我与红领巾周记600字范文5篇
鲜艳的红领巾是那么伟大，又是那么怀念，一块快红领巾挂在胸前，是那么自豪，那么骄傲，把你对红领巾的情怀记录下来吧!下面是小编为你带来的我与红领巾周记，欢迎阅读。
我与红领巾周记1
梦，是展示希望的翅膀;爱，是保护没有愈合的伤口;心，永远是纯洁的地方。我站在远方，望着那高高飘扬的国旗。啊!你是用鲜血染红，鲜血染红的国旗呀，谁也无法与你相比。低头看那随风飞舞的红领巾，那是我的荣耀;儿提时代最亮丽的一道景。
我永不会忘记自己佩戴红领巾时的情景!多么光荣：站在台上，所有人的目光都注视着我们：其中有羡慕，有向往，有热爱。那入队的仪式已经成了我生命中一颗璀璨的明珠,永远闪烁不停。
今年是改革开放的第60年，也是少先队成立60年。那60年前的腥风血雨，浇醒了沉睡多年的意志和希望。而那用血染成的红领巾,是少先队员的象征;红领巾，那是一种坚强的色彩，让我们永不放弃;那是一份希望的种子，让红色的火种在中国的大地上“星星之火，可以燎原“。不能不感激我们的先驱，是他们用鲜血把古老东方的那颗明珠又擦亮了起来，中国人民就在那一刻站起来了!不能不为我们的先辈骄傲，他们把以前的耻辱日子变成过去式，勇敢地保护着自己的家园。而我们，为了防止历史重演，我们得更加努力，建设我们的伟大祖国。
可在现实生活中，总有那么几个同学：下雨天，他们会把红领巾包在头上，做雨帽;玩游戏时，他们会把红领巾当道具;蒙在眼睛上，当盲人;更有学生，把红领巾当作了行凶的工具：把红领巾当成软剑去抽打学生，把作红领巾当作作案的工具。我知道，那些学生也许只把红领巾当是一块普通的红布而已。不，不是的!它的含义是永远无法说清的：它是用生命换来的!它是一个人的光荣!蛇也是一件值得骄傲的事!
我与红领巾无话不谈伤心时找它倾诉，烦恼时找它化解。我与红领巾，红领巾与我。我们朝夕相处，我们和睦与共。那一快快鲜红的红领巾都是我的尊敬，都是我的骄傲，都是我的自豪，更是我最好的朋友!
我与红领巾周记2
读小学一年级的时候，有一天下午，盛老师拿着五块鲜艳的红领巾走进教室，同学们望着盛老师手里神圣的红领巾，教室里异常寂静。盛老师说：“同学们，我手中的这五块红领巾是给表现好的同学轮流试戴的，每人戴一天，这五位同学由大家来选。”于是，同学们精心选出了五位同学，其中就有我。老师帮我把红领巾戴上，看着胸前的红领巾，我心里感到无比自豪。同学们看着我胸前的红领巾，眼神里流露出那份羡慕，那份向往就甭提了，他们多么渴望戴红领巾啊!走在放学回家的路上，我昂首挺胸，像个凯旋归来的大将军。就连晚上睡觉，我也不肯把红领巾解下来。
后来，我加入了少先队，成为一名光荣的少先队员。神圣红领巾将带给我们一个神圣的使命，鲜艳的红领巾时刻挂在我胸前，成了我形影不离的好朋友。盛老师告诉我们：“红领巾是用无数革命先烈的鲜血染红的，我们要时刻牢记，做一名优秀的少先队员，不给红领巾抹黑。”
红领巾每天陪伴着我，为我指引着前进的方向。有一次，我和爸爸妈妈坐公交车去杭州玩，爸爸说：“嘉欣，你的身高已经超过130厘米，我也要给你买张车票，你也可以有个座位了。”我听了高兴得一蹦三尺高，坐在座位上，望着车窗外移动的风景，心里不亦乐乎。不知何时，车上挤满了乘客，当司机叔叔急刹车时，很多乘客向前倾倒。这时，我才发现有位白发苍苍的老奶奶一屁股跌坐在地板上，看到此景，我赶忙走过去，小心翼翼地把老奶奶扶起来。说：“老奶奶，请您坐我的座位吧!”老奶奶说：“谢谢你!多么懂事的孩子呀!”我说：“不用谢，这是我应该做的。”爸爸冲我竖起大拇指，周围的乘客向我投来赞许的目光，我心里更是美滋滋的，我胸前的红领巾显得更鲜艳了。
红领巾是红旗的一角，是用无数革命先烈的鲜血染红的，红领巾是一份骄傲，红领巾是一份自豪。
我与红领巾周记3
红领巾，一块普普通通的红布，却有着非凡的意义。它好象一位真诚的朋友，时时刻刻陪伴着我;又像一位老师，每时每刻教育着我们…
一个星期天的早晨，外面下着雨，雨点掉在地上，溅起了一朵朵美丽的水花，同时演奏起“嘀嗒，嘀嗒…”大自然和谐的音符。家门前的公园里，那景色太迷人了!那声音太好听了!我撑好伞，妈妈说：“今天下雨空气很好，我有点急事，你一个人走去吧!” “好吧!”于是，我走出了家门。一位老爷爷正在雨中干跺脚!他穿着一件白衬衫，头发全白了，雨水浸透了他那白色的衣襟，我想：“这么大年纪的老爷爷站在雨中一定有他需要寻找的东西。”
老爷爷大声喊：“孙女，孙女，你在那儿?”我帮助他找吧，忽然又想：“妈妈让我自己走，万一妈妈回来看不到我，，岂不是也要着急的!”决定不帮了。这时，胸前的红领巾在微风的吹佛下飘动了，仿佛在告诉我“快去帮助这位老人吧!”我赶紧跑过去，“老爷爷，您是在找孙女儿吗?”“是呀!你能帮我一起找吗?”“嗯，当然可以喽!能告诉我她长什么样?穿什么衣服?叫什么名字?”“她是苹果脸，穿着一条粉红色的裙子，叫美欣悦。”我把伞给了老爷爷，叫他这里等着。到周围密集的人群中寻找着：“美欣悦，美欣悦，你在那里?”并不时的向路人寻问。
功夫不负有心人，终于在人群中找到了她--老爷爷的孙女。我领她来到老爷爷面前，老爷爷说“小朋友谢谢你，你叫什么名字?”——“红领巾。”
红领巾在我胸前飘动着，好象在说：“你真棒!”
我与红领巾周记4
每当谈到红领巾的时候，我的嘴角总会浮起一丝微笑，在这一块有着年久岁月的普通的红布上，却有着许许多多不为人知的英雄故事。一些革命烈士为国拼命，为国捐躯，可是他们历尽的苦难不是我们可以所体会到、感觉到的。它的这一种意境和含义，是需要时间的酝酿的。
还是一年级的我初为少先队员时，虽然还很不清楚红领巾有什么用?为什么会有红领巾?但是我清楚的感觉到，只要一戴上它，周围的大人都会向我投去赞赏的目光，连那些已经不用戴红领巾的大哥哥大姐姐们也会向我投来羡慕的目光，所以在我年幼的心中一粒不知名的“种子”种了下去。
老师说过，红领巾是国旗一角，国旗是祖国的象征，所以只要我们戴上了红领巾，不论在什么情况下，都要牢记我们少先队员的职责和义务。突然之间，我感觉到自己好象又长大了一岁，好像懂得了什么叫责任，隐约中感觉到红领巾好像和我融为一体了。
记得有一次升旗时，我们大家都在敬礼时，我的神飘了一下。不知怎的，我就看见了我的一个朋友没有在敬礼，而是在窃窃私语，还故意把手势做错，头左顾右盼的，脸上还有说有笑的。我一看就生气了，心想：她怎么能这样，这样不但是对国旗的不尊重，而且还是对国家对那些牺牲的革命战士的不尊重。于是，我下了个决定，不理她了!对，绝对不理她了!
集会结束后，她来找我玩，我别过头不理她!她问我怎么了，我没理她，自己看起书来。于是她二丈和尚——摸不着头脑，只好走开了。上课时，她向我投来询问的目光，我避开了。
下课后，她问我为什么不理她。我说：“因为你，不尊重你胸前戴的红领巾。”于是我走开了。
第二天集会上，我看见了她笔直的站着，敬了一个幅度刚好的礼。我在他背后朝了她笑一笑，心想：我原谅你了。
红领巾，我爱你!
我与红领巾周记5
红领巾，是每个少先队员拥有的，它象征着：助人为乐、扶危济困。它是革命战士用鲜血染成的。
在刚上小学的时候，也就是一年级，曾经听老师说过，在班级里选出十名同学，作为第一批少先队员，戴上红领巾。每个同学听了这样的话，也包括我。上课都认认真真，做得端端正正，积极举手发言;下课也不大吵大闹，安静地玩玩游戏。这样的行为，就是希望自己能当这十名少先队员中的一名。
终于，到了第一批少先队员戴红领巾的那天了，老师报着同学的名字，我希望，其中有我的名字。但是，报完了十名，始终没有我的名字。我心里有多么难受，我看见那些同学红领巾在胸前飘扬，我是多么羡慕。还好，少先队员还有第二批。
又到了少先队员第二批戴红领巾了，老师仍然报着一个个同学的名字。糟了，名额快要满了，正当我失望绝顶的时候。“陶晨晓”这个名字在我耳边响起。顿时，我的心情从乌云满天一下子转到晴空万里。
这次红领巾是在大队部戴的，大姐姐给我戴上了鲜艳的红领巾，我们向大哥哥大姐姐们敬了一个礼，我心里充满了无比的自豪。从此，我也是少先队员了。
我学会了当少先队员的原则：爱护红领巾、不打闹、热爱国旗、热爱祖国、热爱学校、尊敬老师、尊敬长辈、关爱同学、助人为乐、学会戴红领巾……我当了少先队员后，我是多么爱惜红领巾。每周帮它洗一次澡;每天我把它叠得整整齐齐戴在胸前;每当它皱巴巴了我都会帮它烫烫……
有一天，我在公园里散步，有一位老奶奶走过来，问：“小朋友，你知不知道中心小区怎么走?”我说：“老奶奶，你走出公园往东走，看着右边，会出现中心小区这四个大字。”老奶奶听了说：“谢谢你，小朋友，你可真是个助人为乐的好孩子。”听了这句话，我心里美滋滋的，像吃了蜜似的。虽然现在胸前没有戴着鲜艳的红领巾，但是我感觉到红领巾正在我的胸前飘扬。
如今，我小学快要毕业了，但是红领巾还是伴随着我。
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