七年级生活日记汇总

　　日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。今天小编为同学们整理分享的是关于生活日记，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。

　　日记一篇

　　国庆节的时候，我和妈妈一起去了古老的三河古镇游玩，为了拍下清晰的照片，妈妈特意带了照相机。

　　国庆期间，天气十分的晴朗，温度适宜，适合旅游。因为是的风景区，所以那天的游客格外的多，而且都打扮的漂漂亮亮，整个镇上充满欢声笑语。三河古镇最有名的就是三河，不要认为有三条河，其实只有一条，名叫三河而已。这条河很长，两边都修筑了观景台，河水很清，一条条金鱼在水底游来游去。

　　风景真美，妈妈忍不住拿出相机开始拍照。我脑海中突然冒出一个奇怪的问题，我问妈妈：“妈妈，照相机为什么能留住影像?”妈妈想了想回答我：“嗯，我也不知道，在网上找找答案吧。”妈妈拿出手机百度，我们了解到照相机的镜头好像人们眼中的水晶体，在按下快门的时候，被拍摄的物体反射的光就会通过镜头进去相机内。光线进入相机后，经过焦距调整，投影具到感光性质的胶卷上，在暗箱内形成射景物的潜像，这样就形成了照片。这是以前的老式照相机，现在有了数码照相机，不用胶卷方便很多了。

　　人类真的是充满智慧的，伟大的。我想：只有爱学习爱动脑筋的人才能创造出了不起的东西，我要学习这种精神。

　　日记二篇

　　“叮铃铃!叮铃铃……”闹钟响了。“怎么这么早呀?”我一边着打哈欠一边想。忽然，一个念头从我脑海中闪过：今天是我们班做服务队，我得赶快起来。于是，我迅速地穿衣、吃饭，兴匆匆地赶往学校。

　　一走进班级，凌老师和同学们都已经在了。放下书包，挂好绶带，就奔向岗位。我的岗位是在北三楼的门口，也是在语数办公室旁。来到岗位，我就立刻开始今天的站岗任务。一阵寒风从楼道中吹来，冻得我牙齿直打战。不过，当我想到自己是服务队时，就挺直身子，迎着寒风继续站岗。这时，一位老师走来了，我走上前去，敬了个标准的队礼，并说了声：“老师好!”那位老师微笑地对我点点头。顿时，我心里甜滋滋的，站得更好了。

　　午饭后，午谈就要开始了。我理了理绶带，不禁暗暗赞叹：“好干净的地面，简直就是一尘不染”。于是，我在黑板上写上：地面无纸屑，表扬，服26。环顾四周，他们的桌椅也对得整整齐齐，而且教室里非常安静。接着，我又在黑板上写上：桌椅整齐，表扬，服26。7班的同学看了看，都开心极了。看到这样的情景，我的心里也像吃了蜜糖一样甜。

　　“叮叮叮，铃铃铃”，午谈时间结束了，今天的服务队任务也结束了，我大步流星地回到教室，期待着明天的到来。

　　日记三篇

　　在我们的身边，生活着许多默默奉献的人，他们是那么的不起眼，却又是那么重要。他们起早贪黑地工作着，为我们的城市作出了贡献。有这么一个垃圾工人，他就是其中的一员。

　　八月的一天早晨，我很早起来去锻炼，刚下楼，就看见一辆垃圾车，旁边有许多苍蝇飞来飞去。一位看起来五十几岁的老爷爷，头戴草帽，身上穿着脏兮兮的工作服，正费力地把垃圾倒到垃圾车上。在炎炎烈日下，在大多数人还在安睡的时刻，您为什么不在床上多享受一会呢?而是要在臭烘烘、脏兮兮的垃圾桶旁待着呢?啊，我明白了，您为了城市的美好，在辛勤地工作着。

　　在盛夏时节，这位老人辛勤地工作着，在干燥的秋天和雪花飞舞的冬天，他又怎样兢兢业业呢?

　　_的一天，我像往常一样走出家门，一个佝偻着身子在垃圾桶旁干活的老人吸引了我的目光，他脚上穿着绿军鞋，卷着袖子和裤腿，那两条腿简直皮包骨头。他的头朝我这儿转了一下，这是一张怎样的脸啊，布满皱纹的脸像一块干涸龟裂的沼泽地，眼睛像两个干枯的池塘，嘴唇像两条枯竭的河流。迎着凉爽干燥的秋风，老人的皱纹仿佛更深了。

　　在一个雪花飞舞的冬天，老人那瘦削的身影又在垃圾桶旁出现了。他衣着单薄，在凛冽的寒风里瑟瑟发抖，可是他还是用颤抖的手，就着那黑灰色的水，把垃圾桶洗得光洁如新。这时，他的衣服上已经落满了雪，他坐上那辆摇摇欲坠的垃圾车，艰难地走了。

　　这位可敬的垃圾工人，在他的老年时代，仍在为这个城市奉献着。

　　日记四篇

　　高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。不错，书籍在我们的人生之中起着巨大的作用。我也喜欢读书，因为读书可以增长见识，又可以开拓视野，还可以给我们带来无比的快乐!

　　有时，我会因为能在书中找到我以前忽略的东西而感到异常愉快;有时，我为从书中获取知识找到了答案而欣喜;又有时，我悠闲地坐在阳台的吊椅上享受历史带给我的穿越时空的神秘而愉悦;还有时，我做完作业挑一本书慢慢地阅读，有那份宁静带给我的快乐;更有时，我也因为可以偷偷地阅读而感到窃喜。这一切的快乐都跟书有关。

　　就拿窃读来诉说我的快乐吧。“妈妈，我上厕所了!”边说着，我拿起一本书藏在身后，心惊胆战又装作若无其事的直奔卫生间。“吁!”终于到了。来到卫生间，我反锁上门，长长地舒一口气，开始静静地享受我的美好时光。由于爸爸妈妈反对我在卫生间看书，一开始，我总是警觉得像一只看家狗一般，耳朵始终高度警惕着。我将书放在大腿上，看完一页，慢慢地在空中划过一道弧线，再进入下一页。

　　读到好笑之处，我不免会笑出声来，但突然想到妈妈锐利的眼光，我慌忙捂住嘴巴，让笑声从鼻孔透出来，那声音像公交车关门的声音，又有点像轮胎在放气似的。爸爸妈妈没有来催我，继续读!有时，爸妈在木地板上咚咚地走来走去，我就如同小偷盗窃一般，快速把书放在洗漱柜下。他们坐下来了，我又故伎重演起来。如果不是爸妈的出其不意攻其不备，我一头扎进书的海洋，津津有味地阅读，在卫生间足足可以呆上二十几分钟。每每合上书，站起来，我的大腿都酸痛了，接着我带着满足与快乐悄无声息地退出去……

　　我读的书很杂，有童话、漫画、科普、校园小说、历史故事等。童话书带给我纯真的快乐， 科普书带给我探索的快乐，校园小说带给我熟悉的快乐，历史故事带给我神秘的快乐……最近我在阅读的《林汉达历史故事全集》更是让我心意舒展，快乐无比。

　　我喜欢书，喜欢阅读!书给我带来快乐，阅读给我带来不一样的感受!

　　日记五篇

　　我写的字远不如唐代书法家柳公权的有筋骨，也没有颜真卿的丰满大方、有力，更不像王羲之的挥毫自如、行云流水，但我还是酷爱书法。我虽然还没有写出一笔漂亮的字，但我坚信一句话：坚持就是 胜利。

　　我的学习在班上可算得上佼佼者，但是字却写的软绵绵的没有力度。老师常常告诫我要认真写好每一个字。我也暗下决心要写好字。看到我们班上好多学生的字不好，老师教我们写楷书的方法，还规定 我们一天写一页楷书。我开始练字时，很卖力，每天坚持写一两页楷书。可是练了几个星期，老师说我的字还是”外甥打灯笼——照旧。“我气馁了，觉得自己不是写好字的那块料，就想放弃。

　　晚上，爸爸见我没有练字，就问：”怎么不练呢?“”我不是那块料!“我没好气地说。”谁说你练不好字?“爸爸说，”大书法家王羲之小时候的字也不好，但是经过苦练，也成为一大书法家，你也 行。“看我无动于衷，爸爸讲了王羲之练字的故事给我听：王羲之小时候，老师叫他写”之“字，他写了许多的”之“字，没有一个让老师满意，他也很苦恼，但王羲之很倔，越是不会的越不放弃。他 天天练字，直到把洗毛笔的池塘水染成黑水，终于写出了好字，成为了一大书法家。

　　爸爸讲了这个故事，问我明白练好字的道理了吗?

　　”什么道理呢?练就练呗!“我又拿起笔继续练字。爸爸叫我专心练字，不再说话。经过一个多月的苦练，我的字终于得到了老师的夸赞，我也明白了爸爸没有明说的道理：坚持就会成功。

　　从今以后，我把做作业也当练字，注意每一个字的笔画，写的字也有了骨力，不再软绵绵的。差不多每次的作业都得了一个红红的”优“。我爱上了书法。在以后的日子，我都会留心观察对联或者山上 的古墓碑，揣摩学习来提高书法技能。

　　朋友，如果你也想写出一笔好字，也爱书法吧!因为书法是中华民族文化的一朵奇葩，中国的瑰宝。让我们一起行动起来，努力练字，把书法发扬光大!