四年级学生放风筝日记300字
带孩子去接触大自然,放风筝可以让孩子随意想象,可以想象成自己在空中飞翔,可以想象成自己的理想在远航。下面是小编给大家整理的几篇其他同学的好日记,仅供参考,欢迎大家阅读!
小学生日记一:去放风筝咯
春天到了,到处阳光明媚,风也十分大,最适合放风筝了。我与爸爸一起去湿地公园放风筝去了。
我的风筝是一个三角形,十分漂亮,不知它放着怎么样?
起先我只能让它飞起来一点,随后我听了爸爸的指导,终于把风筝放到了十分高的地方,可是问题又来了,风筝总是往左边或者右边乱飞,十分的难控制。过了一会儿就从高空掉了下来。我与爸爸实验了许多回,可还是一无所获。
突然,我想出了一个好主意。然后我又与爸爸实验了一次,我们终于让它在天上飞起来啦,这次它没有到处乱飞,而是乖乖地听从我们的指挥。
我们十分高兴,一直让他在高处飞,可是我们的线与另一个人的线挂住了,可他们丝毫不紧张,一拉一放就摆脱了我们,我们在心里连连称赞他们的技艺。
夕阳西落,风也渐渐的停了,我们十分依恋地向家的的方向走去。
小学生日记二:去放风筝咯
春天来了,春姑娘装点得一片翠绿,我拿着心爱的人鱼风筝,与爸爸一起来到了世纪广场放风筝。
我们来到了世纪广场,看见蓝蓝的天空中飘着一只只美丽的风筝,把天空点缀得五颜六色,好像一匹色彩缤纷的布。有的是“威风凛凛”的黑猫警长。有的是勇猛凶恶的老鹰,有的是胖乎乎的皮卡丘……
开始放风筝了,一切准备就绪后,爸爸一声令下,我一手拿着线柄,一手拿着风筝奔跑起来。不久,刮了一阵风,爸爸突然对我说:“快放线。”我赶紧放了 线,只见风筝逐渐升高,成功了,我高兴得一蹦三尺高。抬头望去,天上的风筝像一只美丽的蝴蝶,在蓝蓝的天空中飘来飘去,扑闪着翅膀;又像一匹脱缰的野马, 在湛蓝的天空中翱翔,越飞越高,越飞越远。那风筝在阳光下显得十分耀眼。
这时,我仿佛也变成了一只美丽的风筝,在科学的天空中翱翔。
小学生日记三:去放风筝咯
星期六,我和爸爸妈妈去伴月湖放风筝。
那天早晨,我们带着风筝来到伴月湖。伴月湖的天空,飘荡着许多美丽的风筝,在伴月湖里,有许多卖风筝的。
爸爸拿起我们的风筝,我就用手托着风筝,爸爸牵着线,妈妈说了一声“放”,我就把手一松,风筝就越飞越高,然后,风筝就差点儿就掉在湖面上,爸爸赶紧把手上的线一松,风筝又飞上来了。我吵着爸爸把他手上的线给我,我来放风筝,爸爸立刻答应了下来,我拿到线后,我紧张得手直冒汗,因为我想:我第一次放风筝,还不熟练,心爱的风筝会不会被树枝挂住呢?还是掉到近湖里去呢?我开始放风筝,紧紧攥着风筝的线,眼看就要掉进湖里了,爸爸赶紧叫我松开风筝的线,我一点也不犹豫,赶紧把线松开,风筝又飞起来了,海飞得比原来高呢!我高兴极了,因为我看见我们的风筝似乎坐在彩云上休息呢!
我永远不会忘记那一天!
小学生日记四:去放风筝咯
如果你现在问我最喜欢哪一个季节,我一定会毫不犹豫地回答你:“春季!”因为这个季节最适合放风筝了。
在我七岁那年,有一次,妈妈要带我去公园放风筝,我高兴得一蹦三尺高。一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样,在妈妈身边飞来飞去。我们来到公园的时候,已经有很多人在那放风筝了,蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝,有憨厚可爱的大熊猫,有鼓着两只眼睛的小丑鱼,还有红色的星星图案等等,看着他们的风筝飞得那么高,我真是羡慕极了。
我拿出自己的风筝,是凤凰造型的,迫不及待地想一显身手。我让妈妈帮我把风筝举得高高的,然后按照妈妈在家里教过我的方法快速地跑了起来,一边跑一边放线。看着自己的风筝正慢慢地升上天空,我不禁高兴地大叫:“妈妈,我会放风筝了,我会放风筝了!”
那一天,和风筝依依不舍地挥手告别时,我还悄悄地对它说:“明年再见!”
点评:小作者用非常质朴的语言描述了他曾经放风筝的经历,虽然运用的词语还不太丰富,但是在字里行间都体现出孩子的天真稚气。
小学生日记五:去放风筝咯
今天是星期六,下午我做完作业就想到什么地方去玩。我左思右想想到现在是春天,应该是放风筝的大好时间,为什么不乘现在这么好的天气去放风筝呢?于是,我就拿着心爱的风筝来到我家前面的大桥上,想在桥上放风筝。我想如果我站在大桥的上面放风筝就会比别人放的风筝要高,因为桥上比平地要高,而且桥上空旷,受到风的作用会更加大,那么风筝就能够比别的地方要放得高。想到这里,我情不自禁地说:“呀,怎么会有人比我的风筝放得还要高呢?”
于是,我就站在桥上放风筝。站在原地放风筝要比平时在操场上放风筝难度要大得多了。可是,我为了放得高也就不去管它了。我背风站着,将风筝高高举起。风吹着风筝,我感到风筝上的力量还是比较大的。于是,我就开始放线。那风筝就徐徐上升。我就不停地放线,风筝越飞越高,逐渐地风筝变小了,变成了一点,最后连一点都看不见了。啊,我非常高兴,因为我的风筝放得是那么高!
看着风筝在天空中消失了,我禁不住自豪地说:“你们看,我的风筝放得有多高呀!你们能够像我一样放得那么高吗?”引得过桥的人停下来看我,看我的风筝。
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