高中日记范文_为社会做贡献

　　日记从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。今天小编为同学们整理分享的是关于高中日记，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。

　　高中日记一篇

　　盼啊，盼啊，终于放暑假了。趁着这个暑假，我想做一些有意义的事。干什么呢?噢，对了，听说我们美丽的孝义市正在接受国家文明城市的验收，我虽然是一名小学生，可也想为自己居住的城市出一份力。

　　昨晚，我和妈妈去胜溪湖森林公园玩时，发现那里虽然绿树成荫，鲜花盛开，但是碧绿的湖水中却漂浮着有人随手丢弃的雪糕棒、塑料袋，虽然数量不多，但是却给这美丽的环境添加了灰色的一笔，令游人的心情不再愉悦。我多想把它们全部捡起来，放回它们自己的家——垃圾箱，只可惜我的手臂太短，够不着。

　　回到家里，我顾不上洗澡睡觉，连忙找来几根木棒，把它们绑在一起，觉得足够长了，再在顶端把自制的沙漏网兜固定好，然后轻轻地放在门后，才去洗澡睡觉。

　　第二天一大早，爸爸要去胜溪湖公园跑步，睡眼朦胧的我一骨碌从床上爬起来，拿着自制的“捕捞垃圾工具”随着爸爸来到胜溪湖森林公园。扛着捕捞工具我径直走向昨晚发现“猎物”的地方，轻轻地把“工具”瞄准向“猎物”，够着了，我把沙漏网兜放在“猎物”下面，往上一提，便轻而易举地捕获了它们。接着，我又连续捕获了一个红色的塑料袋、一个白色的饮料瓶和一个健力宝易拉罐。我把它们统统装进已准备好的布袋里，然后带着胜利的笑容向垃圾箱走去，亲自把这些“战利品”送回它们的家，别提我有多开心了。

　　我做了一次真正的环保小卫士，只希望我们的校园环境能越来越好，是名副其实的国家文明城市。

　　高中日记二篇

　　“开始辩论!”随着高老师的号令，同学们个个摩拳擦掌，一次“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论正式“开战”了!我是反方的，我认为我方一定能胜。

　　由正方先辩，潘晨代表正方出战，她说了许多的名人格言，其中的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”和“书籍是人类进步的阶梯”简直咄咄逼人。朱熙楠自告奋勇代表我们反方出战，他那洪亮的话语博得了我们的喝彩：“成天只知道唱高调，光背读书名言不叫开卷有益，那叫教条主义。”正方那洋洋得意的笑容顿时荡然无存。真是棋逢对手，互不相让。果然不出我们所料，正反又展开了一轮新的“反击”，卜星宇的话像炮弹一样，让我们不知所措，“我认为开卷是有益的，就如陈寿所说一日无书百事荒芜，每天读书，才能有所成。”但是我方很快又进入了状态，张钦带着我们吹起_的号角，他那精彩绝伦的发言令我们热血沸腾：“有的人什么书都读，不知道选择有益的书读，结果自己的思想都不知道是什么了。”正方可不甘心失败，林家鑫迫不及待地发表他自己的见解。王位立即反驳，他则认为看了不健康的书籍反而有害。吴旋可不是等闲之辈，他用与众不同的观点把辩论会推向一个_。我方队员接二连三的反驳，而正方也能找到适当的机会“反扑”……这场辩论会可真是卧龙藏虎，这也证明了大家对辩论的热爱。

　　这场扣人心弦的辩论会的结果，我们双方最终握手言和。这次辩论会让我们知道，我们要读适合我们青少年的读物，否则读了不健康的书会适得其反。

　　高中日记三篇

　　今天有两节语文课，第一节课老师就把规定的内容上完了，我们想：下节语文课应该改成自习了吧?但出乎意料的是靳老师带我们进行了一场别开生面的辩论会。

　　辩论的主题是：家长替孩子值日，支持?反对?我们大部分同学是反方，有一小部分是正方，还有五六个人是两面派。正方首先发言，给我影响最深的是李子奥和姚晨曦。李子奥说：“我们白天学 习太累了，晚上还要值日，家长心疼，所以帮我们值日是可以的。”姚晨曦说：“有的家长急等着接过孩子去办事，所以帮忙打扫也是情有可原的。”反方给我印象最深的是陈华煊和吴钰。陈华煊说： “我们不能和大人每年每月每天每时每分每秒都在一起，所以我们必须学会自立!”吴钰说：“如果你们平时不自理，等你们的父母都不在这个世上的时候，你们怎么办呢?”公说公有理，婆说婆有理， 无论正方反方都不肯认输。于是老师让我们把自己的观点在小组里谈一谈，我就说：“如果平时不自理，等到将来上大学以后住校了，谁来给你打扫?老师?同学?还是把家长带上?”小组里的同学听 了以后都笑得前仰后合。

　　只见老师笑着引用古代刘蕃的叔叔的一句话来证明反方赢了，那就是：一屋不扫，何以扫天下?这节辩论会以老师的带读“房屋清，墙壁净，几案洁，笔砚正”而结束······

　　高中日记四篇

　　前天下午，我们进行了一次激烈的辩论会。讨论双方分别是男方和女方，主持人是那个可恨的林新迪和那个超牛的郭楠。这次我们讨论的话题是：讲诚信和善意的谎言。

　　上午，当老师宣布要开辩论会的时候，我们都长长地叹了一口气，当老师说要在语文课开辩论会的时候，我们又长长地叹了一口气。

　　准备时间，我们都围拢在一块，当然不是我，是好几个知识分子和几个没有一丁点心理障碍的人，三个一米七，五六个一米六，加上两个一米三的聚在一起，把通道堵得水泄不通。我本来想进去瞧瞧的，我也想发言，但是我根本挤不进去，太挤了，挤屎我了，结果还是没有挤进去。

　　下午，我们开始了激烈的辩论会，先是女方开始起头，李淳涵第一句说得太好了，不过我记不得了，我和杨智夫坐一起，老师说了，男方坐一边，女方坐一边，我和杨智夫坐，老师还说，那个组赢了就可以每个人加十分!真是爽啊!我和杨智夫写了好久作业：英语的活动手册P24 1、2题，P28 6题，数学金牌学案P13，语文没有，已经很多了，我们都快把作业写完了，除了其中吕哲羲的怒吼把我们从作业王国里震回来几次以外，其他时候他们都在一分钟讨论或者小小声地辩论之中。

　　但是我还是不明白为什么标题我要写”激烈“，可能是因为好听或者顺口吧。

　　高中日记五篇

　　你是要问我：“小学时哪一件事让你最难忘。”我会毫不犹豫地回答：“辩论赛!”

　　那次我们辩论赛的题目是：科技发展是利还是弊。我是正方的肛表，我们的观点是科技发展是利。邵佳欣是反方代表，她们的观点是科技发展是弊。

　　当我们说完规则后，我们便开妈了激烈的“战斗”。

　　首先我派出我的好闺蜜——袁梦“打头阵”，对方派出的是一名男生——董麒。接着他俩便“打”了起来：袁梦说：“如果没有科技的发展，我们怎么会坐在这教室里上课?”董麒一边用起了他的招牌动作——右手捶打着左手主，说道：“对方辩友，我反对你的观点，虽然科技的发展让我们能在这教室里上课，但由于科技的发展，地球正走向灭约!”大家都被他的话怔住了，随后，他又解释道：“由于科技的发展，一些工厂不停向水里排放污水，向空中放烟雾使得环境受到污染!”顿时，对方辩友们拍起了巴掌。

　　袁梦立即说：“但是由于科技更好的发展，现在这种现象正在慢慢的减少，地球将不再受到污染!”

　　接着，对方又重新派出了一名同学——何洁。何洁说：“正因为科技的发展，才会引起战争，就是因为战争，死了好多百姓!”我站起来说：“对方辩友，我反对你的观点，首先，不是我们要打别的国家，然是别的国家要打我们中国，要是没有科技的发展，我们用什么保卫自己，保卫国家?这样一来，就会死更多的人。”

　　很过一节课就过去了，我们还是没有达成一致。最后徐老师说：“其实科技发展既有利，又有弊。这次的辩论赛很激烈，大家都很涌跃，这点我要表扬大家……”

　　那次的辩论赛将成为我永远抹不去的记忆!