英语必修二被动语态总结大全
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。下面是小偏整理的英语必修二被动语态总结大全，感谢您的每一次阅读。
英语必修二被动语态总结大全
一.概念：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
二.各种时态被动语态的形式
1.一般现在时的被动语态am/is/are+done
2.一般过去时的被动语态was/were+done
3.一般将来时的被动语态⑴willbedoneis/am/aregoingtobedone
4.现在进行时的被动语态is/am/are+being+done
表示说话人说话时或现阶段正在进行的动作，经常和时间副词now(现在),rightnow(现在,此刻),atpresent(现在,目前),atthismoment(此刻)连用。
5.现在完成时的被动have/hasbeendone
现在完成时常与already,always,often,ever,never,yet,not...yet,just等不表示明确的时间副词连用,还可以和表示时间一直延续到目前的带(ever)since,for的状语及包括现在在内的词连用。如:now,today,thismonth,thisyear,recently,thesedays，manytimes,sofar,bynow,inthepast/lastfewdays/years…等。6.过去完成时的被动hadbeendone
7.过去将来时的被动wouldbedone
8.过去进行时的被动was/werebeingdone
9.带情态动词的被动语态情态动词+bedone
10.动词不定式的被动式tobedone
e.g.Itisanhonorformetobeaskedtospeakhere.
三.注意事项
1.并不是所有动词都有被动语态
happen,takeplace,breakout,belongto,cost,last等不及物动词或词组无被动语态。
2.短语动词、固定搭配变被动语态介词或副词不能省。
E.g.Timeshouldbemadefulluseof.
3.双宾语：一个宾语成主语，另一主语保留不变。
E.g.Motherwillbuymeaniphone5.→Iwillbeboughtaniphone5(bymymother).
→Aniphone5willbeboughtforme(bymymother).
语言环境
很多学生都跟我抱怨："老师，我们学英语没有语言环境，所以当然说不好啦。"如果这是在闭关锁国、科技落后的鸦片战争前，我们也许真的不容易找到解决办法。然而，时至今日，信息爆炸的速度几乎到了令人恐慌的地步;后殖民主义的入侵已无处不在。身处全球化进程中的我们，想创造英语学习环境实则不难。下面，我就给大家支一招--随时泛听，以听带说。
你可能会问，练口语和练听力有什么关系?当然有，听、说不分家，想听好就要多说，想说好就得多听。相信你一定有这样的经历：过年期间的商场、超市里，总是循环播放一些年味儿十足的歌曲，以此增添节日气氛。这些歌曲很多你都叫不上名儿，但采办了一天年货回到家中的你，一张嘴，这些无名歌曲就下意识地从嘴里溜了出来，想不唱都不行。反思一下，这个过程中，你并未认真学习曲调、歌词，但却轻松地学会了这些歌曲。而这，都要归功于泛听。我这里所说的"泛听"是--不管听不听得懂，没事儿就听着。用各位高中学过的马克思主义哲学观点来说就是："量变最终导致质变"。听得多了，自然而然就会唱了，说英语也是一个道理。
如今，英语电影、美剧、广播节目、电视频道、英文歌曲充斥着我们的生活;我在南方一个偏僻的小镇里旅游时，竟然听到了菜市场里高音喇叭播放的LadyGaga，着实让我惊叹，可见全球化的力量已无处不在，这也使我们的口语学习变得更加便利。想养成泛听的好习惯实际很简单，很多同学都爱看电影，或是追美剧，然而大多片子在借助字幕看完后，大家就将它们束之高阁，不再问津，殊不知这是一项巨大的资源浪费。看过的电影和连续剧都是我们泛听的好材料，你需要做的仅仅是在做家务、上网或是晨练的同时，将DVD或是移动播放器中的电影、连续剧播放出来，权当是干活儿的同时背景音乐，有一耳无一耳地反复聆听，至于内容是否能懂不用放在心上。古人云："书读百遍，其义自见"，同样的材料听得多了自然就懂，懂了之后再反复听，自然就会说了。即使内容不会，也能依葫芦画瓢学个地道的语音语调，可谓是有百益而无一害，何乐而不为呢?
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