2020幼升小前家长怎么培养孩子注意
孩子学习不专注，总想着做别的事情，动不动就放弃，面对这些问题，家长需要在平时就注意培养孩子的视觉注意力。小编整理了2020幼升小前家长怎么培养孩子注意?，欢迎参考借鉴。
2020幼升小前家长怎么培养孩子注意
在平时与孩子的相处中，或者带孩子出游时等都是训练孩子注意力的好机会。
一、完成拼图
拼图游戏需要高度集中注意力，喜欢拼图的孩子有时能达到十分专注的程度，可在相当长的一段时间里持续研究、拼搭。注意，拼图的难度要逐渐加大，要让孩子有成就感，这样才能保持他对拼图的热情。
二、合作画画
家长可以和孩子合作，一起进行“美术创作”。
当孩子能顺利完成后，可以将描摹改为临摹，临摹比描更需要全神贯注地观察范本。孩子如果把线条画得歪扭扭也没有关系，基本走向正确就可以。
三、玩扑克游戏
如增加牌的数量，变换牌位置的次数和提高变换牌位置的速度。以此来锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
四、小帮手
孩子对妈妈的日常用品很关注，利用这个特点可设计一些寻找物件游戏。
寻找物件的游戏目标明确，容易让孩子集中注意力，同时还可以帮孩子养成井井有条的习惯，有益于儿童形成理性思维。
五、找相同和找不同游戏
找相同，观察事物单一特性到两个特性;找不同，注意事物不同的特性。
另外，家长也可以买一些走迷宫或者找不同的注意力训练的小画册，平时每天抽出10—15分钟的时间，让孩子练习。
六、复述游戏
让孩子看图画书15分钟，或看一节完整的“大风车”寓言动画，立即合上书或在关上电视后，要求孩子按要求复述故事。为预防孩子摸准你的要求后，只看个梗概就走神，可灵活安排“复述”内容：可以提几个主要问题;也可以要求孩子把刚看过的动画形象画下来;还可以一家人分饰其中的几个角色。
七、寻找地图
爸爸或妈妈让孩子在地图上寻找一个不太熟悉的城镇。这张地图，可以先从简单的中国省份图开始训练，等孩子查找能力增强之后再找复杂的地图进行训练。这个游戏能提高观察时集中注意的能力。
八、玩扑克游戏
取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置和次数。这游戏可锻炼注意力高度集中和反应能力。
习惯养成很重要
一
家长如何应对入学准备
(一)家长遇到的三大误区
1.担心孩子无法适应小学生活，对孩子幼小衔接的教育无从下手，将自身紧张焦虑的情绪传导给孩子。
2.担心孩子输在起跑线上，给孩子报过多的补习班。
3.没有帮孩子营造良好的学习环境。
(二)老师、家长关注的角度
1.老师关注的角度：老师们更关注孩子情感和愿望的激发，包括孩子的学习态度，学习习惯的养成上。
2.家长关注的角度：家长则比较关注孩子表达和自理能力，包括身体健康等问题。
3.两者的共同点：都担心孩子上课注意力不集中、作业完成慢、老师布置的作业记不住等问题。
(三)老师集中反馈
1.在入学前与其让孩子学习大量的知识，不如帮孩子利用好关键期去培养孩子的好习惯和能力。
2.一是要培养孩子的生活习惯和自理能力。孩子进入小学后，他是需要自己去照顾自己的，所以平时可以让孩子帮助我们做一些简单的家务，培养孩子这方面的习惯和能力。
3.二是培养孩子的人际交往能力。可以多邀请朋友来家里做客，让孩子扮演小主人的角色，让孩子勇于表达，学会倾听，从而提高人际交往的能力。
二
微习惯养成法
(一)让孩子养成给心爱的玩具贴标签的习惯。
孩子可以很方便拿到他所要的课本，也能够养成孩子爱护文具及学会文具分类的习惯。
(二)让孩子养成看时间的习惯。
小学的上课时间，要比幼儿园要早，为了避免孩子迟到，家长可以提前一两周或更早的时间来调整孩子的生物钟。有意识的告诉孩子几点钟了，让孩子明白什么时间做什么样的事。
(三)让孩子养成吃早餐的习惯。
孩子在进入小学之后，是不能像幼儿园一样中途可以进行食物补给的，如果早上不吃早餐的话孩子可能要一直饿肚子到吃午饭。
(四)让孩子养成定时排泄的习惯。
小学在课堂上是不允许随意走动的，可能有一些害羞的孩子想上厕所不敢举手，所以，最好是在入学前教会定时上厕所的习惯，这样也不会耽误上课。
(五)培养孩子注意力持久的习惯。
小学一堂课是40分钟，很多孩子是坐不住的，更不用谈好好学习了。家长在入学前可以给孩子布置一些任务，比如画一幅画或者读一本书，在做完这件事之前不能做其他的事，家长也不要打断孩子。我们可以先从10分钟或者15分钟开始，慢慢培养孩子的注意力。
(六)培养孩子养成良好的学习习惯。家长要给孩子准备一个安静的学习环境，可以跟孩子一起商量一个合理的写作业时间，让孩子知道什么时候该开始写作业，什么时候要写完，从而让孩子养成良好的学习习惯。
三
波利亚四步法
(一)理解问题
理解问题的关键是要明白问题的条件是什么?将条件拆解成各部分，把问题用自己的话反复描述，能够画图理解的一定要画图。比如说让孩子学会看时间，养成早睡早起的习惯，是希望孩子第二天上学能有充足的精力，所以条件就是要调整孩子的作息时间，初步定在8点30上床比较合适。
(二)形成解决思路
可以先想想以前我们以前遇到这种问题是怎么做的?为什么能够执行好?或者为什么不能执行下去?就比如说8点30上床睡觉，我们可以先试行1周看看效果，1周太长的话一点两天也是可以的。
(三)执行
根据前两步的思路来付出实践，我们前面的两步是否成功，在这一步就可以得到验证。
(四)总结
一段时间下来，可以跟孩子探讨一下，比如说每天晚上8点30睡觉做到了没有?做到了就继续执行，没有做到需要发现其中的问题来做调整。
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