身边的榜样周记600字范文5篇
榜样是人们为人做事的一种楷模和规范，这是很值的效法和学习的，良好的榜样能起到一石激起千层浪的效果，所以我们也要努力成为别人学习的榜样!这里给大家分享一些关于身边的榜样周记，方便大家学习。
身边的榜样周记1
我们要善于发现身边的美，我们要善于发现身边的榜样。
我一直让学生练字帖，告诉他们写字要一笔一画，要注意字的间架结构，要按照先左后右，从上到下，从里到外的这样的基本顺序来写，可学生练了一段时间，学习没有明显的进步。今天中午，我看到六年级语文老师鬲老师在批改六年级语文作业，我拿起六年级的语文作业，学生书写整齐美观大方，给人一种舒服的感觉，这不是我要求学生莲子和八字写好的目的吗?为什么六年级的学生就能写好，而四年级的学生就不能呢?只是因为他们是六年级吗?我想那时态度和习惯的问题。于是，一个想法在我心里冒出来，何不把六年级学生的作业借来在四年级学生面前展览，让他们看看同在一所学校，同在一个村子里住，书写就这么有这么大的差距，以此激发四年级学生好好写字，认真书写。
说干就干，我立即向六年级语文教师鬲老师借了十一本作业，四年级本班三本作业，利用了一节课的时间让四年级学生轮流浏览观看。通过他们观看六年级学生的作业和本班的作业，我想他们心里会翻滚的，会有变化。他们在看的过程，我一边说让他们仔细看，一边告诉他们写字一定要认真，“见字如见人”是中国古代衡量一个人的标准，现在虽然科学技术发达了，但传统的书写没有离开我门灯视野，他将一直被我们传承下去，所以我们要写好字。学生看得很认真，我便布置一篇小作文“浏览六年级学生作业的感受”下午回家完成，明天查阅。
我想通过这种身边的榜样来激励他们，来鼓舞他们，是他们在书写上有所变化和进步，但愿他们能明白。
身边的榜样周记2
榜样是什么?榜样是船，扬起希望的帆，驶向胜利的彼岸;榜样是太阳，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针，指引前进的方向不再迷茫。
回忆在校园时候榜样， 张晓雪就是我身边的榜样，她有着一头利落的短发，一双大而水灵的眼睛，笑起来甜甜的，更是大家的好班副。
时光在笔下停止，慢慢后退，定格在初二刚刚开学的一幕：“谁想第二批入团，把名写在一张小纸条上给我!”她声音急切得很。仅仅一个上午，她就收到了十几张小纸条。要说同学们也真是给面子，每个人真是把名字写在张细长细长的纸条上。这样她就要加倍留心地收着，一个不小心就会把谁充满希望的心愿弄丢。只见她一张张打开，展平，认真看过后，再一条摞在一条上，小心翼翼地收起来——放在课桌的一角。利用课间让第一批团员投票。说得轻巧，可是做起来哪里那么容易啊。张晓雪几乎每节课间都跑去找团员投票，规则讲了一遍不懂，就讲第二遍。这样一句话在八个团员中至少讲了十几遍。
看着她忙来忙去，我都替她腿疼。本以为投完票就OK了，谁知她还要统计再次让候选人和团员投票……就这样我以为简简单单的一件小事她用了三天才完成圆满。
在第二批团员的团歌里我看见她欣慰的笑容。也许团歌的声音太大了，让时间后退得缓慢。我看见了她在运动会时画班牌投稿，在换黑板报时找资料，在团委办公室为团员盖团章……
虽然她没有做过什么轰轰烈烈的大事，都是身边点滴小事，但是每件都是为班级无悔付出，每件都是为班级荣誉着想。
她是我的榜样，我的船，我的灯，我的指南针。
身边的榜样周记3
在我的身旁有许许多多的榜样，勤劳的工人伯伯，辛勤的教师，可敬的警察......然而在我的心目中，最令我敬佩的还是我们班的体育健将——叶嘉豪。他经常在校运动会上拿第一名，是我们班个子最高又是最强壮的一名同学。
那是7月暑假里的一个周末，太阳公公向我们微笑的好日子，我和叶嘉豪约好了一起去爬独山。冒着炎炎夏日，我们马不停蹄地一路狂奔，很快就来到了独山脚下。热得我是满头大汗，叶嘉豪也是气喘吁吁。
站在山脚下抬头仰望，你看，险峻的悬崖峭壁，好像被武林高手刀砍剑劈过似的，真让人胆战心惊，而那岩石的细缝里冒出一些花草树木。他们是多么顽强，多么生机勃勃，为独山增添了一道独特的风景线。
我们继续往上爬，不一会就爬到了半山腰，我累得是躺在休憩亭中一动也不想再动了，叶嘉豪也似差不多。我有气无力地对叶嘉豪说：“嘉豪……我们……还是不要……爬了吧!”“不行，我一定要爬到山顶!我爸爸跟我说过，人生中最可怕的事情就是半途而废。”他毅然回答道。看着他坚定的神情，好似全身都充满了力量。
我只好跟着继续向山顶前进，一步步艰难地行驶，当看到山顶就在眼前时，我突然间浑身充满了力量，有一种不登山顶决不罢休的英雄气概。于是，我终于把独山踩到了脚下。
我们坐在山顶的岩石上，一阵阵凉风吹过，真是让人心旷神怡呀!从山顶往下看，心中不由的井喷出杜甫的一首诗“会当凌绝顶，一览众山小。”那三座桥像三条丝带飘在松荫溪上;高速路上的车辆来来往往，像一只只甲虫在爬来爬去;江滨公园和松荫溪则组成了一幅美丽的山水画。
回头看，身边的叶家豪越来越大，就像一个巨人，成为我心中的榜样。他让我明白了：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，只有坚持，才能成功。
身边的榜样周记4
他，是我们班的同学;他，是我们的“老师”;他，还是我们的榜样。
他黑黝黝的皮肤，长着两个大眼睛，鼻子长得小巧玲珑，一张能说会道的嘴巴长在鼻子下方，最重要的特点就是他脑后的“小辫子”，他的小辫子经常被我们当做“开关”，叫他这要拽拽小辫，他就会立刻转过头来，回答你的问题。我们的王老师戏称他为“龙宝宝”!
作文，是他的拿手好戏，他的作文常常被评为优秀，当做范文在全班朗读，不仅仅是我们另眼相看，老师们也是一样。他的作文如果不是亲自写的五年级，很有可能被误认为六年级的某个学生之作。他的作文，给人一种神秘莫测的感觉，从他的嘴上徐徐流出，让人情不自禁的进入作文，感觉这些事就发生在自己身边，自己亲眼看到。他的读书笔记也十分美妙，不论是字还是理解深度，都是我们班数一数二的，真可谓“茅茨之屋，或有侯王。”他也许就是未来的“侯王”，会成为世界的栋梁。
不只是作文，数学也是他的强项。他的数学是全班名列前茅，数学作业总是全对，他细心地审题，认真的分析，简练的算式，往往获得老师的好评。在数学课上，他总是积极地回答，他沉着的回答，让人认为他说的肯定是对的。在英语课上，他活跃的身影，总是在我们身边出现，因为他的英语是全班第一棒，所以上课总是调皮捣蛋，把我们逗得哈哈大笑，老师有时也跟我们一起笑。英语作业也是一点不落，总是全班第一个交的，正确率达99.9%!
他不仅仅三门主课十分优秀，就连体育也是各个在行。在我们打篮球的时候，他总是我们班的“主投”，我们班离不开他。在这周五下午的体育课，我们打了场球赛，我、李骥腾和龙京兆一班，我们三个对他们五个、六个，打了25:2，在这场球赛中，竟有17个球都是他投的，我们真离不开他!
虽然贪玩，但绝不影响学习;虽然调皮，但绝对尊重老师;刻苦学习，但绝不学死习。他就是我学习的榜样：龙京兆。
身边的榜样周记5
最近我们学校开展了一个同学评选的活动----“雏鹰争章”活动中的四枚奖章。
我们先来评选阅读小标兵。参选标准：1、有足够的阅读量;2、读书上瘾度;3、认真程度较高。在我心目中，最符合以上标准的是谁呢?是“书仙”侯宗润。说起他的爱读书，我可是佩服的五体投地。有一次下课时，我想考考侯宗润，我问了许许多多关于历史故事和历史人物的知识，没想到他上嘴唇一碰下嘴唇，像机关枪似的对答如流。这可是整个暑假，我每天听4个小时的评书才储备下来的呀!可见侯宗润的阅读量很大，不能小看了他。还有一次，我和陈泽翰正在讨论《三国传》，就在我们讨论得热火朝天的时候，侯宗润听到这个名字后，也加入我们的讨论，而且长篇大论地发表了他的见解。我和陈泽翰无奈地望着他，侯宗润奇怪地问我们：“你们怎么不说话呀?”我们异口同声的回答到：“拜托!我们是在说《三国志》网络游戏，你OUT了!”
相对这个“书仙”，我们班也有运动达人。下面就是我们班的保健小标兵—林泽楷。他的运动细胞极其发达，他最拿手的是跆拳道。他的水平已经达到二品，据说他的跆拳道级别快达到教练级水平了。林泽楷还会乒乓球，他的球技也相当熟练了，以我专家级的角度来评价：如果坚持下去，林泽楷将来一定是国家级选手。因此，林泽楷同学符合保健小标兵的参加标准：运动项目涉猎广泛;运动专业级别高。
当然我们班也不缺乏文艺方面的人才。表演小标兵的荣誉称号一定要颁发给李子潇。李子潇
以前是一位鼎鼎大名的钢琴演员。她曾多次在学校大厅演出，还荣获了钢琴6级考级证书。
最后一位标兵非孙霆义莫属。无论何时何地，只要见到老师，你总会看到她向老师问一声：“老师好!”在同学闹矛盾的时候，她一定会用自己的礼貌感化同学们。她就是当之无愧的礼仪标兵。
我们身旁有这样优秀的四大标兵，是我们学习的榜样。从一点一滴做起，我们都可以成为合格的小标兵。让我们从现在行动起来吧!
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