北京市崇文区光明幼儿园有什么特色

　　北京市崇文区光明幼儿园的前身是崇文区教工幼儿园，幼儿园周边的交通便利，周边环境幽静，有着别具一格的教学特色，是孩子生活、娱乐、学习的最佳场所。下面小编将为你推荐北京市崇文区光明幼儿园详细的教育特色，希望能够帮到你!

　　北京市崇文区光明幼儿园的特色

　　该园学习贯彻《幼儿园工作规程》，进行内部管理制度改革，首创并推行了《光明幼儿园各岗位一日工作程序》。科学、严谨、规范、严格的一日工作程序化管理，提高了幼儿园的工作质量和效率。这项新的管理制度曾刊登在《中国教育报》上，在全市乃至全国产生了一定影响。

　　作为北京市教育学会陈鹤琴教育思想研究会的研究实验基地，该园进行了陈鹤琴先生倡导的“活教育”思想的实验研究，“动手动脑发展幼儿创造力”课题研究成果获奖，《幼儿园游戏指导》一书也由北京师范大学出版社出版。“九五”期间该园又承担了市级重点科研滚动课题“在游戏中培养幼儿主动性”、北京市陈鹤琴教育思想研究会的重点课题“培养幼儿做现代中国人的心理品质和行为习惯”的研究。教育科研的开展促进了幼儿园领导和教师教育观念的转变，培养和锻炼了一支骨干教师队伍，提高了保教质量，促进了幼儿全面素质的提高。

　　北京市崇文区光明幼儿园的师资力量

　　我园共有教职工70余名，有专任教师26名，其中有骨干教师4名，中学高级教师1名，幼儿园高级教师12名，一级教师8名，大专以上学历18名，占全园教师的70%以上，有12名精干的保育员队伍。

　　我园有宽敞、明亮、整洁、卫生消毒设施齐备的幼儿食堂，有专任营养师和高、中级厨师，专门为幼儿制作合理搭配、营养丰富的一日三餐、两点。我园有幼儿专用医务室、隔离室，由专职保健医生4名，管理我园幼儿体质测查、营养膳食，计划免疫等工作。

　　作为北京市教育学会陈鹤琴教育思想研究会的研究实验基地，该园进行了陈鹤琴先生倡导的“活教育”思想的实验研究，“动手动脑发展幼儿创造力”课题研究成果获奖，《幼儿园游戏指导》一书也由北京师范大学出版社出版。“九五”期间该园又承担了市级重点科研滚动课题“在游戏中培养幼儿主动性”、北京市陈鹤琴教育思想研究会的重点课题“培养幼儿做现代中国人的心理品质和行为习惯”的研究。教育科研的开展促进了幼儿园领导和教师教育观念的转变，培养和锻炼了一支骨干教师队伍，提高了保教质量，促进了幼儿全面素质的提高。

　　北京市崇文区光明幼儿园的简介

　　我园共有幼儿400余名，设有12个教学班，日托、寄宿兼收，收托2-6岁的学前儿童入托。

　　此外，园内另设幼儿早期亲子教育培训教室一个，承担社区内1-3岁散居儿童的早期教育培训服务、家庭教育咨询与指导等工作。