2020石家庄中考照顾奖励政策奖励方法与分值表
中考也是如此，本身并不难，只要你扎扎实实复习，考好是必然的，小偏整理了2020石家庄中考照顾奖励政策奖励方法与分值表，供大家参考借鉴。
2020石家庄中考照顾奖励政策奖励方法与分值表
为维护中考工作的严肃性，确保中招工作公平、公正、公开，各招办要派专人负责此项工作，各学校要将优惠加分名单在校园内公示一周，并将市考试院举报监督电话87053076或87060908及各招办监督电话对学生公布，接受社会监督。
一、照顾奖励分值
按照省教育厅严格控制和规范中考加分项目的要求，根据《河北省教育厅、河北省军区政治部关于印发河北省<军人子女教育优待办法>实施细则的通知》(政联〔2013〕1号)、《河北省人民政府侨务办公室、河北省教育厅、河北省招生委员会关于“四侨考生”升学给予加分照顾的通知》(冀政侨字〔2016〕1号)、《河北省公安厅 河北省教育厅转发公安部 教育部关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残民警子女教育优待工作的通知》(冀公办发〔2018〕97号)和《河北省应急管理厅 河北省教育厅关于印发<河北省国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育有待细则>的通知》(冀应急〔2019〕30号)等有关国家和省政策规定，2020年中考照顾奖励分值如下：
(1)军人子女，是指在石家庄市行政区域内接受教育的现役军人的子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人的子女。
驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿部队的军人的子女，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位连续工作3年以上(含已工作并将连续工作3年以上)的军人的子女，以及有子女后曾在该地区和岗位连续工作5年以上的军人的子女，烈士子女，中考时按照“录取分值”(“录取分值”为石家庄市普通高中当年录取最低控制分数线，下同)10%的标准，照顾分数录取;在作战部队、驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队连续工作3年以上(含已工作并将连续工作3年以上)的军人的子女，以及有子女后曾在该地区连续工作5年以上的军人的子女，因公牺牲军人的子女，一至四级残疾军人的子女，以及平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，中考时按照“录取分值”5%的标准，照顾分数录取;其他军人子女报考普通高级中学，按照10分的标准加分照顾录取。
(2)公安烈士子女照顾20分;在职期间被认定为公安英模和因公牺牲、一级至四级因工伤残的公安民警子女照顾10分。
(3)驻石消防救援人员子女参照《河北省<军人子女教育优待办法>实施细则》(政联〔2013〕1号)第十四条标准和相应的办法执行，中考时按照“录取分值”(“录取分值”为石家庄市普通高中当年录取最低控制分数线，下同)10%的标准，照顾分数录取。
(4)归侨、归侨子女、华侨子女、台湾籍青年及侨眷高知子女照顾10分。
(5)农村户口独生子女照顾8分(在主城区参加中考的除外)。
(6)少数民族考生照顾8分。
以上加分分值在普通高中招生时计入考生总成绩。同一考生具备多项加分条件的，只选最高一项，不累计加分。凡享受优惠加分的考生，一律由招生部门负责在媒体公示，接受监督。若发现弄虚作假者，立即取消照顾资格，并对参与弄虚作假的工作人员按有关规定严肃查处。
对于获得表彰以及被认定为烈士的新冠疫情救治一线医护工作人员的子女，在升学方面按规定享受相关待遇。
二、优惠照顾需审验的材料
1。军人子女由市警备区干部科审验。
2。少数民族考生照顾加分时，凭本人身份证或者户口本即可作为少数民族成分证明，无需到县级民宗部门另开具证明，由各招办审验。
3。归侨学生、归侨子女、华侨在本市的子女和侨眷高知子女由市侨办审验。台湾籍青年由市台办审验。
4。农村独生子女由卫生健康局审验。
5。公安英烈和因公牺牲伤残民警子女由公安部门审验。
6。驻石消防救援人员子女由市消防支队审验。
来源：石家庄市教育考试院.
在考试过程中如何调整心态
一、不要纠结于一道题，要纵观全局，努力做好整张试卷。
经过九年的学习，大家已经做过无数试卷，可以说熟知”套路“，一般来说，每一大部分前面都是简单的基础题，后面，最后两题是难题或者拔高题。
可是万一哪次，出卷老师“皮”了一下，你做的第一题或者第二题就是一道难题，你想了很久还是想不出来。这时你千万不能”恋战“，一定要及时放手，把眼光放远，着重于完成整张试卷，而不是这一道题。
我在学生时代，就曾经遇到过一次这样的考试，到现在印象都很深，是语文考试，当时语文应该算是我的强项，我是志在必得，想语文一定要拿高分的，可是那次考试第一题就是要写”发“字的繁体字，我想了很久，想不起来，又开始东张西望，到处找，想找到哪怕一只打火机、一张海报，因为那个字似乎随处可见，可是当时却怎么都写不出来。
为了这个字，直接影响了我后面做每道题，因为在做题的时候，我都在潜意识里留着一定的思考力还在想那个字的写法，可想而知最后那次考试的成绩。
后来想想，那个字，即使空着，也不过一分而已，后面的阅读理解、作文我好好写，那个一分又有什么稀奇的呢?真的是得不偿失啊!
所以我们遇到不会的题，即使它就是个送分题，基础题，一时想不起来，一定不要纠结，只要先做个醒目的标记，假如是选择题，先随便选一个，万一最后来不及，还有25%的概率能选对，然后快速做下去，用最少的时间，把这张试卷上会做的题，尽量都做对，然后再来攻克刚刚做标记的那些题，能啃一分是一分。
二、要给自己明确的、坚定的信念。
不要受到做题顺利与否的影响，要对自己每一门的水平有个客观评价，在这门课程上我能超过全市百分之五十还是八十的同学。遇到难题，另一个“我”要及时跳出来，与那个”自我“对话：你不会做，那么这次考试中会有百分多50/80的人也不会做，没关系，你只要合理安排时间，先保证把会做的都做对，那么成绩一定不差的，你一定行的，放心。
遇到简单的题目，那另一个“我”要告诫：你一定要细心、认真，这些是送分题，大家都会做，我一不小心马虎了，大家都做对，那我就亏大了。
三、把过去扔掉，积极面对未来。
就像刚刚说的，假如在中考过程中，某一门没考好，你会不会这样想：这次完了，这第一门都考砸了，开局不利，那我这次考试一定没戏了，考不上理想学校了，甚至有时候会“破罐子破摔”心理。
有这样的想法很正常，很多没有经过心理训练的同学都会这样想，可是现在，我们是不是可以尝试这样想：假如这门本来是自己的弱项，没考，我们可以自我安慰，嗯，没关系，这门我本来就没准备拉分，本来就是弱项，只要下面我的强项科目考好，那么一定能把分数追回来;
假如很不幸，这门正好是你的强项，本来你是想要拉分的，那么现在你可以尝试这样安慰自己：没关系，即使这门我考得没有理想中的好，可是没准还是比另外一个这门是弱项的同学还好呢，好与差的标准换成那个弱项的同学，那么我还算过得去的吧。
要知道，你们的对手不是这个教室里的五六十个，而是全市七八千个同时中考的同学，所以，你不必纠结于一时、一门课程的得失，要站得高看得远，明确自己在哪个梯队，只要能发挥出正常水平，那就是成功。
这个原理在心理学中叫“换框技术”，就是把一件坏事，换个词，换个思维方式，弱化负面信息，强化正面力量，重新认识它，这样转念一想，你的心情可能会放轻松很多。
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