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2020小升初如何择校

2020-06-29 08:48:39
|小黄

建议家长在为孩子选择学校时,不仅要关注学校的硬件条件,校风、学风等因素其实更重要。小编整理了2020小升初如何择校,欢迎参考借鉴。

2020小升初如何择校

1、各校特色:看学校能给孩子多少增长力

名校不是“万金油”,一些成绩不理想的学生进了名校后并不见起色,甚至会因为过于自卑而产生厌学情绪。要提高学生的成绩,需要学校、家长、学生三方面的共同努力,哪一方都不能缺席,要替子女选择一所最合适的初中。

特色要适合自己子女。现在很多初中都有着英语特色、科技特色或者艺术、围棋等等特色,许多家长为了提高子女的竞争力,就贸贸然然冲着这些特色而去,却忽略了子女的兴趣和特长。一般来说,只有子女有兴趣、有特长,才能在相应的特长学校里如鱼得水,茁壮成长;如果家长期望特色学校来弥补子女的短处,可能既补不了短又发挥不了长处,还引起子女的逆反情绪,结果却是得不偿失。

专家建议:建议家长在为孩子选择学校时,不仅要关注学校的硬件条件,校风、学风等因素其实更重要。

2、公办与民办各有千秋

为了体现义务教育,公办中学的收费很少,而民办中学的学费相对较高。

民办学校服务、管理强相比公办学校,民办学校的一个突出特点就是管理,强调为学生和家长服务,将学生放在考虑的第一位。在保证教学质量的前提下,让学生在学习中体验快乐,也是民办学校的另一特色。目前,民办学校在招生时主要看学生的综合素质,主要依据是学生的成长评价表。

同时民办学校也很注重对老师的培训。而服务意识强也是民办学校的一大特色。老师们会将为学生着想、为学生服务的宗旨贯彻到教学和日常管理的每个部分。在日常管理中,一些民办学校会严格要求学生的行为,包括学生的发型、配饰都有标准,每次长假之后都会有检查。

3、专家寄宿与走读:初中段看学生个性、管理能力

在寄宿制初中内,学生们能够拥有较强的独立能力、人际社交能力。教师们有意识地引导下,初中生们尝试着进行自我管理,自己安排生活和学习时间,自己选择合适的学习习惯和学习方式,而一个人面对陌生的教师、陌生的同学时,独生子女们也会摆脱对家长的依赖,学会怎样和教师、同学打交道。

寄宿制学校也有不足。11-15岁正是学生的思想、身体全面发展的阶段,但一些寄宿制学校往往用管理制度来代替思想管理,不可能对每位学生都进行充分沟通、全面关怀,一些自控能力不强的学生可能会放松对自我的要求,这会给他们带来一定的负面影响。

走读更有利“成人”教育走读学校则能够给学生更多的家庭时间。一位专家比喻说,教师是教练、家长是领队、学生则是运动员,要想提高“运动员”成绩,教师和家庭缺一不可。父母可以在潜移默化之间传授子女为人处世的经验及学习方法等等,可以弥补学校教育疏漏之处。

专家建议:家长不要一刀切,盲目跟风,而是要按照自己子女的实际情况。对于具有很强的独立、自我管理能力的学生来说,寄宿制学校是一个比较理想的选择。那些从小依赖惯的、不能适应新环境的、家境不理想的学生,除非家长有在外工作无暇照顾子女等不得已的原因外,并不提倡他们住宿。

名校和普校的区别,主要有:

生源

毫无疑问,名校的生源更好,因为不好进啊,以前都是有钱有势的家庭才能进,现在随着教育公平的改革,越来越多的是就近入学,生源这方面的差别,慢慢在减少。

生源好在哪里。家长的综合素质相对更高,知识层次高,学历高,对孩子的教育更关注,学前有较好的积累。

因此孩子的综合素质也相对更高。举一个不恰当的例子,并非地域歧视,毕竟我自己也算是外地人,曾经教过很多外来务工人员的孩子,不夸张的说,上完厕所要冲水,都要反复教。没什么好奇怪的,家庭情况如此。我家访过很多这样的学生,住在菜市场里,十几平米的房子,上厕所要去公共厕所,最老式的那种,不用冲水,人工打扫。孩子在家里用这样的厕所,到了学校,自然没有冲水的习惯。这样的家长一般来说文化水平低,也不可能对孩子进行学前教育,孩子的基础薄弱,到了家里也没有学习的氛围,期待他们学习好,是一种奢望。

这就有了所谓的学风,校风。有很多家长挑学校,就是怕孩子和习惯不好的同学接触多了,会受不好的影响。正所谓近朱者赤近墨者黑。

师资

名校因为有名,更容易吸引相对优秀的教师来工作。倒不一定是待遇更好,就像做电视的,都想到央视一样,不一定为了钱。

同时,名校也有一套成熟的培训系统。老师们有队伍,老中青传帮带,业务上成长得更快。

思维

思维更开阔,更容易接受新鲜的方法和资讯。

管理

领导的管理水平更高,更人性,更科学,更尊重老师的专业权威,更少组织一些看似轰轰烈烈,实际有违、不适应教育规律的活动。

教学

整体的教学水平肯定比普校更高。比如我们学校有:组内教研,大组教研,学期评课,个人展示,等等教研活动。

教研气氛浓,教学中的问题、经验,随时随地交流,分享。教师们你追我赶,生怕落后。

这样的老师,教学生不光是苦教苦学,还会钻研教法,让学生巧学巧练,省时高效。

活动

名校的活动更丰富,更多样,更现代。现在公立小学的活动都不少,但区别在于,有的学校是为了活动而活动,而名校,不好意思,请允许我以我们学校做例子,我们的活动,更多是为了培养孩子的能力,开阔孩子的视野。我们科技节组织的科技嘉年华,学生足不出户,免费参加体验很多前沿的科技,比如3D打印,我带的班级活动的时候,2个学生一支笔,轮流体验。还有不同溶液加入不同物质,使溶液变色,我们班6个人一组,带学生活动的是个外国老爷爷,中文说得挺好。学校艺术节,有管乐团、合唱团等各类专场演出,还有学生绘画作品展、学生个人音乐会。我们学校寒暑假还有游学活动,去国外友谊学校参观访问。这个条件一般学校可能无法提供。

硬件

以我一个教师的了解,现在政府投资的公立学校,硬件标准基本一致,相差应该不算大。但是在校舍面积,专业教室等方面,原有的差距是存在的。

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