5068教学资源网 > 儿童教育 > 升学资讯 > 小升初 >

最新小升初作文高分十大法则

2022-12-27 04:11:20
|小黄2

无论任何学科和知识,总会有一些考试技巧或者提分技巧都是立竿见影的,只是我们有没有发现而已。小编整理了最新小升初作文高分十大法则,欢迎参考借鉴。

最新小升初作文高分十大法则

☞ 一、字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。

家长要提醒孩子注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”经指导后改成:“草绿了,高了,散发着清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

☞ 二、一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练:用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了!

怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……

家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习,学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

☞ 三、写想不出现“想”

遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?

最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?”

按照“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

☞ 四、要动连着动

文章要一波三折才好看,但现在的孩子生活都很平淡,你不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地使用动词,就这是要动连着动——学会连续使用动词。

某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)

学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。

☞ 五、遇到“很”和“非常”想一想

对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作的老师发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”,请家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?

比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

☞ 六、环境里面有“真”“情”

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。”

孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境,肯定就是小花微笑,小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣,成了套路,难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?

为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里,还要让人活在真实的环境里。

☞ 七、不用成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,老师指出:

当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

比如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”

想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长写不细的难题。

☞ 八、写说不单写“说”

让孩子比较以下三句话。

张三说:“……”;

张三无可奈何地说:“……”;

张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”

显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升,让他们学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说”。

☞ 九、一段话里至少出现6个标点

很多孩子不会用标点,习作中常只有逗号句号逗号句号,甚至逗号都没有,把老师读到断气为止。针对这个现象,可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如,。?!……:“”

这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后,你会发现孩子的惊人变化:意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了,心理活动结合进去了,还会用反问句了,这些句子加进去后,文章当然生动起来。

一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练,收效明显,进步很快。

十、写外貌不用“有”

作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”

如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经指导后修改如下:

“可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

老师认为,孩子学习写作一般要走过4个阶段:

1、写作并不神秘;

2、写作需要技巧;

3、写作强调个性;

4、写作就是生活。

未来学校选拔更重视什么?

今年小升初的试题里,六小强里十一学校的考试内容备受家长赞誉。 我们来看看他们考的是什么?

英语是两篇标题,一个Ai,一个芯片,智能手机问喜欢哪个,写作文。将海报对应以下三段文字,并围绕其中一个话题写一篇英语作文。

数学是画图题,设计一套旅游方案,有35个组,去5个地方,两个地方可选,是否能保证他们路径不重复,还有结合材料为五位同学的讨论内容分配位置,按圆桌分配,要求相邻两人的讨论内容要一致,每人两个讨论内容。

语文是有资料、有名人的语录,然后要依照这些语录去写一篇论文,两个方面选一个,一个是认为人工智能可以继续开发下去,是对人们的生活有帮助的,还有一个是认为人工智能最后会完全把人类取代。语录就是人工智能领域的一些人对人工智能的看法。

我们看到,十一学校的考试代表了一个未来的选拔趋势: 数学变得容易,但是更加灵活,重点考察生活中的实际运用。 英语和语文涉及到人工智能,而且不是简单的了解AI是什么就可以,而是AI对人类社会的影响,这就不是简单地考察知识。 这就给我们家长一个启示: 未来好学校喜欢的孩子,不是只有知识会考试,而是需要跨学科的综合素养和批判型思维。 仅仅靠刷题,是不可能应付这种类型考试的,家长需要调整纯应试的做法,从小培养孩子的眼界和格局。 那次考试结束,我把一本原打算初中给花生看的书,提前推荐给了11岁的他——林语堂的《苏东坡传》。 我是这么说的:苏东坡从才华、做人、做官到对生活的态度,堪称完美,如果《我眼中的完美》,你能写苏东坡,一定很加分。 花生在经历了小学六年级和初一后,也成熟了很多。 有一次我和他去上海,我问他,我们要不要住个好点的宾馆,你看文华东方怎么样? 他看了看网页说,如果是我自己花钱,可能不会选这么贵的,会选个性价比好的,反正我们白天玩这么晚,宾馆的设施我们也享受不了太多。 不过,现在是你花钱,你想住什么我就跟着你。 培养孩子,肯定是一个年龄提升、素质也会提升的过程,这里面,好的家庭教育能成为关键的助推力。 说到底,一个人接受教育,就是用文明来矫正本能,提升格局并发挥潜能。

相关推荐

热门推荐

点击加载更多
147
c
id
116628
|