小学生必读唐代古诗词作品赏析
小学高年级学生已经接触了不少的诗词作品，这些诗词是进行新的诗词赏析的基础。原有的归纳积累的知识是打开新的赏析大门的钥匙。因此，小学生一定要注重平时知识的归纳和积累。下面给大家带来一些关于小学生必读唐代古诗词作品赏析，供大家参考。
闺怨·赏析·王昌龄
闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
这首闺怨诗主要描写少妇登楼赏春时，见景而悲的心理变化过程。
“闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼”，这本是写闺中愁怨，但是诗人在开始却写少妇不知道愁，还 在春光明媚的日子里，精心打扮自己，盛装登翠楼赏春。这里没有一点闺怨的愁闷、抑郁气氛，反倒给我们描绘出一个活泼可爱的少妇形象，我们不禁想问，难道少妇真的不知道愁吗?不是的，诗人笔锋一转，在三四句写到少妇的愁。
“忽见陌头杨柳色”，这句是少妇感情变化的关键。“忽见”表现的是少妇情感变化。这个词生动地刻画了少妇情感变化那一瞬间。在古代，柳不仅是春季的象征，在亲朋离别时，人们经常折柳赠离人表达依依不舍之情，所以，柳树在这首诗里就显得不再寻常，它是触发少妇情感变化的一个媒介。少妇看到柳树，突然就想到与丈夫的离别情形，想到曾经和丈夫在一起时恩爱幸福的日子，而现在无人和她共同欣赏大好春景，也可能会想到自己青春年华在孤寂中慢慢枯萎，想到征战丈夫在外的情况……总之，这普通的柳树，却勾起了少妇无限的愁绪，一发不可收拾。难道就是这样一个小小的柳树就使 少妇产生了这么多的离愁别绪吗?其实，这些离愁别绪已经积累了很长时间，一旦受到外界柳色的挑动，内心积怨就汹涌而出了，所以，少妇心情发生突然变化也就在情理之中。诗中的大好春光越发衬托少妇的孤寂，其中酸楚之情自然流露。最后少妇发出“悔教夫婿觅封侯”这深深的叹息，体现了少妇内心的惆怅，表达了少妇幽怨的情怀，也回扣了“闺怨”这个题目。
这首七言绝句，诗人巧妙地运用透过一层的写法，不直写悲，而由喜急转写悲，心理上急剧变化，使 前后心情形成鲜明对比，产生极具震撼的效果，使 悲情更悲。此诗语言简洁明快，涵义丰富，韵味悠远。
【后人点评】
明朝唐汝询：伤离者莫甚于从军，故唐人闺怨，大抵皆征妇之词也。知愁，则不复能“凝妆”矣;“凝妆”上楼，明其“不知愁”也。然一见“柳色”而生悔心，功名之望遥、离索之情亟也。虫鸣思觏，南国之正音;萱草痗心，东迁之变调。闺中之作，近体之《二南》欤?(《唐诗解》卷二十六)
九月九日忆山东兄弟·赏析·王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
此为王维在十七岁时所写的诗。诗中表达了诗人佳节之日怀念兄弟之情。
第一联诗人正面直接抒发自己在佳节时的怀乡之情，没有矫揉造作之态，感情自然真挚。
“独在异乡为异客”，开篇一句写出了诗人在异乡的孤独之感。诗人在这短短的一句话中用了一个“独”、两个“异”字，可见诗人在外强烈的异地作客之感，在外越是孤独，诗人对家乡亲人的思念之情就越强烈。在当时封建社会里，交通闭塞，人们都过着自给自足的生活，地域之间的往来较少，所以不同地方的人们在风土人情、生活习惯、语言等方面有很大的差异，所以，诗人离开生活多年的家乡到异地生活，自然感到陌生而孤单。诗人平淡地叙述自己身在异乡，但是其中却包含着诗人质朴的思想感情。
如果说平日里思乡之情可能不是感到那么强烈，那么，诗人“每逢佳节倍思亲”。“佳节”是亲人们团聚的日子，大家在一起畅谈欢笑，而现在呢，诗人只身客居异地，在代表团圆的节日里不禁想到了家乡里的人和事、山和水等诗人在家乡时的美好回忆，种种回忆触发诗人无限的思乡之情，并且越想越思念，以致于一发不可收拾。这句写得自然质朴，如娓娓道来，也写出了许多在外漂泊游子的真切感受，很具有代表性。
写到这里，诗人想要抒发的感情已经达到了高潮。接下来诗人寄情于景，将心中的怀乡情凝聚到了典型的事物中，表达委婉深沉。
“遥知兄弟登高处”，诗人从直抒胸臆，转笔写到自己对亲人团聚的联想，遥想兄弟们在重阳佳节登上高山，身上插着茱萸，该是多么的快乐。如果诗人单单是想到亲人们的欢乐，倒可以缓解诗人的思乡之情，但是，诗人在最后写到“遍插茱萸少一人”，原来诗人想到的不是欢乐，而是自己没有在家乡和亲人们欢度佳节，所以亲人在插茱萸时也会发现少了一个人，这样亲人们肯定会思念我的。这两句诗人从反面着笔，没有说自己思念家乡而是说家乡亲人会怀念到自己。从对面着笔，亲人的思念和上文诗人的思念交织在一起，烘托了绵绵不断的乡愁情绪，把思乡变得越发深沉。这两句没有前两句那样直接表达思乡的强烈感情，看似浅淡的两笔，却更加衬托了诗人深深的思乡情，感情比前两句更加深沉，更加强烈了。
这首七言绝句最妙的地方就是诗人灵活转换角度，从直抒胸臆，到委婉表达，寄情于他人。可见，诗人思路之开阔、用笔之娴熟。自然朴素中见真挚感情，具有强烈的感染力。
【后人点评】
明人顾璘：真意所发，切实故难。(《批点唐音》卷十三)
次北固山下·赏析·王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜 ，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
这首诗是诗人游历楚吴时，途中船只停泊在北固山下时所作。诗中描写了诗人在北固山下看到的优美景色，抒发了诗人怀乡之情。
“客路青山外，行舟绿水前”，开头用一对偶句，主要叙述了诗人乘舟来到北固山下，船行在碧水之间。“青山”即北固山，紧扣题目。这两句描绘了诗人的羁旅征途。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”，江中潮涨，江面上升，放眼望去，江面好像和江岸相平了，这时，坐于船上的诗人视野也变得开阔了。“潮平”导致了诗人视野“阔”，诗人的心境也豁然开朗。这样开阔的江景，让诗人很是舒畅。接着诗人又写到了自己的行舟顺风顺水，这就更让诗人心情变得舒畅愉快了。“风正”中的一个“正”字表明不仅风顺，风力适度，这在“悬”字上也得到了印证，因为，能让帆很端正地高挂在桅杆上，那么，风力应该是适中的，如果风力过大，风帆就成了弧形。这一句诗人用字精练，生动地刻画了一帆的样子，虽然只写一处小景，但是，读者仿佛能看到风平浪静，视野开阔，船行江中的大景象。可见，诗人用笔非常传神。
“海日生残夜 ，江春入旧年”，这两句话点出了诗人行舟的时间原来是在冬季将过的腊月。船行江中，潮涨而无浪，风顺且不猛，江水碧绿，两岸开阔，春天的气息透露无疑，诗人行舟江上，左右顾盼流离，不知不觉中，已经到了残夜 ，天色将亮的时候了，残夜 尚未消退，一轮红日已经从海上升起，这让诗人不由得想到，这旧年还 没有过去，而江上所见之景，已经春意先露了。“生”、“入”用得非常形象，同时这两个字都有一种主动的动感，凸显生机和活力，给人一种积极、乐观的印象。这两句都突出了时序的更替匆忙，时间飞逝，而冬去秋来，季节更替，时间不待人，年华易逝，常常让身在异乡的游子心生思乡之情。
“乡书何处达，归雁洛阳边”，最后两句直接抒发思乡之情。诗人在行舟中看到一群大雁北归，雁儿正要经过洛阳，大雁能传书，那么就让它给家里捎个信，问候一下亲人吧。这两句紧承前三联，承接自然，并且和首句遥相呼应，浑然一体，将整首诗涂上了一层淡淡的乡愁。
这首五律景色、抒情和议论融为一体，和谐优美，充满美妙意趣。表达感情乐观积极，虽然最后写乡愁，但也是淡淡一笔带过。对偶工丽且不失灵动。
【后人点评】
清人沈德潜：江中日早，客冬立春，本寻常意，一经锤炼，便成奇绝。与少陵“无风云出塞，不夜 月临关”一种笔墨。(《唐诗别裁集》卷十)
长干行四首(其一其二)·赏析·崔颢
其一
君家何处住?妾住在横塘。
停舟暂借问，或恐是同乡。
其二
家临九江水，来去九江侧。
同是长干人，生小不相识。
前四句是《长干行》第一首，写的是一个女子询问男子。
开篇就是女子的问话，女子问男子在哪里住?紧接着女子没有等男子回答，就迫不及待地自报家门，“妾住在横塘”，生动地展现了她希望能见到家乡人的急切且喜悦之情。接下来诗文写到“或恐是同乡”，那么，男子还 没有开口，女子就判断可能是同乡，说明她在行舟时听到男子的说话声音了，于是才“停船暂借问”。而“停舟”暗示女子和男子是偶遇，在封建社会中，男女授受不亲，这个女子全不顾忌封建礼教束缚，停舟相问，也表现了女子的急切心情。因为爱家乡想亲人，所以女子这样心急，这充分表现了女子对家乡的怀恋。
后四句是《长干行》第二首，写男子的回答。
“家临九江水”，回答了女子“君家何处住”句。接着男子说到“来去九江侧”，表明他也是长期在江上漂游的人，这是两人能萍水相逢的原因，男子说到这句话，便使 漂泊在外的两人备感亲切了。“同是长干人，生小不相识”，这最后两句话虽然出自男子之口，但表达的却是两个人共同的心声，流露出他们长期流落外地，不能回家的无奈，和对家乡的深深热爱之情。
整首诗都是用白描的手法，第一首描绘了天真无邪的少女询问，第二首描绘了一个憨厚朴实的男子回答。形象生动鲜活，语言简洁凝练，感情淳朴真挚，富有生活情趣。
【后人点评】
清人管世铭：读崔颢《长干曲》，宛如舣舟江上，听儿女子问答，此之谓天籁。(《读雪山房唐诗序例》)
黄鹤楼·赏析·崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空馀黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使 人愁。
这是一首吊古怀乡之作，诗人登临黄鹤楼，放眼望景，触景生情，诗兴大发，于是，挥笔而就。
这首诗前四句主要是写诗人登楼怀古，前四句话的意思是：曾经的仙人已经驾鹤远去了，这里只留下了空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去就再也没有回来，千百年来只有悠悠白云始终飘荡在空中。在这四句中三次出现“黄鹤”二字，但诗文气势直下，让人读来没有重复之感，反倒很自然。诗人脱口而出，自然流畅，把读者带入了悠远的历史长河之中，一座空楼被笼罩上了一层深厚的文化韵味，意境空茫浩渺。
接下来四句，诗人思绪从邈远的历史又回到了现实，写从楼上眺望汉阳城、鹦鹉洲时的感受。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，晴川草树，远处汉阳绿树历历在目，鹦鹉洲上萋萋芳草如茵，满洲繁茂。现实中生机盎然的景色和历史空茫对比，不由得生出一种凄凉 之气，不禁勾起了诗人的乡愁。
“日暮乡关何处是，烟波江上使 人愁”，暮色苍茫，诗人感叹，登楼远望，何处是我的故乡呢?烟波笼罩的长江，在此时更添我的愁绪啊。暮色和乡愁交织在一起，相映生辉。同时，诗人又将读者带入了无限的“悠悠”遐想的氛围中，这和前四句连接，为整首诗涂上了悠远缥缈的意境。
这首诗突破了七律的格律束缚，不讲平仄对偶，甚至多次重复“黄鹤”，这本是用律的大忌，不过诗人处理得很好，诗文如行云流水，一气呵成，自然流畅，感情真挚，没有雕琢之色。结尾巧妙地将诗人的心境和环境融合一体，意蕴无穷。
【后人点评】
宋人刘辰翁：但以滔滔莽莽有疏宕之气，故胜巧思。(《唐诗品汇》卷八十三)
