圣诞节周记优秀范文800字
经过策划，下午我们在黑板上画上了大胡子圣诞老人，在窗户上喷上了洁白的雪花，还在教室中央放上了一棵缀满星星的圣诞树。同学们围着圣诞树转啊，跳啊，教室里顿时洋溢出节日喜庆的气氛。相信同学们的圣诞节一定过得很有趣吧!下面就是小编整理的圣诞节周记，一起来看一下吧。
圣诞节周记1
I wish you a Merry Christmas, I wish you a Merry Christmas, I wish you a merry Christmas and a happy new year!
你喜欢这首歌吗?关于圣诞节的歌很多，这是我最喜欢的。圣诞节就是庆祝耶稣的生日。人们在12月就装饰房子和街道了。在学校我们有很多活动:装饰门，交换礼物，玩Bingo……
装饰门是一次竞赛,每个班级都装饰自己教室的门。在装饰之前老师Nadine说:“如果你们有创意就写在黑板上。”接着,大家就投票选出黑板上最好的创意,然后我们就用这个最好的创意来装饰门。几天后,校长就看每个门,评出最好的。我们班的门是第4名,门上是用礼物装饰的圣诞树。
交换礼物这一天大家都穿睡衣，这是圣诞节的传统。老师从篮子里摸出一个名字并念出来，被念的人(假设是Michel)在同一个篮子里摸出另一个名字(假设是Mary)，Michel就会把他的礼物送给Mary。这些礼物应该是你自己的东西或是你买来的,但不会超过3加币。当我得到礼物，我就迫不及待的打开它，我得到的是Sam送给我的一副羽毛球拍;我送给Yohann一个漂亮的计算器。
Bingo是很多人一起玩的游戏;玩游戏的每人都有一张纸，上面有专号。一个人说出一个号码，如果你的纸上有这个号码,你就放一个纽扣在号码上,如果你的纸上有5个纽扣排列着,你就赢了。接着你能做一个小礼物的选择。
2005年12月24日,妈妈和我被Maryse(她是妈妈的朋友,将要收养中国的女儿)邀请去她家过圣诞。
我们在10号高速公路上,我看见很多车,妈妈说:“我认为这些人都是回家看父母的。” 接着,妈妈教我:“看车外,现在是车水马龙,这是成语。”
到Maryse家，我有点饿。我和Patrick(Maryse的儿子，15岁，很和善，他也焦急地等了我一天)玩电视游戏，就忘了饿了。
我妈妈和Maryse及她的丈夫Andree在看一个片子，是关于收养中国女儿的。他们有很多话题在谈。
晚餐之前我们吃了一些虾和鸡蛋。晚上8点多了，Maryse说:“晚餐好了!”桌子上有:一只火鸡，一些豆子、黄油、沙拉、米饭和土豆泥。这是传统的加拿大圣诞节晚餐，我吃了很多，尤其是烤火鸡，真是太棒了!晚餐后是甜点，非常好吃的蛋糕!接着是交换圣诞礼物。我得到一个发射塑料球的枪。然后我们就上床睡觉了。
第二天早上,我们享受的是加拿大传统法式早餐:烤面包片,煎鸡蛋,咸肉和豆子。Maryse 说:“狗将和我们吃同样的早餐。”他们家有两条狗Fillefille和Maya ,一只山羊,一只兔子。只有狗才能分享我们人类的圣诞早餐。狗高兴得蹦个不停,几口就吞下去了，看起来根本不够吃,它们便去洗碗机添盘子。
我永远难忘在Maryse这里的时光。
我也永远喜欢在圣诞节里得到的礼物。
圣诞节周记2
今天，我们班举行了圣诞PARTY。有的同学表演了朗诵，有的表演了健美操，有的表演了小品，还有的表演了乐器类，有钢琴、葫芦丝等等。其中，让我印象最深刻的是周家乐和金訾辰同学表演的小品《问路》和抢椅子的游戏。
节目开始了。一位驼着背、弯着腰白发苍苍的“老爷爷”向舞台中央慢慢地走来了。一听声音，定睛一看，原来是金訾辰。“老爷爷”边摸胡须边慢吞吞地说:”我今年880岁了，耳朵听不清了，眼睛也花了。“这时候，一个边走边唱歌的小男孩上场了，一看就是个精力充足的孩子。小男孩彬彬有礼地问：“老爷爷去幼儿园的路怎么走?’”老爷爷”过了好一会，才回答：“不长，不长，我”缩水“了。”同学们听了哄堂大笑，有的同学笑得前后摇来摇去，有的笑得露出了小虎牙，我笑得不知道该怎么办，只好一直敲自己的腿。小男孩又重复了一遍刚才的问题，“老爷爷”慢悠悠地回答：“吃了，吃了，我今天吃了8个鸡蛋和6碗蛋炒饭。“同学们听了笑得更夸张了，有的笑得跌落在地上，有的笑得捂肚子，到处都是笑声，到处都是叫声。小男孩无奈的又问了一遍，”老爷爷“的回答依然答非所问，同学们也跟着小男孩着急了，在小男孩问了6遍后，”老爷爷”终于听清楚了。“哦，原来你是 问去幼儿园的路怎么走啊?看我这老糊涂，来，我带你去吧!“”老爷爷“笑眯眯地回答。同学们吊到嗓子眼的心终于放了下来。于是，”老爷爷”带着小男孩缓缓地走下 舞台。同学们的掌声如潮水般涌来。
接下来同学们玩了抢凳子的游戏，上场的有徐亦佳、吴笛、婧涵、沈世航、方舟、包涵，6个人要抢5张凳子，音乐一开始，6个人就围着椅子转，每个人脸上都是紧张的表情。有的同学为徐亦佳加油，有的为吴笛加油，音乐放得正是激烈的时候，老师突然把音乐一停，6个人你挤我我挤你地往凳子上你坐，6个人都想坐在凳子上，把别人挤下去。最后，反应稍慢的同学被挤下了凳子。同学们都为挤下的同学叹息。第二轮又开始了，现在是5个人抢4张凳子，5个人都掌握了抢凳子的诀窍，都一个劲地往凳子旁靠，音乐一停，5个人都坐上了凳子，大家激烈地挤来挤去，台下的同学也很激动，一个个高声呐喊：”徐亦佳，加油!“
“吴笛,加油!“
“包涵，加油!
“……”
台上5个同学挤得越来越激烈了，终于，有人抵不住，败下阵来。最后，徐亦佳同学赢得了这场比赛。所有的女生都站起来为她欢呼喝彩。所有节目表演完后，老师给同学们发披萨吃了 ，同学们在美食中结束了这次既快乐又难忘的圣诞PARTY。
圣诞节周记3
今天是一个快乐的节日，12月25日圣诞节。因为吴老师说:“凡是只要在圣诞节之夜找到他的同学，每人就可以得到一份圣诞礼物。”我心里既高兴又担心，因为全金坛市这么大，想找到吴老师简直就是大海捞针呀!为了那份充满爱的礼物，吃过晚饭，我和爸爸、妈妈大声地说：“Me rry Chri smas!”(圣诞节快乐!)便和他们一起上街去寻找吴老师。
圣诞节的夜晚，天气格外寒冷。但寒冷的天气丝毫也挡不住圣诞
节快乐的脚步。节日的大统华广场被华丽的街灯装扮得无比美丽。广场周围成了灯的海洋。放眼望去，一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。一盏盏路灯，好似一条长长的银龙，伸向天边。
圣诞节之夜，人们相约在步行街上。这里人流如潮，热闹非凡。商店门口摆满了五彩缤纷，缀满星星的圣诞树，洋溢出节日喜庆的气氛。小商小贩在卖各式各样的圣诞老人，有会唱“Jingle bell”的玩具圣诞老人，有边跑边唱“我和你，心连心”的遥控圣诞老人，还有传说中的神奇的“魔术棒”……令我目不暇接。但是我哪有时间来欣赏这些可爱的东西呢?我首先应该去找吴老师，因为吴老师出现的时间只有半小时呀!
我开始寻找吴老师。步行街上人头攒动，我在茫茫人海中寻找我想要看见的身影。可是那熟悉的身影，始终没有出现在我的眼帘。俗话说“站得高，看得远”我想：如果站在高处寻找，也许找到吴老师的希望就会大一点。于是，我急急忙忙地上步行街的三楼。依着栏杆向下俯视，妈妈在三叉路口等着，爸爸在路口走来走去。我的目光一刻不停地搜索在川流不息的人群中。突然我看见在一楼巴巴拉儿童服装店的门口，一个我非常熟悉的身影——吴老师，我恨不得插翅飞下三楼去，一把抓住吴老师。我三步并着两步地冲下楼去，一把抓住他说：“吴老师，吴老师，我终于找到您了!”让我出乎预料的是，那个人回过头来说：“你找错人了吧，我不是吴老师。”我这才醒悟过来，赶忙说：“对不起，我认错人了。”
我垂头丧气地走到路口，告诉了爸爸，妈妈刚刚发生的那件搞笑的事，他们笑得前俯后仰。而我却急得要命，心想吴老师啊，您快出来啊!我找到您的目的是想得到那份圣诞礼物啊!我一看手表，啊，八点三十五分。我倒!
今天我虽然没有找到吴老师，但是我还是非常高兴。因为我这件事让我深深地懂得了寻找要有耐心，不能急于求成。
圣诞节周记4
某日，我正在家里帮着妈妈收拾衣物，突然在角落里找到一套圣诞老人的衣服。“呀，这不是……”
很久很久以前，大约在我上幼儿园的时候，老师正在给我们讲关于这个慈祥老爷爷的故事，班上的小朋友们个个都异常兴奋。老师还亲切地问我们都想要什么，有的说要奥特曼，有的说要玩具熊，有的说要积木……无奇不有。当老师问到我的时候，我就说：“我要妈妈带我去红山动物园玩!”老师认真地把每个小朋友的愿望记录下来。
那天后的几个晚上，我都躺在床上不断幻想着那个和谐可亲的白胡子老爷爷的样子，甚至妈妈还说我睡觉时不停地“咯咯”笑着。
几天后，大约在圣诞节前后，我们正在教室里做拉手的小游仪。突然“笃笃，笃笃”地敲门声响了起来，小朋友们包括我都瞪大了眼睛看着门口，但老师却似乎异常淡定：“请进!”
门开了，站在门口的是一个全身红衣，白胡子飘飘，瞪着靴子，后背背了个大红袋子的老爷爷!“噢，哇，呀!”全班炸开了锅。老师用食指放在嘴边示意我们安静。那个老爷爷蹦蹦跳跳地走到讲台正中：“大家好!我是圣诞老人……”还没等他说完，班上便一阵欢呼。大家都叫着，“看，圣诞老人呀!快看!”老人调皮地眨了眨眼睛：“我是上帝给你们派来送礼物的，你们今年表现不错!”虽然当时并不明白这位“老人”在说什么，却大约懂他要干什么。“老人”一排一排发礼物，老师微笑地坐在一边看着我们。窗外边挤满了看热闹的老师、家长和同学，他们都羡慕地看着我们呢。呀!要发到我了!我的心“怦怦”直跳，把手放在胸口能清楚地感到心跳加快，我一直记住了那种感觉。“赵子暄小朋友，这是你今年的奖励。”“老爷爷，你怎么会知道我的名字的?”老爷爷笑了笑，扬了扬他的胡子，一转身，又给别人送礼物去了。
我把老爷爷给我的小袋子拆开，呀!是一张红山动物园的门票，我免价!还有我超想得到的小足球!圣诞老人，你居然能知道我想要的东西!你太厉害了!老爷爷发完全班的礼品，又走到讲台前，用他那浑厚的嗓音向我们道了再见，随后悠悠地走出了教室。
那天下午，妈妈真的带我去了动物园，一起去的还有我的外公，外婆……
随着时间的推移，我开始对圣诞老人的事开始怀疑。后来，妈妈告诉我，那个和蔼可亲的老人就是我的外公。他就是那个“老人”。
也许你不信有圣诞老人，但我信，因为在我心中就有一个圣诞老人。
圣诞节周记5
12月25日是圣诞节，虽然是外国的节日，但爸爸妈妈还是给我们准备了精美的礼物，而且那天，我们班级也过了一个与众不同的圣诞节，那天，(建议删除)对我来说，是难忘的一天。
圣诞节的前一天，老师跟我们说：“明天下午可以带你们喜欢的玩具和零食，陈艺和几个同学来美化一下黑板，还可以把书包带回家，下午不上课。”“耶—!”我们高兴得大叫，有的同学甚至狂拍桌子，头还不停地摇摆，跳了起来。一放学，我就向陈艺报名美化黑板，一路上，我们说了好多事。
第二天中午，因为陈艺没来，只好由我和周明卉、丁泽川一起来美化黑板，我负责画驯鹿拉着坐在雪撬里的圣诞老人，我刚画了一点，看了看，发现驯鹿的头太大了，我赶紧把它擦掉，又画了一点，这次也不行，位置不够，还是要把它擦掉，我连续几次都没画好，最后，我费了九牛二虎之力才画好了。全部画好了，我们三个把彩带粘在了黑板上，我跑到后面，看了看，“嗯，还可以。”我说(建议删除)那彩带闪烁着迷离的光点，好象在说：“同学们!圣诞节快乐!。”
下午，我早早地来到学校，一进教室，哇!教室里早已人山人海，大家热热闹闹地在玩呢!看!丁泽川的弹簧帽真好玩，桌子上还有个圣诞树呢!过了一会，老师来了，本来热热闹闹的教室一下子变得雅雀无声，只是偶尔会有些笑声，老师高兴地说：“现在你们可以一组一组的吃零食了。”我们又热闹了起来，我们喝着饮料，吃着零食，开心极了!大家你说我笑的......(老师来了,教师变安静了,后来又热闹了,小作者大玩的同时还留心观察了这个细节,可真是一个细心的孩子)
过了一会，以前教我们的张老师也加入了我们的Party，我想起了以前的英语课，我们是多么的开心，心想：张老师还能再教我们就好了。大家见到张老师，都纷纷把自己好吃的东西给了她，过了一会，老师说有些人(建议删除)可以来表演，于是,张老师和我们合唱了一首圣诞歌，然后就走了，走前，张老师说她会把我们给她的东西给以前教我们的方老师吃的。我们的班主任龚老师唱了一首《铃儿响叮当》，歌声真好听。其他同学还有好多表演，我记得庞昕唱的是《千里之外》的改编歌曲，里面的一句：“我送你离开，欠我十万，你啥时候才还。”让我们捧腹大笑。到了第二节课的时候，老师叫我们去操场玩，在操场，(建议删除)我们玩了很多游戏，大家都玩得很开心!
现在，我还记得这次与众不同的圣诞节，希望下次还能过一个这样快乐的圣诞节!
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