小学生五年级观察乌龟日记500字
让孩子动手、亲自去观察，自己去验证课本教授上的内容，还能发现课上没有的内容。今日小编就给大家分享几篇同学们观察乌龟的日记，仅供大家参考，希望能对大家有所帮助!
小学生日记一：可爱的小乌龟
去年暑假，阿姨送我了一只十分可爱的小乌龟。我第一眼看得到它就已经被它深深地吸引了。小乌龟有着芝麻般的小眼睛，不仔细看真发现不了。四条腿活动起来可迅速了，不像平时我们看到的它的那些慢吞吞的兄弟们。它的小脑袋总是常常地伸再在它的钢铁盔甲外面，好像好奇地看着外面的世界。它的个头很小，放在手掌上绰绰有余。
为了让小乌龟吃上营养餐，减少饲料“快餐”引发的“三高问题”。我开始四处打听乌龟的美食。听说小乌龟可能会喜欢吃小虾米，我就开始为它四处奔波。通过我的死缠烂打，不知爸爸从哪里搜罗来了一些小虾米。我把小虾米放进去，它却一动不动，仿佛没什么兴趣。我生气了，这不是浪费我的一片心血吗?我骂了它一句：“爱吃不吃，不管你了!”没想到，这话一说，小乌龟好像能够听懂似的，竟然慢慢地挪了过去。正当小乌龟想伸长了脑袋去吃的时候，谁知小虾一下子跳了起来。一次失败并没有打击到小乌龟，他们开始对战。小乌龟开始攻击了，小虾左躲右闪，来了个急转弯，小乌龟的头直接撞到了玻璃。心里很不服气，就拿出最后一招——“装死”。在小虾触不及防的时候，乌龟立刻扑上去，一下子出奇制胜。它昂着头，仿佛在说：“我胜利了!”然后津津有味地吃着自己的战利品。
小乌龟一直与我生活在一起，每天早上出门前给它喂食成了我的功课之一。它给我带来了无穷无尽的快乐，让我的生活充满了乐趣。我爱你，可爱的小乌龟。
小学生日记二：可爱的小乌龟
今天老师留周记，内容是写小动物。我脑海里第一个反映就是这两个可爱的小伙——小巴西龟。
这两只可爱的小乌龟，和我朝夕相处已经两年多了。一只是翠绿的贝壳，另一只是深绿色的贝壳。我爸爸特意为它们烧制了一个大大圆盘，盘中还画着精美的图案。中间还放置了一个跟山形一样的平石。它们平时在水中玩耍，有时爬到山石上晒太阳。它们安静时，慢条斯理的很有绅士风度;淘气时一个劲的跟头咕噜地往外爬，常常摔个四脚朝天。我闲暇时，很喜欢逗它们玩。
有一次，我想喂喂小乌龟，刚走到那儿，小乌龟就盯上了我手中的小鱼，迫不及待地往上爬，用眼睛死死的盯着我，生怕我走了。我赶紧把小鱼放到龟盘里，观看它们的战斗。 小鱼很聪明，知道自己很危险， 一下就钻到乌龟的肚皮底下，这时我想起妈妈说过：“越危险的地方，反而越安全。”我要看看是乌龟厉害还是小鱼聪明。小乌龟用可怜的眼神抬头看看我，想让我帮帮它。我耸耸肩表示无能为力。小龟四处寻找时机， 慢慢地在水中爬动，希望摆脱身下的小鱼，有的小鱼太大意了，露出了马脚，一直守候的乌龟看见了，它张开了嘴，突然间伸长脖子，急速如飞地冲了过去，小鱼还没有反映过来，乌龟早就咬住了它的头，尾巴还在外面甩动，另一只乌龟看到同伴吃到了小鱼很嫉妒，一口咬住了另一半。它俩你争我抢，谁也不让谁，最后小鱼被撕成了两半。它们厮打时，动作很滑稽，逗的我时常捧腹大笑。
我很欣赏小龟的耐力和执著,你说这两只小龟可不可爱?
小学生日记三：可爱的小乌龟
“啊!多有趣的小乌龟。”我看着在水里的小乌龟不禁赞叹道，我于是给它取了个名字 ??黛米。
黛米有着一个“金刚之躯”——龟壳。敲起来棒棒响，上面嵌着许多棕黄色的线条，把背甲分隔成有光泽的图案。就仿佛是一件深褐色的“格子外衣”。外衣上面有十三块近似六角形的格子，又好似一个棋盘。它的头是三角形的，一双炯炯有神的大眼睛。我悄悄地用手轻轻碰了一下它的“外衣”，它立刻把头藏到“棋盘”下面去了。
今天我要观察它，我特意找来一根小棉棒轻轻地触碰它的小尾巴，果然它马上探出一点儿小尖嘴。过了一会儿，它把头悄悄地伸了出来。就开始运动了，先伸出四条腿，在浅水里不停的爬来爬去，黛米一直在瞎折腾，四肢扑腾着，尾巴也跟着左右晃着，我手里拿着一本书，指着黛米说：你这是在干什么呢?黛米丝毫没有把头缩回去的意思，看着它调皮的样子，我想黛米大概是要看我的书吧!于是，我把书举在黛米眼前，黛米摇头又走了，真像个顽皮的孩子……
小乌龟喜欢吃饲料，我一粒一粒的把饲料放进它的“家”里喂它，它懂事地抬起头，四周环顾一下，猛的探出小尖嘴咬住饲料，品尝起来。
我的小乌龟还有许多有趣的事，有时间我一一说给你听!
小学生日记四：可爱的小乌龟
我们家很早就养了一只小乌龟。它只有我的拳头那么大，长着一个圆圆的小脑袋，一对亮晶晶的小眼睛向外突出，像两颗黑芝麻，看上去很是机灵。它背上的壳像.墨绿色的盔甲，很硬，上面像是玻璃碎片拼起来似的。四条粗短的腿，爪子上长着尖尖的指甲。这乌龟长得虽然不怎么好看，但它很可爱。
有一次，我放学回到家，去看小乌龟，发现它脖子伸得老长老长。我很想摸它一下，就轻轻地碰了一下它的脖子，结果它的头、手、脚还有尾巴像被蜂蛰了似的一下子就缩进了壳里，好半天不动。过了许久，它才又悄悄地伸出头来，睁开绿豆般的眼睛，机警地向四周看看，发觉没什么动静后才把四条腿也伸展开来。看它那谨慎的模样，真让人忍俊不禁。
上个星期五，我作业做完了，又去看乌龟，可是乌龟不见了。我赶紧到处去找:床底下，没有。沙发下面，也没有。会去哪儿呢?忽然看到爸爸的鞋子，我想:这乌龟会不会跑到爸爸的鞋子里去呀?于是我拿起爸爸的臭鞋子，感觉重了点儿，伸手一摸，果然不出我所料，乌龟真的就躲在里面。我把这调皮的小乌龟捉出来，点着它的壳说:“你这个傻乌龟，把臭鞋子当城堡啦?”小乌龟却不以为然，脖子一伸一缩的，好像说:“我就喜欢这样捉迷藏!让你们都找不到我!”
乌龟吃食就更有趣了，它不吃蔬菜，喜欢吃大鱼大肉。我就纳闷:小乌龟怎么不需要减肥呢?这不，它的大餐又开始姿!妈妈把一块生肉切成薄薄的一片，扔进乌龟的脸盆里。开始，乌龟在那儿不动，后来慢慢地伸出头，看看周围没有动静，就把四肢伸出来，爬到食物旁边，张开嘴巴猛地一口咬住肉，含一会儿后一伸脖子咽了下去吃完了。又回到原处继续休息。
这只乌龟给我们家带来了快乐，我们全家都很喜欢它。
小学生日记五：可爱的小乌龟
“能屈能伸四条腿，能爬行来能下水。”你知道这是什么动物吗?对啦，这就是可爱的小小乌龟。
今天，我们班的朱承烨带来了一只可爱的小乌龟。它全身墨绿，只有我的拳头这么大，身上背着一个坚硬的外壳，就像披着一副盔甲，神气极了。一条条纹理把外壳分成了许多小块，外围的呈五边形，中间的呈六边形。小巧玲珑的头上长着一双芝麻般大小的眼睛，可机灵啦。眼睛下方有两块橙色的纹路，像是给它图上的腮红。乌龟的四条腿很短小，但后退明显比前腿要粗壮一些。一条利剑似的尾巴时常躲在盔甲的下面，不仔细看，还不易发觉呢。
小乌龟很调皮。语文老师将它举起来给我们观察，它就用那锋利的爪子去挠老师的手，仿佛要挣脱老师的手，获得自由一样。可它哪里知道，万一真的挣脱开来，将会摔在地面上，后果不堪设想，不是骨折，就是龟壳四裂。
小乌龟不仅调皮，而且倔强。当全班同学看到它在讲台上爬来爬去，说它很调皮时，它仿佛听懂了我们的话，一下子将头和四肢缩进了龟壳里，一动也不动。李云云用手轻轻碰了碰它的爪子，它也不动，好像在赌气:”谁让你们说我调皮的，我让你们看看我乖乖的样子。”李云云见乌龟很不给面子，又用手碰了碰它的头，谁知它将头缩得更里了，好像在说：“没看到人家正在休息吗?再动我就要咬你了。”哎，还真是拿它没办法呀
感谢你，小乌龟，你给我们平淡的学习生活增添了许多欢声笑语!
