幼儿园生活对孩子有哪些影响
幼儿园的集体生活就像一个小小的社会，善于与人交往的孩子能很快容易集体生活中，建立自己的朋友圈子，而不善交际的孩子往往显得很孤独，因此在幼儿园生活是会对孩子产生一定的影响。以下是小编为大家整理了幼儿园生活对孩子产生的重要影响，一起来看看吧!
幼儿园生活对孩子的影响
锻炼孩子的交往能力
有些孩子在幼儿园很受欢迎，拥有很多好朋友;也有的孩子在幼儿园里没有好朋友。幼儿园的集体生活就像一个小小的社会，善于与人交往的孩子能很快容易集体生活中，建立自己的朋友圈子，而不善交际的孩子往往显得很孤独。
幼儿园生活对孩子的影响有哪些，社会交往能力是孩子在今后生活与工作中非常重要的一项能力，集体生活给了孩子与其他小朋友接触交往的环境。孩子面对的不再是家庭生活中少量的几位随时都围着他转的成员，而是更多同样是被大人围着转的其它小朋友，孩子以自我为中心的特点在集体生活中会得到改善，渐渐学会分享、宽容、爱心等良好品质。而在与人交往的过程中，语言能力也能得到发展。
提高孩子的自理能力
现在多数的孩子都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶手心里长大的，在家的时候常常是衣来伸手，饭来张口。特别是隔代养育的孩子，很多老人喜欢什么都替孩子包办，总是帮孩子穿衣穿鞋、喂孩子吃饭等，不给孩子锻炼自理能力的机会，通常上幼儿园前孩子的自理能力较差。
幼儿园生活对孩子的影响有哪些，当孩子来到幼儿园过上集体生活时，因为没有了大人的庇护，很多事情都需要自己来做。加上孩子喜欢模仿，当看到老师和别的孩子自己穿衣、吃饭时，也会想要尝试着自己做。渐渐地孩子在集体生活中学会自己收拾玩具、叠被子等自理能力。
培养孩子的竞争意识
孩子都希望自己是最棒的，在家里时大人常常宠着他，经常夸赞孩子，有时玩游戏故意输给孩子以提高他们的自信心。而在幼儿园里，没有小朋友会想着在游戏中要故意输给别人，通常为了得到老师的表扬，孩子会发挥出自己最好的水平。
幼儿园开展的竞争游戏会很好的激发孩子的积极性，锻炼孩子拼搏的意志，一些集体游戏还能增强孩子的团队合作精神，体会竞争胜利后的快乐。在各种活动竞争或能力竞争中，孩子不断的超越自己，学会独立做事和团队协作，增强竞争意识，对今后适应社会发展有积极作用。
建立孩子的集体观念
幼儿园生活对孩子的影响有哪些，当孩子离开家庭进入幼儿园，就是由“个体”向“集体”生活转化的过程。如果在这个阶段培育孩子良好的集体意识，对孩子今后是生活直接产生影响，例如能够顺利融入小学生活、工作中具有团队精神等。
在日常的幼儿园生活中，老师会通过让孩子做游戏、讲故事的方式让孩子对集体观念有直观的理解。孩子会渐渐懂得自己是集体的一名成员，自己做得好就会给整个集体加分，自己做的不好，就会影响别的小朋友或整个集体。
幼儿园生活对孩子孩子的原因
一、过好星期天。
每到周一入园，许多孩子出现与平时不同的行为，比如在幼儿园里打打闹闹，欺负别的小朋友，中午不睡觉，有的孩子闹肚子，甚至拉到裤子里。为什么呢?没有过好星期天。
孩子星期天在家里呆一天，家长总觉得孩子一周没在家，难得过个星期天，让孩子高兴点，凡事由着孩子，于是孩子在家里无拘无束，随便乱折腾，乱打乱闹。生活也不规律了，早上睡懒觉，中午便不睡觉，弄得星期一中午也不想睡觉。在幼儿园一日三餐是正点开饭，星期天则不然，有的家长带孩子出去玩，错过了吃饭时间，结果孩子饱一顿、饥一顿。有的孩子要零食吃，家长便买来一大堆，孩子吃零食吃饱了，便不吃饭了。有的家长认为孩子在幼儿园吃得不好，星期天给孩子改善一下伙食，做了一大堆吃的，孩子饱餐一天，吃得撑着了，就会闹肚子。孩子在幼儿园一周，很规律地度过了六天，星期天一天就被破坏掉了，而且对周一产生消极影响。这样，既不能让孩子养成良好的生活习惯，而且也影响到孩子的身体健康。因此，家长一定要让孩子在家过好星期天。星期天在家，家长要按照幼儿园的规律、要求约束孩子，起床、午睡、吃饱要按照幼儿园的作息制度，严格执行，不能迁就孩子。饮食要得当，不能给孩子吃得过量，更不能让孩子把零食当饭吃。要想让孩子养成良好的生活习惯，必须要持之以恒，必须让他在家和在幼儿园保持一致。这样，经过几年的幼儿园生活，孩子会把老师、家长的要求变成自觉的行动，养成良好的、有秩序的生活习惯。
二、按时送孩子上幼儿园
按时送孩子上幼儿园，让孩子感到上幼儿园不是一件随便的事，就像爸爸妈妈上班一样要守时、守纪律。有的家长看天气太冷便不让孩子去了，有的家长看到孩子早晨不起床，便说让他多睡会儿，晚点儿去吧。孩子由此感到幼儿园去不去都可以。结果是去不去幼儿园完全由着孩子的性子，想去就去，不想去就不去了。天太冷不去，天太热也不去，下雨了不去，刮风了不去，稍有点不舒服不去，换老师、挨批评了不去……孩子可能由此养成娇气、任性、怯懦、自由散漫的心理品质，这种心理品质会不自觉地带到工作中去——散漫、不受约束、我行我素、以个人为中心。
因此，无论外界情况如何，只要孩子没有大病，不影响他在幼儿园的正常活动，家长一定要坚持让他去幼儿园。既要培养他的纪律性，同时培养他坚强的意志品质，勇于克服困难的精神。让他觉得无论刮风下雨，酷暑严寒都能适应，都是无所谓的事情，都要一如既往地把该干的事情干好、干到底，而不能退缩。
三、家长要和幼儿园老师保持联系
幼儿园老师在孩子们的心目中是权威的象征，孩子在幼儿园很听老师的话，然而，回家却不怎么听家长的。根据孩子这一心理特点，家长要和老师保持联系，把孩子在家的不良表现诸如打人、骂人、故意损坏东西、要求妈妈喂饭等等，告诉老师，要求老师去批评孩子。当然啦，如果孩子在家里表现很好，诸如有礼貌、帮助妈妈干家务等等，爸爸妈妈要及时给予鼓励，并把他的表现告诉老师，让他接受老师的表扬。幼儿园也可举办“在家做个好孩子”的活动，对在家里表现好的孩子给予贴红旗、戴小红花等表扬，促使孩子能把在幼儿园接受的教育带到家里来。当然，这首先要求家长要有正确的教育态度，公正地评价自己的孩子，而不要袒护自己的孩子，特别是当幼儿园老师指出孩子的缺点时，一定要配合老师共同教育孩子，而不要为孩子的错误辩护。
幼儿园教育，对孩子形成良好的生活习惯、养成良好的个性特征及心理品质是至关重要的，对孩子一生都有重要影响。家长们不要以为给孩子找一家条件好的幼儿园就算完了。如果家庭教育和幼儿园教育脱节甚至相悖，那么孩子在幼儿园所受的教育等于是浪费，同时也对孩子的是非分辨能力带来困惑，无疑，这不利于孩子的成长。家长们，如果你爱你的孩子，就要从小约束他、教育他，要和幼儿园老师一起塑造你的孩子，塑造他的未来行为。
让孩子在幼儿园受欢迎的方法
一、调教出热情、有礼貌的宝宝
现在的孩子们都很聪明，如果你的宝宝又很有礼貌，那一定会很容易得到老师的青睐。
每天早上送宝宝到幼儿园的时候要记得提醒宝宝和老师打个招呼，当然放学也别忘了和老师再见，如果妈妈不吃醋的话可以让小家伙亲亲老师哦。
二、准时接宝宝离园
工作了一天，老师也想按时下班。当然有很多家长下班很晚，不能按时接孩子，那么请记得跟老师说声：“谢谢!”
三、对老师宽容一点，出现问题少责备一点
幼儿园年龄段的孩子自我保护和安全意识尚不足以保护好自己，而且老师不可能把每一个孩子都拉在身边不给他们自由，那么在幼儿园出现一些磕磕碰碰总是难免的，也是正常的，如果不是特别严重请不要去质问或责备老师，孩子受伤家长当然心疼，但老师心里也很难受，如果这个时候你能够宽容地说一句：“没事，老师也不要太放在心上。”老师会很感谢你的理解，会在以后的工作中给你的孩子一些特别的照顾。
四、要看到并感谢老师为宝宝所付出的
幼儿园老师的工作本身就是很繁杂也很辛苦的。所以，当老师们辛苦地忙完一次活动时，请你对老师说一句：“活动太棒了，老师辛苦了!”这表示老师们的辛苦得到了认可，老师们即使辛苦也会觉得欣慰的。
