沈石溪作品周记650字中小学生范文
沈石溪作品的一个鲜明特点是故事曲折多变，情节环环相扣;在作品中很善于设置力量对比和彼此较量。这既体现了作者 “弱肉强食的丛林法则”理念，又大大增添了作品本身的吸引力。下面就让小编来告诉你沈石溪作品周记650字中小学生范文，欢迎大家阅读!
沈石溪作品周记650字中小学生范文1
上个学期，我们学了沈石溪的一篇文章《最后一头战象》，它让我们感到了一头不忘初心的战象“嘎羧”。这个寒假，我又读了他的另一本动物小说《象母怨》，让我看到了一个象群，由母象和小象组成的象群，认识了其中的象母(就是这个象群的雌的首领叫做象母)“嫫婉”。
这个象群非常特殊，因为没有哪个象群的首领是母象的，而造成这个象群特殊的原因，是它们的象群的公象，抛下小象和母象，为了领地而去战斗，两个象群最后两败俱伤，所有的公象都死了，只留下小象和母象。这时象群又遇到了新的问题，母象没有象牙，对一些猛兽没有办法，只有团结才能生存，于是这些孤儿寡母做出了明智的选择，组成了新的象群。在象母“嫫婉”的带领下，克服种种困难，用智慧，靠团结，让象群在艰难的环境中生存下去。
看到这，我想到了我和我的朋友焦正宇，有一天为了一个尺子，打了一架。事情是这样发生的，这一天我买了一把30厘米的新尺子，我在他面前晃了一晃，他一脸疑惑说：“等会，这好像很是我的尺子!”我说：“这不可能，这是我今天新买的尺子。”他又接着说：“那你这怎么会有我做的标记。”这是我看到了，我新买的尺子上有一道划痕，我说：“哼，这可是我今天早上，我新做的记号，竟然说是你的，可笑。”我看了一下他，他突然把尺子从我的手中抢走，我也快速去，把尺子抢回来，在我们的抢的过程中，他把我的尺子撇断了，我非常生气说：“你为什么要把它撇断?”他说：“我还想要问你呢?你为什么要拿我的尺子。”在争执中他竟然跟我打了起来，最后我们俩都闹了不和，谁也不让谁。回到家我在想自己的问题，觉得不应该冲动，应该将事情心平气和的讲清楚，朋友间应互相谅解，要团结友爱，明天我要向他道歉。
第二天他比我来的早，看我来了，他快速走到我的座位上，把一根尺子给了我，说：“对不起，我昨天不应该那样，我不应该鲁莽，给我把一根新尺子给你。”我说：“不用了，我也应该跟你道歉，不应该那样，这尺子我不要，你留着吧，做个纪念。”我们俩又和好了。
这本书，又让我回想起了往事，让我明白了很多很多……
沈石溪作品周记650字中小学生范文2
大家也许读过著名动物小说作家沈石溪写的《愤怒的象群》这本书，书里写了许多他跟动物打交道的故事，虽然都是一些关于动物的小故事，但是其中火豺的故事让我感受到动物生灵的伟大。
一天，作者和一位猎人看见一大群豺捕猎了一头牛犊，随后便拖进一个山洞享受它们的美食。这个山洞只有一个出口，而且山洞的四周都是悬崖峭壁，只要封住了洞口，便能捕杀这群豺。动物天生怕火，于是他们便迅速在这个洞口点燃了一道“火门”。这道“火门”非常宽，把洞口封得严严实实，即使成年豺狼也休想逃脱出去。不久，这群豺就发现洞口被“火门”给封住了，多次尝试冲出去，都被熊熊的火苗逼退了。他们心想，这次豺群死定了。但是，接下来的一幕却让他们震惊了。只见一只母豺冲出洞口，毫不迟疑地冲向“火门”，顷刻间母豺就被烧焦了，但火苗也似乎小了一些;紧接着，其它五只成年豺狼都效仿着母豺，前赴后继，相继扑倒在“火门”上，火苗逐渐变小，最后竟然被尸体压灭了。随后，这些小豺纷纷踏着父母的尸体逃脱出去。
读到这儿，我惊叹不已，这些成年豺狼用自己的身体扑火，虽然牺牲自己，却拯救了它们的后代，这是多么伟大的精神啊!它们虽是动物，但是也懂得对子女深厚的爱，体现出世间伟大的母爱。
在现实生活中，我们的父母也是这样。在辛苦忙碌一天后，为我洗衣做饭;在我生病时，更是忙前忙后，无微不至地照顾我，让我深受感动。我一定要好好学习，以报答父母的养育之恩。
沈石溪作品周记650字中小学生范文3
在一次疯狂的领土争夺战后，戛尔邦象群和戛尔芒象群的成年公象几乎都死光了。戛尔邦象群和戛尔芒象群只剩下象王影叠和老公象叭赫还活着。
在一番激烈的大战后，影叠和叭赫同归于尽。只剩下一群母象和一群小象。母象们又开始进行一番激烈的争斗战。这时，影叠的宠妃——母象嫫婉将那该死的罂粟花分界线销毁，它成了两个象群组合起来的新象群的象母。它为了顾全大局痛杀爱子，举起了和平的大旗!
我惊呆了，看完这本书，我的第一个想法就是：和平，就像一朵花，很容易凋谢，它需要珍惜!
和平，对动物来说，是那么的重要。为什么，我们人类却不好好珍惜它呢?
1914年7月—1918年11月 第一次世界大战、 1937年7月7日—1945年9月2日 抗日战争、1930年9月—1945年9月 第二次世界大战、1950年10月19日—1953年7月27日 抗美援朝战争、2003年3月20日—2003年5月2日 美伊战争……
数也数不清的战争，不知夺去了多少人的生命，也不知让多少人受了伤。和平，难道就这么难实现吗?为什么?!难道和平对你们来说不算什么吗?那些无辜的生命呢?难道它们什么也不是吗?
不知大家是否知道，1986年9月25日，世界各国儿童代表聚在美国纽约，代表本国儿童签订《儿童和平条约》。表达了世界各国的孩子们对和平的美好愿望!
和平并不代表懦弱，但也不代表永远的战争。和平，代表着全世界平平安安，和谐共处。欢笑，健康……
沈石溪作品周记650字中小学生范文4
主要内容：“我”家养了两只孔雀，不久它们便成为一对恩爱夫妻生了四只小孔雀，有一次一只山猫来吃小孔雀雄孔雀不但没有保护小孔雀，反而自己逃跑了，“我”用我的孔雀弩击败了山猫，于是雌孔雀就十分感激孔雀弩，后来又到了孔雀的繁殖期，雄孔雀又来向雌孔雀大献殷勤，但雌孔雀不理睬雄孔雀，而是爱上了孔雀弩，最后孔雀的繁殖期过去了，其 他人家的雌孔雀都孵出了活蹦乱跳的小孔雀，雌孔雀产下的4枚蛋，永远也变不成小孔雀了……
语句赏析：阳光晒得大地暖融融，鸟语花香，温馨如梦，金鼎站在水池边，突然翘起了背羽，像拉开了巨大的褶叠伞，宝石蓝的扇面上，布满了一圈圈金黄的一环斑，集中了最美的色彩，整个院子熠熠生辉。
描写雄孔雀开屏时的景象，运用了比喻的修辞手法，形象地把开屏的羽毛比作成巨大的褶叠伞，形象生动，栩栩如生!!
我为雌孔雀的命运而感到悲哀，开始的雄孔雀自私自立，只顾自己的安危，不顾妻儿的生命，后来爱上了救它的
人类的工具——孔雀弩!
自私自立，只顾自己的人(有思想的生物)不论在那个群体都不会得到成功!
沈石溪作品周记650字中小学生范文5
沈石溪我国现代“动物小说大王”，他用身性关怀的视角来展示动物精彩的故事，我很喜欢读他的作品。
近期我读了他的作品《骆驼王子》，“骆驼王子”是一匹野骆驼的名字。它是一匹受着成年野骆驼宠爱的“王子”，是一匹活泼、听话、乖巧的小野骆驼。
书中有一群为保护后代敢去牺牲的野骆驼。有两只雪豹想吃掉“骆驼王子”，于是四匹成年野骆驼围成一个圈，保护了中间的“骆驼王子”，雪豹对这四只成年野骆驼进行了疯狂的攻击，可是这四匹伤痕累累的骆驼，始终不后退，拼死保护“骆驼王子”，这种爱让我感动，这种爱让我惊叹，这种爱让我震撼。这四匹成年野骆驼用自己的身体，为后代遮风挡雨，挡住了死神的脚步，他们誓死保卫后代的精神，深深地触动了我。
还有一次，正在青春叛逆期时的“骆驼王子”，不听话，吃了黑楂树的叶子，疼痛不堪，发出阵阵呻吟，四匹成年野骆驼迅速赶到它的身边。这种叶子只有吐出来才能好，于是一匹躺下，当它的“枕头”，两匹在它的肚子上按摩，一匹保护着它们，直到它安全了。这又让我感到了，爱是超越种群至高无上的。
看到了”骆驼王子”的充满爱的故事,让我想起那些被我忽视的，无处不在的爱。
当我发高烧，模模糊糊的时候，总能感受到妈妈那温暖的手，温柔地抚摸着我，轻轻地安慰着我，让我感到无比的安心;当我踏着疲惫地脚步，背着沉重的书包，打开房门时，我总能闻到那熟悉的家的味道，看见奶奶温馨的笑容，我的心就有一种说不出的舒爽;书灯下，当我遇到难题时，爸爸总会给我耐心的讲解，陪我度过每个学习的夜晚，这让我感到内心的甜蜜。
有爱在身边是幸福的，是要好好珍惜的。
