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重庆市沙坪坝区小学的综合排名

2018-02-23 17:03:05
|书奇

  沙坪坝区,隶属重庆市,是重庆主城区,截至2016年末,沙坪坝区区属各类教育事业单位共313所。那么该区比较优秀的小学有哪些?小编为大家准备了相关的资料,接下来就让小编带大家一睹为快!

  重庆市沙坪坝区小学排名

  (本排名榜由家长学生打分产生,仅供参考)

  重庆市树人小学的简介

  重庆树人小学,位于重庆市沙坪坝区小龙坎新街46号,1938年建校。经过数代人的薪火相传、心血浇铸,1994年跻身中国名校行列,2002年评为重庆市示范小学。学校获全国十佳标兵红旗大队、全国家长示范学校、全国特色红旗大队、全国体育传统项目学校、重庆市文明学校等20多项国家和市级殊荣。

  精粹的教师队伍。树人小学拥有一支师德高尚、教风笃实、技艺精湛的教师队伍。其中30多人评为全国、市、区级先进个人,有省级教育专家1人,特级教师3人,中学高级教师3人,国家级培训骨干教师4人,市级培训骨干21人,区级骨干教师22人,中级职称和大专以上学历占70%以上,学校尤其重视青年教师的培养,聘请西南师大、重庆师范大学、重庆市教科所的知名专家学者组成导师团予以精心指导,教学新秀不断脱颖而出,一大批年轻教师活跃在市、区讲坛,有两位青年教师在西部教学大赛和代表重庆参加全国赛课获一等奖。

  树人小学始终把育人作为办学的最终目标。在打好基础的同时,强调创新意识和实践能力的培养,注意培养学生的特长和提高学生的综合素质。学生以思维活、后劲足,全面发展著称,在参加全国、市级的英语、体育、美术、音乐比赛均获得了很好奖次,其中小足球获省级以上冠军22次。为四川全兴队、重庆力帆队输送足球运动员若干名,为国家队输送体操、游泳后备队员2名。

  从2000年以来,树人小学筹资1500多万元改善学校设施,更新现代化设备。新建科技楼、塑胶草坪运动场和游泳池,建起了校园宽带网、学生演播厅、多媒体教室、电脑教室、学术厅、CAI制作中心等在全国都属一流的现代化教学设施,极大地优化了育人环境。

  重庆市沙坪坝小学的简介

  重庆沙坪坝小学 ,简称“沙坪坝小学”、“沙小”,位于重庆市沙坪坝正街72号。

  窗明几净的新建教学大楼,气势恢弘的现代大型体育馆,快速迅捷的数字化教学、办公网络系统,先进完善的闭路电视、监控系统,以及多媒体教学厅、学术报告厅、排练厅、计算机专用教室、机器人制作活动室和藏书3万余册的大型书库……就是这个创建于初年近百年老校留给我们的初步印象。

  全国少先队特色红旗大队”、“全国青少年科普创新学校”、“全国青少年集邮基地示范学校”、“重庆市文明礼仪示范学校”、 “重庆市家长学校示范校”、“重庆市思想道德建设工作先进集体”、“重庆市安全文明校园”、“重庆市艺术教育示范学校”、重庆市信息技术教育示范学校、“重庆市田径项目传统学校”、 “重庆市艺术体操项目传统学校”、“沙坪坝区示范学校”。

  学校不仅注重学生全面发展还注重兴趣教育,专门在星期四的下午设置了兴趣活动时间,主要项目包括:机器人制作、合唱团、田径队、篮球队、美术绘画,拉丁舞、民族舞、科技模型制作等各类活动,目的是达到培养学生多才多艺的本事。

  重庆市沙坪坝第一实验小学校(沙坪坝实验一小)的简介

  沙坪坝区第一实验小学成立于1943年,先后命名为小龙坎国民中心小学、沙坪坝区红旗小学、沙坪坝区第一小学、沙坪坝区小龙坎小学。2000年,更名沙坪坝区第一实验小学。

  学校确立了“突出内涵发展,办出学校特色”的发展战略,遵循叶圣陶先生“教育是农业而非工业”的教育思想,结合素质教育时代要求,传承“小新星从这里升起”的教育传统,确立了“新星教育”办学特色发展之路。近年来,我校围绕“新星教育”核心理念——“人人小新星,颗颗亮晶晶”,不断践行“培养自信、创造、快乐、健康的小新星”的育人目标。建构了“新星教育”办学特色“14465”基本框架,即:一核心理念,“四关注”教育观,“四园”人才观,“六突出”办学策略,“五大”途径使命。初步形成了以“两小序列”德育传统 、‘“三学”教学个性、“三凸显” 校本课程、“三模式”校本教研和“三纬度” 文化环境为支撑的“新星教育”办学特色。

  风雨70载,学校先后荣获全国特色红旗大队、全国消防教育示范学校、全国学习科学实验学校、重庆市文明单位、重庆市信息技术教育示范学校、重庆市民主管理示范学校、重庆市巾帼文明岗、重庆市“领雁工程”示范学校、重庆市安全文明校园、重庆市游泳传统项目学校、重庆市排球传统项目学校、 重庆市十佳少年警校、沙坪坝区德育示范学校、沙坪坝区文明礼仪示范学校、沙坪坝区科技教育示范学校、联合国教科文组织“创新学习”实验学校等荣誉称号,2003年,入选教育部编辑发行的《中国名校》词典。学校先拥有特级教师1人,重庆市劳动模范1人,中学高级教师2人,重庆市骨干教师9人,学科带头人3人,教育学会会员19人。

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