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五年级学生叙述生活日记500字

2020-09-22 21:30:09
|锦枫

  鼓励他人,也就等于鼓励自己!在鼓励的作用下,能够认识自己的潜力,不断发展各种能力,使自己成为成功者。今日小编就给大家分享几篇同学们的日记,仅供大家参考,希望能对大家有所帮助!

  小学生日记一:学会生存 自我保护

  在我们现在的生活中,像鲁滨孙那样传奇的经历极其少见,但是困难、挫折、挑战时时伴随着我们,学会生存,具备自我保护的本领,对我们每一个人来说都很重要。

  还记得五年级时,暑假是在宁波过的。某天晚上听到一则新闻是关于车祸的,那天清晨两三点时,一条高速公路上有两辆车同时闯红灯,结果相撞了。原来,甲方属于酒后驾车,驾驶员是一名刚满十八岁的大学生。驾驶员与两个同学一起回家,却不料发生了车祸。而乙方是一辆出租车,司机驾一名乘客过高速公路时,抱着侥幸心里而闯了红灯,没想到却糟了秧。这一场车祸导致四个家庭痛不欲生,真的应该重视不闯红灯呀!

  在我们学校的旁边有一条宽大的马路,马路上人来人往,各种车在马 路上奔驰着。在以前,这条马路也发生过几次车祸,给我们小学生的安全带来了很大的威胁。不止是学校附近,现在车辆很多,交通事故频繁发生。我想,避免交通事故要从每个人做起,我们小学生要自觉地遵守交通规则。如,过马路时一定要左右看一看,走人行横道。这样,我们就能防止自己发生意外了。

  但并不是这样,我们就安全了。在今后的生活中一定还有许多困难、危险在等着我们,我们应该提高自我保护意识,将爱心、勇气和智慧融于一身,在充满危险、困难和挑战的生活中,学会生存,学会自我保护,成为一个强者!

  小学生日记二:同学的他

  我以前是个性格开朗,活泼的小女孩,我的学习中等,所以,爸爸把我转到了农村上学。

  我一来到农村,最让我吸引的是一个,大眼睛,白脸蛋,黑黑的头发,眼睫毛特别长的一个男同学,我一见到他,就特别想笑,因为他很可爱。

  在这里,我加了很多朋友,有的背叛了我,有的在我身后说我坏话,就有一个人,一直对我好,就是那个可爱的男同学,他坐在我后面,每当我伤心的时候,他就逗我开心,我总是欺负他,他不会怪我,不会生我的气,而他变得更加可爱。让我更加喜爱。我俩的很多地方相同,比如,我喜欢画画,而,画的也很好,他也很喜欢画画,画的也很好,我们的个子也差不多一样高,我的视力不太好,他的也是。我们的性格也很一样,他喜欢踢毽子,我也很喜欢踢毽子。我们也有不相同的地方,就是,他唱歌时就像乌鸦在唱歌,我唱歌挺不错的。

  有一次,下课时,我跟别的朋友去玩耍,他叫了我好几次,我也不听继续跟那些女孩子玩,他一个人在教室里看漫画书,原来,他想让我看一下一个很有趣的部分。而我没去,上课了,老师还没进来,我看后面,问他刚才有什么事,他说,跟你那些骂你的朋友玩去吧,我说,她们没骂我呀?他却给我一张纸条,我看了一下,就很生气;因为那条纸上说的全是我的坏话。只是我最好的朋友写的。我很生气。他却让我别管他们,一起努力,考上好的初中班。

  看他对我真好呀。

  小学生日记三:鼓励的掌声

  掌声,等同于鼓励;掌声,主要目的,是使人得到一种自我满足;掌声,是鼓励他人,也是鼓励自己。

  掌声就像妈妈的大手,在你失败、挫折时拉你起来,在你受到挫折时,他人给你掌声、鼓励,会使你看到希望,重新找回自信心;掌声有充满热情的鼓励,也有会使人想放弃的嘘声,因此,掌声是否使人有信心的关键,在于是否出自真心。有个故事是这样的:“有两只青蛙被困在一个大井里,它们不断地跳,想要跳出来,其他青蛙在一旁要它们放弃,有一只青蛙就因为听了同伴的劝阻,而放弃因体力不支倒地;另一只青蛙不顾一切,还是跳了出来,原来这只青蛙是聋子,它以为同伴们是鼓励它跳出来。”这个故事让我们知道,旁人的鼓励也好、嘘声也好,是使人决定要不要继续努力的关键。

  在我小学的日子里,也曾有过受人鼓励、掌声的经验,小学四年级时的团体接力,我们全班有二十五个人去比赛,我是第十九棒,在我前面的每一个人都以迅雷不及掩耳的速度往前冲,各班的选手也都摩拳擦掌、并驾齐驱、互不相让,我前一号的同学正往我接近,一接到传棒,我奋力往前冲,我听见同班同学的掌声,使我更有自信了!虽然最后我们只得到第二名,但同学的成绩,得到了大家的肯定!

  掌声等同于鼓励,鼓励的主要目的,是使人得到一种自我的满足;鼓励他人,也就等于鼓励自己!在鼓励的作用下,能够认识自己的潜力,不断发展各种能力,使自己成为成功者。

  小学生日记四:父爱的烛光

  天花板上的灯一闪一闪的,像天上那些调皮的星星一般眨着眼睛。忽然,灯灭了,房间里一片黑暗。我望着窗外的星空,那么美!想着爸爸会给我端来一根蜡烛,然后在烛光中给我讲故事。过了多久,还看不见那一丝烛光,看不见爸爸的笑脸,听不到他那爽朗的笑声。猛然想起爸爸妈妈为了我,现在正在和舅舅谈工作上的事,要很晚才会回家。

  我在黑暗中摸索着,几次差点摔倒,原来,没了爸爸,我什么也做不成。好不容易拿到了一根蜡烛,点火时不小心,烧到了手指。原来,没了爸爸,我只会受伤。

  记得在一个停电的夜晚,爸爸端者蜡烛,走进我的房间,爸爸的手里捧了许多书,有《脑筋急转弯》、《作文集》、《故事大王》……爸爸给我讲了一个又一个故事。可据我所知,爸爸的记性并不好,他在背后做了多大的努力啊!可那时的我,又怎能察觉呢?我自己要看书时,爸爸便在一旁端着蜡烛,天知道那时他有多累。我是个书迷,一看起书来便没完没了,有时甚至可以看一天。我清楚地记得,那晚我至少看了两个多小时,难道爸爸不累吗?

  现在回想起来,那种耐心、那种力量,是出于一种爱,一种父亲对女儿的爱。可我怎么那么傻,到现在才知道?

  灯还没有亮,我坐在床上,多么希望门口出现爸爸,出现那一丝烛光啊!可我知道,那是不可能的。爸爸,你知道吗?女儿离不开你!那一丝微弱的烛光,里面包含了多么大的父爱啊!我轻轻地吹熄了蜡烛,进入了梦乡,梦里,爸爸正在给我讲故事……

  小学生日记五:我有一个好习惯

  人人都有自己的好习惯,我也不例外,我的好习惯是做完题后认真检查。说起我的这个好习惯的养成还有一段故事呢,你想知道吗?那就往下看吧。

  记得那一次,是班里进行数学考试,等老师发下试卷以后,我走马观花地看了一遍,心里暗暗窃喜:题目太简单了,要想得满分,那可真是易如反掌!

  于是,我根本不听王老师读卷,抢先提起笔做了起来,当王老师读完题,我已经做完了一小半了。做呀做呀,不一会就做完了。这时我抬头看见同学们都在专心做题,就连我们班的数学高手张晓明也在托着下巴思考什么,好像遇到了难题。我想:高手也有不会的时候。我要交个头卷,让同学们瞧瞧。想着想着,我情不自禁地站了起来,马上把试卷交给了老师。我看到,同学们都向我投来了惊讶的目光,有的还在下面小声议论:做题这么快,真是厉害。这时我心里更高兴了。

  第二天,老师拿着卷子走进教室,宣读成绩:“张晓明100分,王小军99分……小灵通”我赶紧竖起耳朵认真听。“82分”,什么?我没听错吧。就像晴天里打了一个响雷,顿时我惊呆了。我机械地接过卷子,觉得有人在嘲笑我,讽刺我,我后悔极了,眼睛模糊了。

  回到家后,我以为妈妈会批评我。可是妈妈却语重心长地对我说:“你以后不要太逞能,做完试卷后,要认真检查。”

  从此以后,我自觉地养成了这样一个好习惯,那就是每次做完题后如果有时间,我都会认认真真、仔仔细细地一道一道检查,再也不逞能了,每次考试我都能考出优异的成绩,老师同学都经常夸奖我。

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