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英语小升初考点总复习

2021-01-07 15:23:07
|铭珍2

小升初是小学重要的转折阶段,也是小学六年级知识点最难的阶段。如果在低年级没有养成好的学习习惯以及方法,上了六年级成绩很容易出现下滑。以下是小编为大家整理的英语小升初考点汇总,让我们一起来看看吧!

(一)名词单复数

1.一般情况,直接加-s,

如:book-books, bag-bags,

cat-cats, bed-beds

2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,

如:bus-buses,

box-boxes,

brush-brushes,

watch-watches

3.以―辅音字母+y结尾,变y为i, 再加-es,

如:family-families,

strawberry-strawberries

4.以―f或fe结尾,变f或fe为v, 再加-es,

如:knife-knives

5.不规则名词复数:

man-men,

woman-women,

policeman-policemen,

policewoman-policewomen,

mouse-mice

child-children,

foot-feet,

tooth-teeth,

fish-fish,

people-people,

Chinese-Chinese,

Japanese-Japanese

不可数名词的复数就是原型:

paper, juice, water,

milk, rice, tea

(二)名词的格

1. 有生命的东西的名词所有格:

a) 单数后加’s

如: Lucy‘s ruler

my father’s shirt

b) 以s 结尾的复数名词后加 ‘

如: his friends’ bags

c)不以s 结尾的复数后加 's

如:children's shoes

并列名词中,

如果把‘s加在最后一个名词后,表示共有,

如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车

要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’s

如:Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车

2.表示无生命东西的名词通常用― of +名词‖来表示所有关系:

如: a picture of the classroom

a map of China

二、冠词:

不定冠词,定冠词种类

(1)不定冠词:a / an a unit / an uncle

元音开头的可数名词前用an :

(2)定冠词:the

(一)用定冠词的情况

1.特指某(些)人或某(些)物:

The ruler is on the desk.

2.复述上文提到的人或物:

He has a sweater. The sweater is new.

3.谈话双方都知道的人或物:

The boys aren’t at school.

4.在序数词前:

John’s birthday is February the second.

5.用于固定词组中:

in the morning / afternoon / evening

(二)不用冠词的情况

1.专有名词前:

China is a big country.

2.名词前有定语:

this , that , my , your , some, any , no 等。

如: This is my baseball.

3.复数名词表示一类人和事:

Monkeys can’t swim. They are teachers.

4.在节日,日期,月份,季节前:

Today is Christmas Day.

It’s Sunday.

5.一日三餐前:

We have breakfast at 6:30.

6.球类、棋类运动前:

They often play football after class.

He plays chess at home.

但乐器前要用定冠词:

I play the guitar very well.

7.学科名称前:

My favorite subject is music.

8.在称呼或头衔的名词前:

This is Mr Li.

9.固定词组中:

at noon

at night

by bus

三、形容词,副词:

比较级,最高级

(一)形容词的比较级

1.形容词比较级在句子中的运用:

两个事物或人的比较用比较级:

比较级后面一般带有单词than。

比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。

than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

2.形容词加er的规则:

⑴ 一般在词尾加er ;

⑵ 以字母e 结尾,加r ;

⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾,

应双写末尾的辅音字母,再加er ;

⑷ 以―辅音字母+y结尾,先把y变i,再加er 。

3.不规则形容词比较级:

good-better, beautiful-more beautiful

(二)副词的比较级

1.形容词与副词的区别:

(有be用形,有形用be;有动用副,有副用动)

⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后

⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同

(不规则变化:well-better, far-farther)

四 、数词:

基数词、序数词

一、基数词

(1)21-99 先说―几十,再说―几,中间加连字符。

23→twenty-three,

34→thirty-four,

45→forty—five,

56→fifty-six,

67→sixty-seven,

(2)101—999先说―几百,再加and,再加末两位数或末位数;

586→five hundred and eighty-six,

803→eight hundred and three

(3)l,000以上,先从右往左数,每三位数加一个―,第一个―,前为thousand.第二个―,前为million,第三个―,前为billion

1,001→one thousand and one

18,423→eighteen thousand,four hundred and twenty-three

6,260,309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine

750,000,000,000→seven hundred and fifty billion

二、序数词

(1)一般在基数词后加th

eg.four→fourth,

thirteen→thirteenth

(2)不规则变化

one→first,

two→second,

three→third,

five→fifth,

eight→eighth,

nine→ninth,

twelve—twelfth

(3)以y结尾的十位整数,变y为ie再加th

twenty→twentieth,

(4)从二十一后的―几十几直至―几百几十几或―几千几百几十几只将个位的基数词变为序数词。

twenty-first,

two hundred and forty-fifth

基数词转为序数词的口诀: 基变序,有规律,词尾加上-th. 一,二,三,特殊记,词尾字母t,d,d. 八去t,九去e, ve要用f替。 ty将y变成i,th前面有个e. 若是碰到几十几,前用基来后用序。

五、介词:常用介词:

in, on, at, behind等

常用介词

1.at表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。

at 1:00(dawn,midnight,noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)

2.on

1)表示具体日期。

注:(1)关于"在周末"的几种表示法:

at(on)the weekend在周末---特指

at(on)weekends在周末---泛指

over the weekend在整个周末

during the weekend在周末期间

2)在圣诞节,应说at Christmas, on Christmas Day

在(刚……)的时候。

On reaching the city he called up his parents.

一到城里他就给父母打了一个电话。

3.in

表示"时段"、"时期",在多数情况下可以和during互换,前者强调对比,后者强调持续。

in(during)1988(December,the 20th century)

在一九八八年(十二月、二十世纪)

六、动词:

动词的四种时态

一、一般现在时

1. be动词:主语+be(am, is, are)+其它。

如: I am a boy. 我是一个男孩。

2. 行为动词:主语+行为动词(+其它)。

如: We study English. 我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she, it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。

如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

动词+s的变化规则

1.一般情况下,直接加-s,

如:cook-cooks, milk-milks

2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,

如:guess-guesses,

wash-washes,

watch-watches,

go-goes

3.以―辅音字母+y结尾,变y为i, 再加-es,

如:study-studies

一般现在时表示经常反复发生的事情或动作,常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。

问句借助于do, does否定句借助于don’t,

二、一般过去时

动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有:

A、规则动词

① 一般直接在动词的后面加ed:

如 worked , learned ,

cleaned , visited

② 以e结尾的动词直接加d:

如 lived , danced , used

③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)

如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)

④ 双写最后一个字母(此类动词较少)

如 stopped

B、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:

sing – sang ,

eat – ate ,

see – saw ,

have – had ,

do – did ,

go – went ,

take – took ,

buy – bought ,

get – got ,

read – read ,

fly – flew ,

am/is – was ,

are – were ,

say – said ,

leave – left ,

swim – swam ,

tell – told ,

draw – drew ,

come – came ,

lose – lost ,

find – found ,

drink – drank ,

hurt – hurt ,

feel – felt

一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态,常与just now;

a moment ago; …

ago; yesterday;

last ( week; month; year; Monday; weekend);

this morning等词连用,结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。

问句有be动词将be动词移前,没有be动词借助于did,后面动词还原;

否定句有be动词在后面加not,没有借助于didn't后面动词还原。

注意:be动词与动词过去式不可同时使用。

三、一般将来时

基本结构:

①be going to + do;

②will+ do.

be going to = will

I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.

一般将来时表示将要打算发生的事情或动作,常与tomorrow,

next week(year; Tuesday…),

this week( weekend evening; afternoon;…)today等词连用。

结构是主语+be(am, is, are) going to + 动原或主语+will +动原。

问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加not.

四、现在进行时

1.am,is,are+动词现在分词 ,常与now, listen, look等词连用。

问句将be动词移前,否定句在be动词后+not.

动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则:

① 一般的直接在后面加上ing ,

如doing , going ,

working ,

singing ,

eating

② 以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,

如having , writing

③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有:

running ,

swimming ,

sitting ,

getting

2. 一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用―yes,或―no来回答。

特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子。

此类句子应该问什么就答什么,不能用―yes 、no来回答。

3.There be句型

There be 句型与have, has的区别

1、There be 句型表示:在某地有某物(或人)

2、在there be 句型中,

主语是单数,be 动词用is

主语是复数,be 动词用are 如有几件物品,be 动词根据最近be 动词的那个名词决定。

3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。

4、there be句型与have(has) 的区别:

there be 表示在某地有某物(或人);

have(has) 表示某人拥有某物。

5、some 和any 在there be 句型中的运用:

some 用于肯定句, any 用于否定句或疑问句。

6、and 和or 在there be句型中的运用:

and 用于肯定句, or 用于否定句或疑问句。

7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:

How many + 名词复数 + are there + 介词短语?

How much + 不可数名词 + is there + 介词短语?

8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:

What’s + 介词短语?

常考的语法知识

1、 肯定祈使句以动词原形开头;

否定祈使句以don’t加动词原形开头。

2、去干嘛用go +动词ing

3、than 前用比较级;as…as之间用原级。

4、喜欢做某事用like +动词ing或like+ to + 动原。

5、想要做某事用 would like +to+动原

或want + to +动原。

6、介词后要么不加动词,加动词只能加动词ing形式,

如:be good at running;

do well in jumping;

What about eating an apple?

7、时间表示法有两种

(1)直接读时钟和分钟。

如6:10读成 six ten; 7:30读成seven thirty;

8:45读成eight forty-five;

(2)用to与past表示。在半小时包括半小时以内用几分past几点

如:6:10读成ten past six;

7:30读成half past seven;

过了半小时用下一个钟点差几分,

如7:45读成a quarter to eight;

9:50读成ten to ten;

8、日期的表示法用the+序数词+ of +月,

如三月三日 the third of March

9、有day的节日前用on. 没有day的节日前用at

10、两者比较用比较级,三者以上比较用最高级

如:Who runs faster,

the boy or the girl?

The boy does.

Which season do you like best?

I like autumn best.

11、长着什么用with

如:the girl with big eyes 大眼睛的女孩;

穿着什么用in如:the man in black

12、同义句:

What time is it? ===What’s the time?现在几点了?

13、Who 和Whose的区别:

Who 谁。用来问人是谁。

如:Who is that girl? She is my sister。

Whose 谁的。 用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时,如果答案有人名,要在人名的后面加’s, 其中的’s 表示“某人的”。

如:Whose shirt is this? It’s Mike’s

常考题型

一、听力

1.听句子中的单词,或者直接听单词

2.根据听到的内容选择相应的回答的句子

3.选出与听到的句子相同意思的句子

4.听短文,判断正误。

二、语音:

选出与画线部分相同的读音

三、用所给词的正确形式填空

四、单项选择

五、把句子连成一段话

六、完形填空

七、根据图片内容,完成对话

八、阅读理解:

1.选出正确的答案。

2.判断正误。

3.回答问题。

九、改错

十、书面表达:作文


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