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沈石溪作品周记650字中小学生范文

2020-12-20 09:00:15
|钰媚2

沈石溪作品的一个鲜明特点是故事曲折多变,情节环环相扣;在作品中很善于设置力量对比和彼此较量。这既体现了作者 “弱肉强食的丛林法则”理念,又大大增添了作品本身的吸引力。下面就让小编来告诉你沈石溪作品周记650字中小学生范文,欢迎大家阅读!

沈石溪作品周记650字中小学生范文1

上个学期,我们学了沈石溪的一篇文章《最后一头战象》,它让我们感到了一头不忘初心的战象“嘎羧”。这个寒假,我又读了他的另一本动物小说《象母怨》,让我看到了一个象群,由母象和小象组成的象群,认识了其中的象母(就是这个象群的雌的首领叫做象母)“嫫婉”。

这个象群非常特殊,因为没有哪个象群的首领是母象的,而造成这个象群特殊的原因,是它们的象群的公象,抛下小象和母象,为了领地而去战斗,两个象群最后两败俱伤,所有的公象都死了,只留下小象和母象。这时象群又遇到了新的问题,母象没有象牙,对一些猛兽没有办法,只有团结才能生存,于是这些孤儿寡母做出了明智的选择,组成了新的象群。在象母“嫫婉”的带领下,克服种种困难,用智慧,靠团结,让象群在艰难的环境中生存下去。

看到这,我想到了我和我的朋友焦正宇,有一天为了一个尺子,打了一架。事情是这样发生的,这一天我买了一把30厘米的新尺子,我在他面前晃了一晃,他一脸疑惑说:“等会,这好像很是我的尺子!”我说:“这不可能,这是我今天新买的尺子。”他又接着说:“那你这怎么会有我做的标记。”这是我看到了,我新买的尺子上有一道划痕,我说:“哼,这可是我今天早上,我新做的记号,竟然说是你的,可笑。”我看了一下他,他突然把尺子从我的手中抢走,我也快速去,把尺子抢回来,在我们的抢的过程中,他把我的尺子撇断了,我非常生气说:“你为什么要把它撇断?”他说:“我还想要问你呢?你为什么要拿我的尺子。”在争执中他竟然跟我打了起来,最后我们俩都闹了不和,谁也不让谁。回到家我在想自己的问题,觉得不应该冲动,应该将事情心平气和的讲清楚,朋友间应互相谅解,要团结友爱,明天我要向他道歉。

第二天他比我来的早,看我来了,他快速走到我的座位上,把一根尺子给了我,说:“对不起,我昨天不应该那样,我不应该鲁莽,给我把一根新尺子给你。”我说:“不用了,我也应该跟你道歉,不应该那样,这尺子我不要,你留着吧,做个纪念。”我们俩又和好了。

这本书,又让我回想起了往事,让我明白了很多很多……

沈石溪作品周记650字中小学生范文2

大家也许读过著名动物小说作家沈石溪写的《愤怒的象群》这本书,书里写了许多他跟动物打交道的故事,虽然都是一些关于动物的小故事,但是其中火豺的故事让我感受到动物生灵的伟大。

一天,作者和一位猎人看见一大群豺捕猎了一头牛犊,随后便拖进一个山洞享受它们的美食。这个山洞只有一个出口,而且山洞的四周都是悬崖峭壁,只要封住了洞口,便能捕杀这群豺。动物天生怕火,于是他们便迅速在这个洞口点燃了一道“火门”。这道“火门”非常宽,把洞口封得严严实实,即使成年豺狼也休想逃脱出去。不久,这群豺就发现洞口被“火门”给封住了,多次尝试冲出去,都被熊熊的火苗逼退了。他们心想,这次豺群死定了。但是,接下来的一幕却让他们震惊了。只见一只母豺冲出洞口,毫不迟疑地冲向“火门”,顷刻间母豺就被烧焦了,但火苗也似乎小了一些;紧接着,其它五只成年豺狼都效仿着母豺,前赴后继,相继扑倒在“火门”上,火苗逐渐变小,最后竟然被尸体压灭了。随后,这些小豺纷纷踏着父母的尸体逃脱出去。

读到这儿,我惊叹不已,这些成年豺狼用自己的身体扑火,虽然牺牲自己,却拯救了它们的后代,这是多么伟大的精神啊!它们虽是动物,但是也懂得对子女深厚的爱,体现出世间伟大的母爱。

在现实生活中,我们的父母也是这样。在辛苦忙碌一天后,为我洗衣做饭;在我生病时,更是忙前忙后,无微不至地照顾我,让我深受感动。我一定要好好学习,以报答父母的养育之恩。

沈石溪作品周记650字中小学生范文3

在一次疯狂的领土争夺战后,戛尔邦象群和戛尔芒象群的成年公象几乎都死光了。戛尔邦象群和戛尔芒象群只剩下象王影叠和老公象叭赫还活着。

在一番激烈的大战后,影叠和叭赫同归于尽。只剩下一群母象和一群小象。母象们又开始进行一番激烈的争斗战。这时,影叠的宠妃——母象嫫婉将那该死的罂粟花分界线销毁,它成了两个象群组合起来的新象群的象母。它为了顾全大局痛杀爱子,举起了和平的大旗!

我惊呆了,看完这本书,我的第一个想法就是:和平,就像一朵花,很容易凋谢,它需要珍惜!

和平,对动物来说,是那么的重要。为什么,我们人类却不好好珍惜它呢?

1914年7月—1918年11月 第一次世界大战、 1937年7月7日—1945年9月2日 抗日战争、1930年9月—1945年9月 第二次世界大战、1950年10月19日—1953年7月27日 抗美援朝战争、2003年3月20日—2003年5月2日 美伊战争……

数也数不清的战争,不知夺去了多少人的生命,也不知让多少人受了伤。和平,难道就这么难实现吗?为什么?!难道和平对你们来说不算什么吗?那些无辜的生命呢?难道它们什么也不是吗?

不知大家是否知道,1986年9月25日,世界各国儿童代表聚在美国纽约,代表本国儿童签订《儿童和平条约》。表达了世界各国的孩子们对和平的美好愿望!

和平并不代表懦弱,但也不代表永远的战争。和平,代表着全世界平平安安,和谐共处。欢笑,健康……

沈石溪作品周记650字中小学生范文4

主要内容:“我”家养了两只孔雀,不久它们便成为一对恩爱夫妻生了四只小孔雀,有一次一只山猫来吃小孔雀雄孔雀不但没有保护小孔雀,反而自己逃跑了,“我”用我的孔雀弩击败了山猫,于是雌孔雀就十分感激孔雀弩,后来又到了孔雀的繁殖期,雄孔雀又来向雌孔雀大献殷勤,但雌孔雀不理睬雄孔雀,而是爱上了孔雀弩,最后孔雀的繁殖期过去了,其 他人家的雌孔雀都孵出了活蹦乱跳的小孔雀,雌孔雀产下的4枚蛋,永远也变不成小孔雀了……

语句赏析:阳光晒得大地暖融融,鸟语花香,温馨如梦,金鼎站在水池边,突然翘起了背羽,像拉开了巨大的褶叠伞,宝石蓝的扇面上,布满了一圈圈金黄的一环斑,集中了最美的色彩,整个院子熠熠生辉。

描写雄孔雀开屏时的景象,运用了比喻的修辞手法,形象地把开屏的羽毛比作成巨大的褶叠伞,形象生动,栩栩如生!!

我为雌孔雀的命运而感到悲哀,开始的雄孔雀自私自立,只顾自己的安危,不顾妻儿的生命,后来爱上了救它的

人类的工具——孔雀弩!

自私自立,只顾自己的人(有思想的生物)不论在那个群体都不会得到成功!

沈石溪作品周记650字中小学生范文5

沈石溪我国现代“动物小说大王”,他用身性关怀的视角来展示动物精彩的故事,我很喜欢读他的作品。

近期我读了他的作品《骆驼王子》,“骆驼王子”是一匹野骆驼的名字。它是一匹受着成年野骆驼宠爱的“王子”,是一匹活泼、听话、乖巧的小野骆驼。

书中有一群为保护后代敢去牺牲的野骆驼。有两只雪豹想吃掉“骆驼王子”,于是四匹成年野骆驼围成一个圈,保护了中间的“骆驼王子”,雪豹对这四只成年野骆驼进行了疯狂的攻击,可是这四匹伤痕累累的骆驼,始终不后退,拼死保护“骆驼王子”,这种爱让我感动,这种爱让我惊叹,这种爱让我震撼。这四匹成年野骆驼用自己的身体,为后代遮风挡雨,挡住了死神的脚步,他们誓死保卫后代的精神,深深地触动了我。

还有一次,正在青春叛逆期时的“骆驼王子”,不听话,吃了黑楂树的叶子,疼痛不堪,发出阵阵呻吟,四匹成年野骆驼迅速赶到它的身边。这种叶子只有吐出来才能好,于是一匹躺下,当它的“枕头”,两匹在它的肚子上按摩,一匹保护着它们,直到它安全了。这又让我感到了,爱是超越种群至高无上的。

看到了”骆驼王子”的充满爱的故事,让我想起那些被我忽视的,无处不在的爱。

当我发高烧,模模糊糊的时候,总能感受到妈妈那温暖的手,温柔地抚摸着我,轻轻地安慰着我,让我感到无比的安心;当我踏着疲惫地脚步,背着沉重的书包,打开房门时,我总能闻到那熟悉的家的味道,看见奶奶温馨的笑容,我的心就有一种说不出的舒爽;书灯下,当我遇到难题时,爸爸总会给我耐心的讲解,陪我度过每个学习的夜晚,这让我感到内心的甜蜜。

有爱在身边是幸福的,是要好好珍惜的。


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