初中集体的温暖日记6百字
班级集体的共同愿景、发展目标、组织结构、角色分配、人际互动，等等，都是社会关系的缩影和投射，深刻地影响着学生社会化的发展。今天小编就与大家分享初中集体的温暖日记6百字，仅供大家参考!
初中集体的温暖日记6百字1
“叮铃铃……”上课铃骤然响起。大家都不约而同的抬起头，望着黑板的右侧——课表。啊!这节课，是我们最“喜爱”的英语课啊!!“哒哒哒”一阵急促的脚步声由远到近，不错，正是我们的英语老师。“Class begins””Good morning…”坐下时，我注意看到老师的嘴角微微上扬，眼睛微微眯着，看来，老师的心情还不错哦!“那个，你来回答这个问题。”只见脸通红，“额”了半天也说不出一个单词来。哎!又是一个上课不认真的。全班同学为他发出了一声祈祷“唉!”，就连老师也送上了一句“墓志铭”“你可真是牛A和牛C之间的动物啊!”恩?什么意思?一个个问号从脑袋上冒了出来。瞬间，我猛地醒悟了“牛A和牛C就是牛B啊!”全班哈哈大笑，一句经典名言，引发了一场哄笑。
一节课快要过去了，但是一场战争却要开始了。战争的来源是因为某位同学的一句话——脏话，还是针对英语老师的。于是，老师发威了，可那位同学也很倔，毫不示弱的跟老师吵了起来。最后，老师原本大好的心情被粉碎的只剩下泪水，在眼眶里打转。老师伤心、愤怒的离开了教室。我们的目光跟随着老师的步伐，但此时的我们心中响起了一个巨大的声音：“我们闯祸了!”当然，那位真正闯祸的同学自然是被班主任，家长狠狠的思想教育了一番。英语老师本来坚决要求处分的，但是，她心软了。
当英语老师再次踏进教室时，我们可以清楚地看到老师脸上的失望与疲惫，我感到深深的自责。那一声熟悉的“Class begins”不再那么充满活力了。而我们说的“Good morning”也应该是“Sorry”了。就这样，我们意识到了自己的错误，一切又风平浪静。
教室依旧是教室，而那太阳依旧那么酷热，只是人的心不同了。阳光虽炎热，但是那一缕凉风总能给人带来诗意的感受。
初中集体的温暖日记6百字2
光阴似箭，日月如梭，似水流年，一去不返。小学六年时光飞逝，在这两千多个日子即将逝去之时，我忘不了我的校园，更忘不了这个集体。
我所在的班级是六七班，在整个年级数一数二的好班。我们班的同学也更是能文能武、多才多艺。同学们齐心协力，凝结成了我们这个令人羡慕的大集体。
“砰!咣当!”进了!完美的运球，飞速地奔跑，精准的命中，他就是我们集体的一名运动健将——诸子诚。他一身健康的小麦色，瘦小而精悍的身体，活泼开朗的性格，矫健敏捷的身手，使他在历届运动会中都脱颖而出。他为我们这个集体的荣誉添上了最重而有意义的一笔。
“校医来了!大家加把劲!”一个女生的声音传来。顺着声音，你会看到一个身材偏胖的女生，她就是我们班的学霸兼劳动委员——徐汇芊。由于领导能力强，她又被称为我们值日生的“头儿”。每天，校医来班级看一眼，她都要打扫几遍。真是个勤快的人啊!徐汇芊不仅在劳动上积极肯干，在学习上也出类拔萃。无论大考、小考、前五名总有她的名字。在期末考试的“学习之星”中，也必有她的名字，这样德智体美劳全面的发展的好学生，还能上哪儿去找呢?
一双小眼睛，一张总是笑得合不拢的嘴，一张长满麻子的脸，加上有些羞涩的性格，他就是我们班的“受气包”——王乙丞。为什么会有这个绰号呢，看看他下课的情景就知道了。只要一打铃，教室、走廊上总有女生追打他的身影。因为他的性格里天生的羞涩，所以他不擅长于打小报告，也就受同学们的欢迎。更好笑的是，因为他每天被女生追打，他还练就了一项特长——跑步。只有跑得快，才会打不到。这个特长还帮助他在运动会上拿了奖呢!
一个集体56朵花，在我们集体，人人都有特长人人都有闪光点，我爱我的集体!
初中集体的温暖日记6百字3
5月8日下午，八年级篮球赛轰轰烈烈地拉开了大幕。篮球场上的呐喊声和跑动的身影，跃动成了一股强大的青春力量，在五中的校园里散发出勃勃生机。
虽然之前有过篝火晚会，百灵之声合唱节，但我可以肯定地说，没有一次活动带给同学们的震撼可以与篮球赛比肩。有许多许多的同学直到现在，才第一次强烈地意识到自己生活在一个集体中：八(2)班是我的集体，是一个需要我贡献力量的集体。
这场篮球赛从开始到现在，最让我感动的是男篮队员们。在平时，他们都是“难题”，非常非常聪明，但纪律和作业从来没有两全其美的时候，性格贪玩，容易犯懒。就是这样的他们，在篮球场上给我上了宝贵的一课。
第一场比赛一开始，我瞠目结舌于他们的默契。他们没有了平时的嬉笑怒骂，一种刚毅出现在他们脸上。我几乎是难以置信王卓然会一本正经地在一旁和其他队员总结第一节的得失，我也清晰地记得李龙淼掷地有声地告诉我：“我拼了。”付贵隆再也不是那个昏昏欲睡的小组长，作为队长，他那种身先士卒的拼命精神，让我们都情不自禁地为他突破了我们的最高分贝 。还有梁仟，当我看着他从地上爬起来，再一瘸一拐地去抢球时，我已经是很努力地不让泪水决堤。他们拍得每一下球都像拍在我心上，他们奔跑的身影让我看到了一份责任和担当，一份顶天立地的责任与担当。
作为班长，让人欣慰的还有除了队员以外同学们的变化。他们当中，有很多在班里普普通通，也有一些甚至有厌学情绪，但他们被队员们的激情点燃了，忘我而投入地为班级而呐喊、尖叫、欢呼。我置身其中，被一股强烈的归属感所包围，同学本终于找到了失落已久的“家”。
在未来的比赛里，我们会有成功也会有失败，但那不重要了，重要的是我们的集体终于回来了，沉睡的集体荣誉感和责任感终于苏醒了。我向每一位篮球队员致谢，你们为涣散已久的集体注入了热血和激情，你们让我看到，在这艘载着七十三个人的大船上，还有这么多有力的桨手，你们让我找回对集体久违的感动，让我看到，八年级二班在期末考试卷土重来的希望就在前方!
我爱我的“家”，爱我的家人!
初中集体的温暖日记6百字4
我们的一生中，如果只靠自己的力量是无法生存下去的，因为我们生活在一个由人类组成的大集体中，我们自己的力量是薄弱的，但是如果我们联合起来成为一个集体力量，就强大了许多。
我们每天上午下了第二节，都会下楼集体跑操，如果我们想跑好跑整齐，口号喊响亮，必须依靠集体的力量。在刚开学军训的时候，谢老师给我们讲了一个故事，在另一所中学旁边，有一栋居民楼，居民楼里的居民多次投诉这所学校。原因是因为跑操的时候发出的声音太大了，总是影响人们的正常生活。由于这个学校里的学生跑操太整齐了，发出来的共振让人震耳欲聋。
如果我一个班55名同学都各自走，各自的都不把步伐踩到一个点上，居住在周围的人们可就开心了。
集体的力量不光表现在跑操这一个方面。今天下午我们集体进行了武术操汇演，需要我们通力合作，才能够拿到更高的分数。这次的评分标准很严格，如果有不标准、遗忘的动作，每人次扣一分;如果有站不稳或摔倒情况，每人次要扣两分。满分为100分，我们必须要保证所有人都万无一失，如果我们每个人都动两下分数，可能扣着扣着就给扣没了。我们每个人都全力以赴，如果我们的分数低了，我们就要集体负责。
集体的力量也体现在军事方面。秦末的时候，项羽的部队明显少于秦国部队。项羽破釜沉舟，准备背水一战，鼓舞了士兵的士气，提高了团队合作力，以少胜多，大败秦国。假如项羽只有一个人，武艺再高超也只是一个光杆司令。
我们生活在一个大集体中，唯有结为一体，才能继续生存。
初中集体的温暖日记6百字5
我们班每一个人都是不同的，所以每一个人的性格也与众不同。
镜头一：迟到了。人物：唐永琪和值日班委——江桥道，及全班同学。
“叮咚，叮咚”，早读铃响了，调皮的金远捷急忙提醒今天的值日班长是江桥道，让他把门关上。我们像是刚探出头来的小鼠东张西望，看看有谁还没来。一看，发现张勤奕没来，可是他的书包放在课桌里，就差人了。还有在第三大组，却有一个人没搬下椅子，他是谁呢?原来是唐永琪。马上想到了我们班的班规，第一次可作原谅，第二次可要惩罚了。我一直在思考，他是第一次，还是第二次呢?这时，门外的敲门声打破了教室的宁静。有些人说不能开门，因为他们迟到了，有些人说王老师来了，快开门。这时，汪之江向外看，看见了王老师，就叫江桥道过去开门。王老师带唐永琪进来后，批评了唐永琪，原来是第一次视作原谅，我们真为他捏了一把汗。
镜头二：臭气熏天的脚丫。人物：沈岩 及全班同学。
上课了，这一节是数学课，我十分的开心，因为我很喜欢数学。可是才开心到了一半，就感觉教室里有一股臭气熏天的气味，仔细一闻。原来是从沈岩身上传来的，他的脚丫肯定又出了毛病。我实在忍不住了，于是，我就捏着鼻子上课。此时，我的同桌问我“谁在放臭气熏天的屁?”“那不是屁，是沈岩的臭脚丫!”我说到。“这个沈岩，快把我们臭死了!”庄鑫刚说完，就下课了。结果沈岩被庄鑫骂了个四脚朝天。这一节是在浓浓的气味中结束了数学课。
