可敬的老师周记优秀范文800字
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意!教师节要到的，我们应该对可敬的老师说一句：您辛苦了!这里给大家分享一些关于可敬的老师周记，方便大家学习。
可敬的老师周记1
说起可敬的老师，要数我们的赵老师了。她像春雨一样滋润着我们，让我们在她无微不至的关怀下快乐成长。
到光明路小学的第一天，我走在走廊里，琅琅的读书声从各个教室飘出来，“嗡嗡嘤嘤”有如群蜂采蜜，“啁啁啾啾”胜似百鸟学歌。可是我的心却“砰砰”直跳：“我的老师会是什么样的?”当我看见赵老师那和蔼的眼神，忐忑不安的心终于平静了下来。赵老师有五十来岁，中等身材，棕黑色的头发微微卷曲着，衣着大方得体，我一下子就喜欢上了赵老师。
第一节课是赵老师的语文课，我不敢举手发言，怕回答错了老师和同学笑话我。赵老师似乎看出了我的心思，不时用鼓励的目光看着我，当我怯怯地举起手时，赵老师赶紧提问我，虽然我回答的声音很小，可赵老师却表扬了我。我不再紧张了，不停地举手回答问提。我觉的赵老师讲的课生动、有趣，非常吸引人。她对课文的课文的分析那么清晰，犹如一条清冽的溪水，在同学心中缓缓流淌。上赵老师的课，我总被她的感情所左右，她不是演员，但她的情感的微妙变化却似春末夏初，变化莫测的云，每一课仿佛都在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的世界。从此，我喜欢上了语文，犹其喜欢上了赵老师的课。
我听讲专心，作业认真，成绩优异。老师、同学都开始喜欢我了。我开始骄傲起来，随着环境的熟悉，同学们上课也跟我说起话来。有一次，赵老师正在讲“破坏自然规律的后果”时，前面的张明理，扭过头来对我说：“杨艺很贱。”我立刻回应到：“你收拾她。”一会儿后边的兰恩泽用脚踢了我一下，我正在生他的气，我扭过脸向他挥挥拳头。这时老师说：“请坐好，认真听讲。”老师用责备的目光看着我，老师严厉的批评，让我收回了心，认真听讲。后来，我又犯了这样的错误。放学后，赵老师亲切地把我拉到她的身边，摸着我的头，语重心长地说：“你是个懂事的孩子，如果你上课不说话，就能表现得更好。老师相信你能做得到。”赵老师的话像重锤一样敲在我的心中。从此以后，我上课认真听讲，学习努力，从而获得了许多的知识。
赵老师是我胆怯时的鼓励，让我有了自信心;她在我犯错误时对我及时地批评和教育，就像我迷路时的指南针。我们可敬的赵老师好像带了好多适合每一个人的钥匙，她会巧妙地用这些钥匙去开启每一个人的心窍，让每一位同学都健康成长。
可敬的老师周记2
星期六同学打来电话，说：“ 咱们一块去看看朱老师吧，她生病了。”还没等我问清怎么回事，那边就匆匆挂了电话，同学办了一个补习班，听电话那头乱糟糟的，可能忙着上课吧，朱老师是我们的班主任，教数学课，记得我们上初中那会儿，她才毕业，梳着一个高马尾，人长得黑黑瘦瘦的，一脸严肃的在教室里走来走去，除了讲题，很少说其它的话，我们都被她镇住了，暗地里悄悄议论：“这个老师肯定很厉害!”我们班数学基础很差，数学老师像走马灯似的换了好几个，不知这个老师能教我们多久，没想到朱老师一讲课就把我们深深吸引了，她表述很清楚，很难得题在她的讲解下，变得简单有趣了，我们的数学成绩越来越好，同学们学数学的兴趣也越来越浓。一向严肃的朱老师，在同学眼里变得开朗了，有事没事给我们开开玩笑，有个同学试探的问她：“老师，你一开始怎么那么厉害?”朱老师听后笑了笑说：“我都是故意装出来的，要不，我怎能管住你们这帮调皮鬼呢?”原来朱老师一毕业，就有老教师告诉她，初中的孩子很难管，千万别给他们好脸色，你又年轻，要不就管不住他们了。但是，经过慢慢地接触，朱老师发现，这帮孩子其实挺可爱的，只要你给孩子们付出真心，孩子们也会回报你真心，问题的多了，向老师说心里话的多了......我们班变得越来越团结，成绩越来越好，再也不是以前的差班了，这离不开老师付出的辛苦，一个好老师受益终生。
我早早的到了约定的地点，不一会儿，同学们陆陆续续的也来了，原来朱老师患了乳腺癌，今年年假的时候发现的，先在县城的人民医院做得手术，开学时还没拆线就去上班了，上了一星期后，还是难受，又去省四院住院治疗。同学们议论着，朱老师才四十多岁，怎么就得了这个病呢?来到朱老师家楼下，同学打过电话，我们便上去了，远远的就听见朱老师爽朗的声音：“你们都这么忙，我已经没事了，别挂念了。”朱老师还是那么开朗，那么坚强，人稍微有点瘦，但精神状态很好，朱老师很高兴，忙让我们坐下，我们簇拥着朱老师坐在沙发上，问候着，朱老师的乳腺癌是早期，发现的很及时，做过手术就没事了，看着老师高兴地样子，我们不忍心再多问她的病情，谈起了我们上学时的一些趣事，十八年了，初中毕业已经十八年了，朱老师的学生在教学岗位上也教了十几年了，时间过得真快，我们这些学生都快被这个岗位磨圆了，可朱老师还是一如既往的爱着她的教育事业，爱着她的学生，她给差生补课，可单亲的孩子买衣服，和孩子们交流.....她带的的班年年各项成绩都是第一名，作为她的学生，我们都自愧不如，我们还有许多东西向她学习，好人有好报，祝愿朱老师早日恢复健康，孩子们还需要你这位好老师。
可敬的老师周记3
亲爱的同学们，今天是我们全国为汶川大地震哀悼的第一天.等一下，我们全中国人民将会做同一件事情，那就是为那些已经远离我们的同胞们默哀十分钟!这是我人生历史上第一次和全国人民在同一时间做同一件事情.
对于"灾难"两个字，你们可能不是很能够理解,因为你们还只有12,13岁，你们远离四川，你们一直生活在富裕的广东珠江三角州,没有经历过贫穷，没有经历过雪灾,没有经历过地震.但在遥远的四川，和你们一样同龄的孩子，甚至比你们还小的孩子，他们已经经历了很多，有的在灾难中失去了父母;有的在地震中，勇敢地拯救自己的同学和老师;有的甚至唱着歌,在黑暗中，在废墟中和恐惧死亡做着斗争;甚至在现在,就在老师说话的现在，还有孩子可能在废墟中顽强地和死神做着斗争.
到14:28分的时候，我们要全体起立,低下我们的头,默哀三分钟，学校广播会有通知,我们按照广播来做.也可能有些同学不能理解这种痛苦，在低头的时候，不知道该想些什么,老师理解你们，因为你们还小.在这里，我提议,在默哀的三分钟内，老师希望你在内心里反复念着一句话:国家兴亡,匹夫有责!在念着这句话的同时，你可以在脑海里想着那些可爱的解放军战士们,想着我们敬爱的主席和总理，想着那些奋力和死神做斗争的勇敢的孩子们;在内心里，奋力书写着"祖国"两个字!
在你幸福的时候，或许不会想起"祖国"两个字，但在你遭遇灾难的时候，只有国家,只有你的祖国才能救你!我自己的父亲，在解放前，是个要饭的孩子.后来解放后，家里有了地，不用再去要饭;再后来，就从农村走了出来，进了城市里的工厂，学了文化，当了建筑工程师;再后来,改革开放,自己做实业,生活水平进一步提高;国家富裕了，强大了，自己的小家就富裕强大了;你们一直是非常幸福的，生活在改革开放以后，生活在富裕的沿海,你们还不了解国家的历史,不了解国家曾经艰难曲折的发展道路;在这里，我想告诉大家，我们曾经被人称为"东亚病夫",90年前，我们国家在外的留学生,很多人被人瞧不起;但现在不一样了，大家可以通过电视，网,可以知道，我们国家现在在世界上的地位日益提高，尤其是今年，我们国家将承办第29届奥运会,这既是我们中国人的自豪，也显示了我们中国，在世界上日益提高的显著地位.只有国家富裕了,我们才有地位.
如果老师今天讲的话,你不能全部明白,只希望你记住一句话，祖国在我心中!或许将来你很有成就，成了名人，希望你能记住，祖国永远在我心中;或许你将来很普通，也希望你记住:祖国,永远在我心中!
可敬的老师周记4
记得在三年级上学期，我是305班的插班生。当时这个班的班主任是梁老师，教语文的，我觉得她是一位善良，值得尊重的老师。又是一位要求严格，认真的老师。
刚来到这个班，我觉得老师和同学都很陌生，不知道怎样与他们沟通在学上生活上都很不习惯，只是适应了四天，并且害怕新班主任梁老师对插班生有偏见，就不敢主动跟梁老师接近，请教问题。有一次，星期天晚上，我妈妈送到教室上晚修课，妈妈把我不敢跟班主任说的事告诉了老师听。梁老师笑着说“自己的问题既要妈妈说也跟老师说，要大胆地告诉老师，锻炼一下自己的胆量。”后来梁老师安排我与吴曼欣同桌，让我们互相学习，经过梁老师无微不至的关心，使我很快适应这个班，我很开心，我的学习也进步了。
梁老师不但在学习上关心我，在生活上也很关心我。有一次，由于我平时偏食，容易感冒，秋天的天气又干燥，时冷时热。因此，在半夜就发烧了，幸亏有生活老师照顾，及时把我带到医疗室看病，吃了由校医开的药后，很快就退热了。第二天，生活老师告诉给梁老师听我生病了，梁老师就向生活老师了解我在学校的生活怎样?是否习惯了?让生活老师尽量照顾我。经过梁老师、生活老师无微不至的照顾，我的身体很快就康复了，不容易生病了，我已经与同学、老师的感情很好，在学校学习和生活都很开心，很感谢梁老师对我的信任，鼓励和关心。梁老师对学声也要求严格，认真。
有一次我们班的黄梓俊读课文不是很流利，梁老师就不想让他继续这样，要求他自己多练习，读多几次，后来黄梓俊经过梁老师的训练，再读就流利很多了。班主任梁老师对每一个同学都是这样，先让他们多练习，然后给他们表现自己的机会，最后全班大多数同学的学习成绩有所提高，不断进步。
班主任梁老师就是这样一位可亲可敬的老师。她现在不是我们班的班主任了，我很想念她，希望有机会见见到她。
可敬的老师周记5
从一年级到现在我的数学老师依然没变，还是我敬爱的严老师。
严老师既温柔又严厉，他对学生的学习认真负责，上课绝不会耽误而浪费时间。如果他生病了，也会来给我们上课，上课时他也绝不会露出不舒服的表情，就算再不舒服，他也会认真的给我们上课。
在上课时，老师会说笑话，等到我们开心时，老师才会来认真地给我们上新课。假如有一个同学回答问题打错了，老师会细心讲解，直到学生知道为止。即使有人作业没完成，老师将会让他在下课时补 齐。
严老师确实很严，每次班里吵吵闹闹的时候，只要严老师一走进来，班里立刻就会变得鸦雀无声。所以，我非常敬佩严老师。老师的知识很丰富，不管多难的题，老师看一下就会了。老师有时候还会和 我们开玩笑，他经常把笑话和学习融合在一起，这样我们学得可开心了!下课的时候他偶尔也和我们一起跳皮筋，多“贪玩”的老师呀!把老师说：“上课的时候，我们是师生关系，下课了我们就是好 朋友”。有一次，我们在订正作业，老师把题目写在黑板上，叫了4个同学上去板演，老师写得很高，有一个同学写不到，无论她怎么踮脚也不行，后来老师看到了，走了过去，把她抱起来让她写完了那 道题。
不止这些，老师还处处都为我们着想。考试前给我们鼓劲，比赛时给我们加油，遇到困难时鼓励我们……为了调动我们学习的积极性，他想出来了许多好办法，都很新鲜有趣。我们进步了，他比我们更 高兴，我们出了问题，他却比我们更着急。如果我们赢得了荣誉，其实一半都是老师的功劳!还有，我们班里的活动都是采用民主的方式进行的，既民主选举，这不正说明了老师对我们的信任与支持么 ?
严老师最大的特点就是决不会死板地上一节课，而是用他独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们，他提的问题新颖有趣，我们一个都不愿意放过，心里都希望让自己回答老师的问题……就这样，不知不觉下课铃响了，我们都不敢相信，总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。每节数学课上，老师讲的每一个细节，我都仔细倾听，一个也不愿意放过。于是，严老师的课成了我们的一种享受。
严老师像一颗火种点燃了我们内心的希望之火，像涓涓细流注入我们干涸的心田;我深深地感受到他身上的一种爱——就像父爱那样慈祥、伟大、稳重。
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