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小学六年级学生的生活周记500字

2020-09-09 14:53:02
|锦枫

  逆风的方向,更适合飞翔,我不怕万人阻挡,只怕自己投降。如果你看到前面的阴影,别怕,那是因为你背后有阳光。今日小编就给大家分享几篇同学们的周记,仅供大家参考,希望能对大家有所帮助!

  小学生周记一:我的老师

  随着时间的不断流逝,我的知识在不断的丰富,但我无法忘记我的启蒙老师——孙老师。

  鱼儿离不开水,鸟儿离不开大树,人类的进步离不开老师。

  彭老师,是您用丰富的知识打开了我们这些无知孩童的心扉;是您令我体会到了学习中的乐趣;是您让我了解语文的魅力。

  还清楚的记得,6年前无知道我们与您相识,您陪伴着我们6年的小学生涯,如今,即将毕业,我想对你说:“孙老师,您幸苦了!”

  你讲起来生动有趣、妙语连珠。还记得有一次你在给我们讲《史记》里的成语时,给我们讲出了许多成语的出处,还给我们讲了许多成语背后的故事,我们听得孜孜有味,连下课了也浑然不知。

  还记得有一次,我第1次参加运动会,心里十分紧张。随着比赛日期越来越近,我也就越来越不安。您了解情况后,鼓励我:“不要紧张,不要害怕,要按自己平常的能力去跑就行了,加油!”我听了您的话,信心大增,不但不紧张了,而且还超常发挥,打破了校记录。

  中午,您在祝贺我的同时也告诉我:“你要记住,胜不骄,败不馁。取得小小的胜利,不要骄傲,一次失败也不要气馁。”这句话我一直铭记在心。

  十年树木,百年树人。老师,您的教育之恩,我终身难忘。

  小学生周记二:我的理想

  理想,是引导人生向前的动力,是通向未来的桥梁。每个人都有自己的理想,而我的理想是登上那三尺讲台,做学生们的引路人,至于我为什么会萌发这个念头,还得从那次说起:记得刚上一年级时,我什么都不懂,看见老师们对我们的悉心教导,我不免有些崇拜,从那时我便萌发了当老师的这个念头。

  人生的道路上,既有带刺的荆棘,也有鲜红的玫瑰,而这条道路的终点便是实现理想的未来。而我需要做的便是克服一切困难,实现我自己的理想。

  妈妈从小就告诉我:“要好好学习,天天向上才能实现自己的梦想”因为妈妈的这句话,我学习更加刻苦了,因为我知道对于学习来说,现在不努力一把以后就晚了。

  后来我们的老师又告诉我,人有道德,师有师德,要做一个优秀的老师,桃李满天下,就必须有教好每一名学生的信心,教育每一名学生的耐心,从那时候我就在想,我一定要好好学做人,争取长大以后做一名有师德的优秀教师。

  我的理想,或许遥不可及,但我相信只要我克服这条道路上的一切困难,抵抗激流,迎难而上,就能实现我自己的理想,创造自己的人生巅峰,实现自己的人生价值,登上那三尺讲台,为茫茫人海中的学子,指引前方的道路。

  小学生周记三:考试

  五月的尾巴已悄然而至。“同学,起床了,起床了,”小云呼唤着,“今天模拟考,我们去后操场复习吧!”睡眼朦胧的我慢吞吞地从暖窝中爬起。才发觉今天是六年级的第二次模拟考,迷糊的我竟然一点紧张的感觉都没有。

  洗漱过后,我俩小心翼翼地走向后操场,生怕惊起还在睡梦中的其他同学。虽说六月就要到来了,依旧能感觉到一阵阵凉飕飕的微风吹过。“落红不是无情物”的下一句,我说。小云答道:“化作春泥更护花”“鲁迅的原名是什么?”小云问。我回答说:“周树人。”就这样你问我答,你读我练,一个美好而又愉快的早晨就过去了。同学们陆陆续续地朝校园走来。操场上,有的同学身轻如燕地在跳绳,有的同学正兴高采烈地在打乒乓球,还有的同学在说说笑笑,多么热闹的场面啊!

  叮铃铃,叮铃铃……上课铃响了。同学们都端端正正地坐好,等待老师拿来那份神秘的试卷。拿到试卷后,我亲吻了一下它,“考神,请附体吧!”我认认真真地审完每一道题,仔仔细细地答完每一道题,然后信心满满地上交了答卷。

  考完后,感觉自己如释重负。我犹如一只自由的小鸟,轻哼着欢快的曲子,奔向了回家的道路。一路上,鲜花为我喝彩,小草为我骄傲,树枝也摆动着舞姿为我感到自豪!

  小学生周记四:不靠谱的同学们

  今天,我做作业时,突然忘记了一项语文作业是什么,于是我便上网用QQ问同学作业是什么。

  我进入聊天室,问李立:“作业是啥子?”我心情无比激动,想象李立马上会发送信息。可是一分钟,二分钟,三分钟,四分钟……从激动到急切,最后到失望这个过程虽然只有五分钟,但对我来说却无比难熬。

  我实在忍不住了,便索性打起同学们的电话来。我拨通小刘的电话,悦耳的歌声从话筒中传出来,我兴奋极了,连呼:“通了,通了。”科却没想到小刘出去玩了,接电话的是他老爸,我脸红到了脖子,慌忙编了一个理由哄他老爸。然后又拨通了黄浩的电话,“嘟—嘟—”电话通了,但在接电话的瞬间吗,我心里想打翻的五味瓶,喜的是电话通了,可以问同学作业是什么了,悲的是,电话里传出我最不愿意听见的声音,“对不起,你拨打的用户已关机,请稍后再拨。”

  我失落极了,可为了对的起优生这个称号,我又拨通了李敏的电话,李敏的手机也关机。我鼓起勇气拨通了余潇然的手机,通了通了,我慢慢的端起话筒,一个甜甜的声音问我:“您好,请问你找谁。”我刷的从耳根红到脖子,“不好,打错了。”这时我想起了作业。

  这件事让我知道了,别人靠不住,只能靠自己。

  小学生周记五:最后一堂语文课

  我愤恨,我恨自己的嘴!我将不再快乐。我不明白当时为什么我自己要那么想转学呢?晚上两年再去不行吗?

  天色阴沉,好像快要砸下来一样,同学们从楼上冲了出来……大家纷纷叫嚷着:“快!快!快!马上下暴雨啦!”无奈,天气嘛,我也只有一个字的评价—闷!看!路边上的狗尾草都一个个地垂下头好像有什么心事似的……

  哗啦啦——哗啦啦,呼——呼,轰隆隆——轰隆隆。听!雨中的交响乐开始了!我的痛苦的感情即将开始了……

  我推开家门,准备忙忙碌碌地写作业了。这时妈妈和奶奶的声音从厨房传了过来:“杉杉,明天你就要换个学校了。”大雨继续下着,雷继续打着。我的心像被刀割了一般,悲痛欲绝。我耐着性子,忍、忍,我忍不住了,眼睛里的泪禁不住流在了作业本上……

  到了西安家里,我回忆起我的语文老师—杨阳。外面雨下着,屋里也下着“雨”,流了一地。我想起老师给我们上的课,想起老师灿烂的笑容,想起了今天最后一节语文课……

  妈妈似乎看出了我的心思—不想转学,说:“看这花真美!“看看那刚买的仙人球……”唉!扔了它吧!”“不、不行!”我说,“它挺好看的!”说着夺回了我的植物。我突然明白了其中的意思!原来,人不能老是那么顽固啊,试试新的感受忘记过去,接受未来。

  原来我的妈妈是想让我懂得这样的道理:每个人都要适应新的东西,不要那么顽固。

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