吃的，也要救大家。
第三十页：
IBAC
2.小路空间心灵走道描摹等待抚摸望着
3.31425
4.手舞足蹈手到擒来袖手旁观情同手足心灵手巧得心应手
心狠手辣手忙脚乱眼疾手快手不释卷不择手段妙手回春
只手遮天束手就擒束手无策
第三十一页：
1.咳—刻明—鸣骑—其带—代憋—别蚊—闻
CE
3.亡羊补牢狐假虎威九牛一毛
聚精会神神采奕奕文质彬彬
4.全靠肥当家自身难保活到九十九走着瞧衣来伸手本性难移后人乘凉远亲不如近邻
5.寻常平常违背违反怀疑疑惑
违反遵守少见平常怀疑信奉
6.诸葛亮林冲诸葛亮曹操
第三十二页：
1.2143
2.C
3.红红绿黑
4.咏柳贺知章赠汪伦李白
第三十三页：
1.(1)竖着
苍茫绿油油火红明媚灿烂亮堂堂明晃晃洁白
(2)贵客生客远客稀客游客顾客政客说客异客刺客
2.心旷神怡满腔怒火瞻仰伫立赞不绝口结结巴巴
皱纹慈祥
3.竖着
洗柴鼠雷雨簧年土梭流仇神
4.
春风，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔风，轻轻扶过脸庞，轻轻吹过耳边，带着花儿的的甜蜜，带着泥土的芳香，那么温柔，那么可爱，令人难以忘怀。
夏天的风，暖暖的。吹到身上，舒舒服服的。夏天的风，有的不仅仅是泥土的芬芳，花鸟的姿色，还有一份独特而又朴实的青涩。
秋风还是一个调皮淘气的孩子。她来到马路上，吹着树上的叶子，看到树叶像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地离开。
风卷走了最后的落叶，飘向季节的深处，光秃秃的枝桠上，写着满目苍凉。
第三十四页：
1.风云际会有难同当饥寒交迫指手画脚
2.朱元璋很想见见旧日的老朋友，可又怕他讲出什么不中听的话来。
第一个人的描述让他在文武百官中显尽威风，念及旧情。
第二个人讲述的虽是同一件事情，但让朱元璋在百官前失了面子。
3.答：是同一件事。因为芦苇汤与芦苇府对应;瓦罐与罐州城对应;汤与汤元帅对应;豆子与豆将军对应;红草与红孩子对应;青菜与菜将军对应。
4.说话也要讲究时间、地点、场合、说话的对象，所以说话也需要技巧和艺术。
第三十五页：
1略
2略
3彩—有电—遥冲—水大—异苏—锦零—积宇—惊剪—千
4略
第三十六页：
1.怒强赖合架巍贺梦
2.喔喔喵喵汪汪哗哗呼呼隆隆
3.三——罗西——吴水——施聊——蒲茶——小红——曹
4.略
第三十七页：
1.略
2.竖着
害怕吝啬融洽虚伪热心恐惧后悔冷漠佩服
3.略
4.略
5.略
第三十八页：
1.(草率)——(认真)
2.栩栩如生意味深长
3.你可以试试用一年的时间来创作一幅画
4.把草率、急躁的绘画过程和急于获得回报的心态倒过来。
5.画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的。
第三十九页：
1.刻周昼年季旬
2.三——刘精——岳负——廉破——司卧——勾
胯——韩
3.峻骏竣俊
4.楚楚眈眈勃勃仆仆旦旦
5.一三四一四五
第四十页：
1.，;，。
2.虽然但是如果就
3.衣冠楚楚文质彬彬虎视眈眈
4.烛邹有三条罪状表面上斥责了烛邹劝齐景公赦免了烛邹
5.劝说齐景公因为烛邹弄丢了鸟杀了烛邹这件事传出去，各诸侯国的人就会议论齐景公重鸟而轻视人，影响齐景公的名声。
6.答：我觉得晏婴是一个不畏强权，聪明、机智的人。
古诗词归纳
A.第1课的古诗分析总汇
1、古诗——《独坐敬亭山》(唐 李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。
2、古诗——《望洞庭》(唐 刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
3、词——《忆江南》(唐 白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
①词句：江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南?
②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南?
4、古诗名句总汇。
①相看两不厌，只有敬亭山。
②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
5、古诗修辞手法
①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。
②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
③比喻：潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。
四年级语文知识点
一、多音字
蒙 mēng(蒙蒙亮)
méng(蒙蒙细雨)
měng(蒙古族)
二、理解词语
清朗：凉爽晴朗。本课指夜空晴朗。
隆隆：拟声词，形容剧烈震动的声音。本课指飞机飞行的声音。
启示：启发提示，使人有所感悟。本课指蝙蝠的行为启发人们研制出雷达。
敏锐：(感觉)灵敏;(眼光)尖锐。本课指人们怀疑蝙蝠的眼睛灵敏。
揭开：揭露。本课指科学家揭露了蝙蝠夜间飞行的秘密。
障碍：阻挡前进的东西。本课指阻挡超声波向前的东西。
超声波：超过人能听到的频(20000赫)的声波。近似做直线传播，在固体和液体内衰减较小，能量容易集中，能够产生许多特殊效应。广泛应用在各技术部门。
荧光屏：涂有荧光物质的屏，X射线、紫外线等照在荧光屏上能发出可见光，有的还可以变为图像。本课指雷达接收无线电波的屏。
横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。本课指屋子里拉的绳子多而杂乱。
三、课文结构
第一部分(第1-2自然段)写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。
第二部分(第3-7自然段)写经过反复试验和研究，科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。
第三部分(第8自然段)写科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了夜间探路的雷达。
四、问题归纳
1.说一说课文主要讲了什么事?
课文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。
2.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的?
科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。
3.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?此处问句起什么作用?
由蝙蝠夜间飞行，联想到“它的眼睛特别敏锐”，进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问，引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。
4.为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文，“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。
5.科学家经过反复研究，终于揭(jiē)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从“反复”“终于”，你体会到什么?
“反复”写出了科学家严谨的工作态度;“终于”可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫。这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。、
6.蝙蝠和雷达有着怎样的联系?这种联系告诉人们什么?
雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。这种联系告诉人们：研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
7.为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家做了几次试验?结果如何?得出了什么结论?
为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家进行了三次试验。第一次将蝙蝠的眼睛蒙上，它在屋子里飞行没有碰着铃铛;第二、三次分别塞上蝙蝠的耳朵，封住蝙蝠的嘴，它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停。三次试验证明，蝙蝠夜里安全飞行靠的不是眼睛，是靠嘴巴和耳朵利用超声波配合起来探路的。
8.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的?
科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。
五、课文主题
本文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程，告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
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