小学生心情日记200字范文

　　当你正在开怀大笑时，你的心情不知不觉变成了红色，随着你的笑声此起彼伏，让你感觉到快乐是处处可在的。今天小编为同学们整理分享的是关于小学生心情日记，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。

　　　心情日记一篇

　　我的心情，你知道吗?是厌烦、高兴，对是高兴，因为今天我上课的精神很好。

　　下午上语文课上我很积极回答的问题，老师很高兴还夸我。一会上数学课上我积极课老师总不叫我，我很生气，一会到了下午，3、4节课上还是语文、数学，语文课上回答老师的问题，一会一道一会一道。“铃铃”下课啦，我们冲出了教室，“铃铃”上课了，数学课，讲上一节的题，我没写完，我很害怕，老师说拿书课本，3、12题老师说那一道题，我举手说那道题，老师夸我啦。我回到家，我跟我妈妈说啦一遍，我妈妈很高兴。

　　　心情日记二篇

　　今天下课，我跟同学们出去玩。等到上课回来时就发现我课本上贴的原本老师奖励给我的小红星少了3个。我也不知道是哪位同学把我的揭走了。哎!真是的心里好难受。

　　妈妈劝我说：“没关系，哪个同学并不重要，也许他晚上回家告诉他妈妈后，他的妈妈就会给他讲道理，然后把星星还给我的。”妈妈说，星星被拿走了，可是荣誉拿不走，永远都是我的。哈哈，妈妈这么一开导，我开心多了。我现在彻底想通了，明天还要认真上课，专心听讲，多举手发言，还会得更多的星星。

　　心情日记三篇

　　“丁零零。”下课了，金老师说：“安静，不安静屁股就要开花了!”现在布置作业，第一项背13课。“我脑袋卡机了，才刚刚教了十三个现在就背书，不对吧?金老师又说：”第二项，预习十四课。“什么?我的脑袋完全关机罢工了，今天可是快乐星期三呀!”第三项，看一本书。“金老师吐出几个字，我想：”这项还行。“

　　金老师继续说：”并写一篇读后感!“轰天塌了，我一屁股坐在了地上。金萧逸说：”金老师我恨你!“”淡定、淡定。“金老师不紧不慢的说，”以上作业——都是假的。“”耶!“全班欢呼雀跃，我的心情又回到起点，像做了一回过山车。

　　心情日记四篇

　　那是我考古筝四级时的情景了……

　　那天，我去考古筝四级，刚做上车心跳就加速了。到了那里，我就更加紧张了，腿都发软了!我进了考场就赶紧绑指甲，等待着考级的时候快快来到。在等待的时候，我和旁边的小朋友聊天，就不觉得紧张了。等啊等啊，终于轮到我考了，脚步迈进的那一刹那，我的双手在发抖。弹曲子的时候，我觉得我发挥的不是很好。

　　我考完了，评委说我弹得很好，如果再继续加油，那明年就可以考六级了!听了这话，我紧张的心情好一点了，但是还是有点儿紧张，下楼梯的是侯小心翼翼的，不敢走快，生怕一走快就会跌跤。

　　心情日记五篇

　　今天英语考试成绩发下来了，我很高兴我得了满风分。放学后，我迫不急待的要早点回家给妈妈看。不过我要先去学习铅笔字后才能回家。我要奶奶早点来接我回去。

　　回到家妈妈已经在了，她表扬了我。不过我语文考试读的时候有点点小错误，所以只得了A，没有A+，所以有点点难过，不过老师表扬我有进步了。

　　另外妈妈说今天晚上她要出差了，她说要去三天，我好想我妈妈!

　　　心情日记六篇

　　有时候心里难过，需要一份慰藉——的良药。不管做什么，都无法排解心里的压抑，唯有寻得一份真心的慰藉——哪怕是一句话、一个微笑，都足以令惘失的灵魂寻回那一份最初的心情。感谢那一份慰藉，是它唤回了我那遗失在岁月迷途中的灵魂;感谢那一份慰藉，是它给了我最真诚的安慰。

　　也许她并不觉得如何，但对于我来说，她不仅给了我心灵上的安慰，更给了我前进的动力，我不再消沉，更没有资格堕落。拾回遗失在迷途中奋发的激情，一笑而过——过去的就让它过去吧，惋惜只是情绪的“徒劳”，倒不如重新站起，面向前方。也许悲伤也是一种考验，并非老天的不尽人意。不信，你想想看，是否遗憾之后多了几分动力?用短暂的压抑换得难得的进取心，这未尝不是一件好事。忧伤时想想事情的另一面，有时候，收获真的不少。

　　心情日记七篇

　　今天我听见了我的姑姑和她的妈妈吵架，我深感同受，因为我也曾和自己的家长这样吵架。我觉得，这是家长的错，他们什么事，都往我们孩子的身上推，使我们受了很多委屈。就用今天的事例说，我姑姑的妈妈用别的人来和我姑姑比，我认为这样是不对的，希望家长都爱戴自己的孩子，别让他们受委屈。