六年级数学上册同步练习答案

跃瀚24039分享

学习从来无捷径。每一门科目都有自己的学习方法,但其实都是万变不离其中的,数学其实和语文英语一样,也是要记、要背、要练的。下面是小编给大家整理的六年级数学上册同步练习答案,希望对大家有所帮助。

六年级数学上册同步练习答案

六年级上册数学配套练习册答案

21

3: 10010

0.9

1.35 1.35

2005 2005

4: 75 60 90

5:

需要铁皮

0.8×0.65+0.8×0.6×2+0.65×0.6×2=2.26(平方米)

22

1: < =

> =

2: ⑴ C ⑵ C ⑶ A

23

3: 不相等

总的面积比表面积大,因为总面积有接头

4: 表面积

﹙25×12+25×6+12×6﹚×2+12×12×4

=﹙300+150+72﹚×2+576

=1044+576

=1620(平方厘米)

体积

25×12×6+12×12×12

=1800+1728

=3528(立方厘米)

答:表面积是1620平方厘米,体积是3528立方厘米。

【分析过程:图中正方体的棱长是12厘米。这个物体的表面积可以看作一个长方体的表面积加上正方体前、后、左、右4个面的面积,一共是(25×12+25×6+12×6)×2+12×12×4=1620(平方厘米);这个物体的体积是25×12×6+123=3528(立方厘米)。】

小学六年级上册数学练习册答案

第80页第5题 105%=1.05,98%=0.98,1.1>105%>98%,小李的工作效率,小张的工作效率最低。

第81页第5题 括号里应填25、0。

第81页第6题 括号里应填15 365×15=73(天)

第82页第4题 南宁路小学六年级的学生人数是40+42+38=120(人),体质健康测试合格人数是28+34+28=90(人)。南宁路小学六年级学生的体质健康测试合格率是90÷120=75%。

第83页第3题 先加工的零件合格的有160-10=150(个),总的合格率是(150+40)÷(160+40)×100%=95%。

第85页第4题 (1)(9-5)÷9≈44.4% (2)(9-5)÷5=80%

第85页第5题 亚马孙河的长度大约比尼罗河短(6600-6400)÷6600≈3.0%。

第87页第3题 (1)(55-25)÷55≈54.5% (2)如:大家的平均寿命比牛长百分之几?(90-25)÷25=260%

第87页第4题 填表略。2011比2010年天然气消费量增长(264-227)÷227≈16.3%,电力消费量增长(5620-5125)÷5125≈9.7%。天然气消费量增长的速度快一些。

第88页第3题 购买这辆轿车实际要花8.9+8.9×10%=9.79(万元)。

第88页第4题 (1)25×5%=1.25(万元)=12500元 (2)12500×7%=875(元)

第89页第4题 贷款期限是10年,所以要按表中五年以上的利息4.50%来计算。180000×4.50%×10=81000(元)。

第90页第4题 160-160×75%=40(元)

第91页第4题 A商场实际售价是5980×90%=5382(元),B商场实际售价是5980-500=5480(元),A商场的笔记本电脑便宜些。

苏教版六年级上册数学练习册答案

第11页

3:161

4:

长/cm 宽/cm 高/cm 长方体体积/立方厘米

12   1   1   12

6   2   1   12

3   2   2   12

做一做

序号    ①   ②   ③   ④   ⑤

顶点/个   8   6   6   8

棱/条   12   9   9   12

面/个    6   5   5   6

规律:V+F-E=2

第13页

5.2×2×0.8÷4=0.8(立方分米)画图略

答:每个人可以分到0.8立方分米。

6.(1)4×1.8=7.2(平方米)

答:沙坑占地面积是7.2平方米。

(2)4×1.8×0.5=3.6(立方米)

答:不能把这个沙坑填满。

【解析:(1)沙坑的占地面积是4×1.8=7.2(平方米);

(2)这个沙坑的容积是4×1.8×0.5=3.6(立方米),

因为3.6立方米>3.5立方米,所以不能把这个沙坑填满。】

六年级提高数学成绩的方法

1、注重养成数学思维

要学好数学,其实还应当注重养成数学思维。数学学习的内容看似非常繁多,但是只要大家能够形成数学思维,那么在解题的过程中也会非常富有乐趣,成绩也能很快提高。大家在学习的过程中,除了背诵数学公式以外,其他的内容其实并不一定要死记硬背,而是注重通过思考来解决问题。

2、做题之后加强反思

同学们一定要明确,现在正做着的题,一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此,要把自己做过的每道题加以反思,总结一下自己的收获。要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串。日久天长,构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

3、要把课本,笔记,单元测验试卷,测验试卷,都从头到尾阅读一遍。要一边读,一边做标记,标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯,在读材料时随时做标记,告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。

4、一定要重视改错工作,做到错不再犯。高中数学课没有那么多时间,除了少数几种典型错,其它错误,不能一一顾及。如果能及时改错,那么错误就可能转变为财富,成为不再犯这种错误的预防针。


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