有趣的活动周记范文800字5篇
通过有趣的活动，我懂得了做什么事都要勇于参加。行动敏捷。要团结友爱。你从有趣的活动中得到过什么启示呢?跟大家分享一下吧!下面就是小编整理的有趣的活动周记，一起来看一下吧。
有趣的活动周记1
今天是我最期待的一天。知道为什么吗?因为今天有一个活动。
早上，我很高兴。妈妈微笑着说：
“是不是不上课很开心呀?”
“才不是呢!学习是我自己的事情，我愿意上课!不过，这个活动也很好啊!可以让我独立。自己坐公共汽车，与陌生人沟通等等的，也很好啊，对吧?”
妈妈笑了笑，点了点头。
我开开心心地上学了!在路上我恨不得插上翅膀飞到学校!
到了学校我们站好队去找组长，组长看上去又气又急。我：“怎么了?”她说：“哎呀，张璐拿着钱，她迟到了。我们没法走!”我也很生气!最后，所有家族都走了张璐才来，气死了!
我们带上水杯，拿好地图就赶紧上路了。我们为了不弄丢人，老大老二老三一人牵着一个老小。老大牵着老八—常校长，老二牵着老六—李佳昕，老三牵着老五—崔舰，老四牵着老七—三岁baby李 老师。我们看了看地图，坐30路车，目的地是—美国连锁零售企业，我立刻说：“沃尔玛!我家住那儿!也是美国企业。”我们到车站一看，站牌也有“沃尔玛”，太好了，我们一人交了一元钱坐上了 车。到了那儿，我们马上给学校的老师打电话，没打通，但我们没放弃，不停地打，终于打通了!
下一个目的地是：郭味蕖美术馆。我们傻傻的在沃尔玛找，一楼找到二楼，一直找完四楼!没有啊!同时我也不停地问员工。他们说的也不一样，有的说不知道，大部分人说不在这边，在西边。哎 呀，我真想打电话问问妈妈!最后我们采纳了大多数人的意见，准备往西走。
10：10分我们才离开沃尔玛。11点返校!大家着急起来。快速到了车站看站牌，太好了!K16路和76路都能去美术馆。本来我们要做K16，呵呵!有幸听到同学说K16要2元，76路1元。少花了8元!车 上人真多!我好容易抢到一个位子休息一下，又上来一位老奶奶，我赶紧站起来让座。
到了美术馆。呀!到时间了!我们只能站在门口往里看了一下，好多画呢!赶紧往回返了，正好还有16元，刚好用完。因为中间要倒车呢!我们开开心心回学校了。以后我们要齐心协力节约时间!
回到家，爸爸从屋里走出来，问：“怎么样?给我讲讲!”妈妈说：“讲了一路了，歇歇吧!”爸爸笑了。
真累啊!但今天无比快乐!我爱这个让我独立，让我快乐的活动!
有趣的活动周记2
今天下午，我们三年级举行了“观春景，品美食”的活动，大家异常兴奋，非常开心。
下午，我们背着或提着一个饱鼓鼓的包，浩浩荡荡地从学校出发了。刚开始同学们还体力充沛，可是走了一会儿就不这样了，而是有气无力的样子。有人假装自己体力充沛，可是从他们气喘吁吁的 表情上看，还是有气无力的样子。在路途中，有些同学在疯狂地喝水，有些同学在认真地交谈，有些同学在使劲地玩耍，还有些同学手牵着手一直往前走，甚至有同学都馋得流口水了!
走了几十分钟的路后，我们到达了目的地。我们按着活动前老师的安排，分组地坐下来。等小组长把胶桌布铺在地面上后，我们每个人都迫不及待地把自己带的物品和美食从饱鼓鼓的包里拿出来放 在桌布上。我一看，哇!好多美食啊!有黑桃仁酥，有意大利面，有豆腐干，有可乐鸡翅，还有冷猪肉、牛肉、兔肉……非常丰富，看得我们直流口水。然后，就是轮流介绍自己的美食了。在轮到我时 ，我有条不紊地介绍了做黑桃仁酥的过程。刚介绍完，同学们就响起了热烈的掌声。我心里美滋滋的。这时，老师说：“好了，现在我们一起来照个相吧!”于是，我们班的同学们迅速地跑来，露出了 可爱的表情。“咔嚓”一声，相机上立即出现了我们可爱的样子。忽然，相机又发出了几声“咔嚓”的声音。照完相后，老师又说：“介绍也介绍完了，照相也照完了，现在我们准备品尝美食吧!”一 听到这句话，我们立即回到自己原来的位置，拿出筷子，准备品尝美食。我们刚要动筷吃的时候，老师突然说：“停!”话音刚落，就有同学说：“为什么停呀?”“再照几张正在吃的相片，但现在只 能假装吃!”老师说。等照完相后，我们就迫不及待地吃了起来。不一会儿，美食就被我们吃得所剩无几了。
活动结束时，大家把吃的、喝的和纸都收了起来。要走的时候，老师说：“大家都争当环保小卫士，把地面的垃圾捡干净哟!”于是我们又捡了起来。有时我捡到一张湿纸巾，有时我捡到一双一次 性筷子，有时我捡到一个空口袋，还有时我捡到装有吃的口袋，为了不浪费食物，我把装有吃的口袋还给了主人……
今天下午玩得好开心呀，而且我还看到了一棵棵小树苗正在成长，一株株桃树正在开花，一栋栋大楼正在挺着身子吸收太阳的光芒……同样，我们还一大口一大口品尝了美食。
“观春景，品美食”的活动既可以观赏风景，又可以吃到美食，好好玩呀!真希望还有下一次。
有趣的活动周记3
“大甩卖了!!大清仓了!!”
“同学，我们这里东西可好了，只要____元，不买一个吗!”
“那个班有卖冰镇饮料!一起去抢!”
和好友漫步在操场上，到处都是这样的吆喝。——是的，此时此刻，操场上正如火如燎进行着义卖。身边不是穿着红色义卖服的、满头大汗的义卖员，就是手提袋子、满面红光的同学。几个班的摊位前被挤得水泄不通，偶尔还会冒出一声：“我抢到啦!”
人挤人，挤死人。我望了望一无所获的双手和一分未出的钱包，着实无奈地叹着气，和好友打了招呼，我决定回教室养精蓄锐一下。
头顶的太阳发出炽热的光，和着操场喧闹的氛围。累!我加快了脚步。
身边一闪而过一个老师的身影。我刚想开口叫老师好，却看到了两个瘦高模样的女生，手拿着纸笔，笑吟吟地走到了老师跟前。
“ 张老师，可以请你签个名吗?”
签名?我轻声笑了出来，居然会有人问老师要签名!林子大了什么鸟都有，更何况义卖时找签名的人呢!
我捂着嘴离开了那里，面前又突然迎上同班同学，“嘿!你买东西了吗?”“没呢!人多!”我摊手。只见她自豪地一瞥，举起手中的课外书。“我刚买的!你翻开看看!”
天!是四、五个老师的签名!
我惊得下巴都快掉地上了。她抬手一指，“那里!有老师卖签名得!一元一个!”说完又捧着一叠书去人海中浴血奋战了。
远处，只见地理老师不断招呼着同学，推荐手中的书。末了还加上一句：里面有我的签名!几个同学打开钱包，便把书像珍宝一样收入囊中。
我惊讶极了。大家那么争夺签名，是为了什么?
继续走向场边。蓦地，一个矮矮的姑娘手举相机向我跑来：“同学，让一下，我们在拍照。”胸前闪光的团徽，大概是初二、初三的。我的脸微微泛红，加快脚步。好奇心驱使我回头了一下。
呵!三个女生手中举着签满名的大海报，笑出八颗大牙!
这下可把我着实吓到了。我呆呆地站着，不知好友向我走来。
“你站着干嘛呢?”她诧异地问“没事。”我回过神，“对了，你有老师的签名吗?”
“有啊。”
“为什么要签名?”
她斜了斜头，对我说：“想留个纪念啊，这要以后看起，一定很有感触吧!毕竟是我在中学的，教过我的老师。”
她说到这儿，我慢慢想起回来的一路上，有拍照留念，为了记下学校一点一滴的人;有卖完东西，快乐地在桌前庆祝最后一次义卖的初三;有好奇的绕着全场逛的学弟学妹……大家都在为自己中学生涯，留下或深或浅的纪念。每个人，都在用自己的双手，把生活绘出五彩斑斓。
我放弃了回教室的念头。“陪我也去要个签名吧。”
我也想在今后的岁月里，偶尔看见这签名，能想起这次义卖，能想起我曾经的恩师，能想起我的中学生活。
有趣的活动周记4
一直以来，我认为“风景”这个词仅仅是形容美丽的自然风光的。却不曾想，那些身着红马甲的自愿者们也构成了一道别样的风景线……
时间又回到了上周三的义卖。
那日午间阳光正好，暖暖的日光倾泻在身上，带来一种令人愉悦的慵懒。
因为早有规定十二点半之前是各班义卖点准备的时间，非工作人员不得入操场，所以我们班所有的同学只好窝在教室里自修，心里却盼着教室后面的钟的分针走得快一点，再快一点。
好不容易盼到了十二点半，教室里的同学蜂拥而出，直奔操场而去。我也约了好友一起出去逛逛。一进入操场，立即被带人了火热气氛中。每个班的义卖点周围都围着一大群人，人声鼎沸，好不热闹。那样人山人海的“盛况”，使得你误认为自己置身于喧闹的集市，耳畔环绕着各种声音。
不知不觉就逛了不久，还没挑选到心仪物品的我难免有些意兴阑珊。当我走到下一个义卖点的时候，一抹红色的身影引起了我的注意。仔细一看，是一个身着红色工作服的义卖员。她正与一个想要购买物品的同学交谈，那个同学眉目间似有些焦灼，一副很想得到这件物品的样子。周围同学交谈的声音太大，使我听不清他与那个义卖员讲了些什么。但从他的动作推断，应该是觉得这件物品的价格太贵，而他没有足够的钱来买。而那个义卖员呢，始终带着微笑。当她听完了那个同学的述说后，思索了几秒，随即转过头去和旁边的义卖员商量了几句，嘴角勾起弧度，又转向那个同学，对他说了句什么。只见那个买东西的同学舒展了眉头，喜笑颜开，不复刚才的焦灼。最后，那位同学如愿以偿地买到了自己想要的东西。而那个义卖员也会心一笑，又继续着她的工作。
这一幕触动了我。我转过身去，打量着前一个摊位的义卖员们。他们也如刚才的那个义卖员一样，和善地与前来咨询价格的同学沟通，有序地收钱找钱，小心翼翼地将物品递给购买的同学，脸上也挂着熟悉的满足而又愉悦的微笑。
我这才朦朦胧胧地意识到我们大家都共同忽略的风景——那些红马甲的义卖员们。我们可能注意到了热闹的环境，琳琅的物品，甚至嘈杂的人群，却独独忽略了这些义卖员们，忽略了他们和善的微笑，以及微笑背后，带给我们的温暖。其实，在我们的生活中，有不少这样默默付出的人，不管是学校里的义卖员，还是社会上的志愿者们，他们乐于奉献的精神就是一道最别致、最美好的风景线!
最后，我还是在一个义卖点前买到了自己喜欢的东西——三张古风的明信片。
东西品质好固然是我买它的原因之一，但真正令我决定要买它却是因为摊位前那个义卖员真诚的微笑。
乐于奉献的快乐是可以传递的，每个人心中的爱也是可以传递的。心中有爱的人，又何尝不是装饰别人生活的一道别样的风景线呢?
有趣的活动周记5
今天，我们班参加了一个活动，活动的内容非常有趣，我们每个人都玩得很Happy，都很开心。参加的什么活动?先别急，听我给大家慢慢道来。
活动的开始，我们先是自由散开，跟着老师的鼓点，慢慢地随意散走，为的是让我们能够放下自己的心情。然后，我们就围成一个个圆圈，有几个同学用身体的某一个部位来做动作，我们跟着学，还有 几个同学用身体的某个部位来做数字。同学们做得很好笑，我们看得也很开心，高兴地哈哈大笑
下面来到拼字游戏了，规则就是由几个同学共同组成一个字，让我们来猜是什么字。为了能够让我们猜出来，做字谜的同学们想尽一切办法，做出各种夸张、滑稽的动作，惹得我们笑得都直不起腰来， 但他们摆出来的字也很像，我们能够很快地猜到是什么字。
后来，老师加大了难度，让摆字的同学只用8拍的时间来做好自己的动作，让大家来猜。这下子虽然难度上来了，但怎么能难住我们聪明的大脑呢?做字谜的同学摆得很快，很到位，我们猜得也很快。轮 到我们组做动作了，我们给大家那摆了一个‘由’字，大家一下子就猜对了。耶，成功!
最后一个游戏最好玩了，我们大家都超喜欢。游戏是这样的：每个人一个纸杯，在老师的开始的口令声中，我们每个人先是拍一下手，再敲一下纸杯，最后再拍一下手，然后拿起纸杯传给下一个人。
大家传了一会儿，老师说要增加一点难度，加上了音乐。开始的时候我们传的很熟练，随着音乐越来越快，我们有点手忙脚乱，但还是难不倒我们，大家一边做动作，一边笑，倒也没出什么故事，玩得 可开心了。
老师又加大了一些难度，让我们不再是沿着同一个方向传递杯子，而是先往右传三次之后，再往左传一次，再往右传三次，然后往左传一次，如此轮换。这下子可热闹了，我们在做第一遍的时候，该往 左传了，结果有的还是往右传，同学们有的一人拿两个杯子，有的一个杯子都没有，干瞪着眼却两手空空。大家你看看我，我看看你，笑得东倒西歪。
通过这次游戏，我们大家知道了一些道理。组字的游戏告诉我们，我们是一个团队，要团结在一起，大家齐心协力才能做好每一件事情。而在传递纸杯的游戏里，告诉我们的道理是，要认真地去听，专 注地去做，什么事情也架不住‘认真’两个字。
原来，做游戏会让我们懂得这么多道理啊，这真是一次有趣的活动，我很喜欢。那么你呢?也喜欢这样的活动吗?
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