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0—3岁集体亲子游戏大全趣味版

2019-11-01 09:50:06
|燕玲2

  趣味亲子游戏,有助于孩子们认知能力的发展,健康成长。今天小编在这给大家带来0—3岁集体亲子游戏大全趣味版,欢迎大家一起来阅读!

  0—3岁集体亲子游戏大全趣味版(一)

  识字游戏

  一、目标:

  1、复习字“双、跨”,学习新的字和词“海、贝壳、沙滩、踩、螃蟹、趴、举”,教案:中班识字活动。

  2、锻炼记忆力;

  3、体验游戏的快乐,并体会取得良好的愉悦的心情。

  二、准备:

  1、知识准备:熟悉儿歌《骑在脸上》,认识字“双、跨”

  2、物质材料准备:幼儿识字书、相关卡片若干张

  三、过程:

  1、通过念儿歌《骑在脸上》的来复习上次学过的生字:双、跨,教案《教案:中班识字活动》。《骑在脸上》看它又圆又亮,生来左右成双,双脚钩住两耳,细腰跨在鼻梁。出示卡片,让幼儿读取卡片的字。

  2、教师念故事《太阳娃娃》。然后展示卡片,教幼儿认识生字和词“海、贝壳、沙滩、踩、螃蟹、趴、举”,其中教师一一解释字和词的含义。如:海,组词大海,海边。然后里面有贝壳、沙滩、螃蟹,教师可以做相应的动作让幼儿更加深刻的体验字词的含义。

  3、游戏:

  (1)卡片游戏一:猜对方卡片中的字词。教师先做示范:两名教师分别手上拿着一张卡片,将其藏在背后,但是不能用手挡住卡片的内容。首先面对面站着,然后在口令:“one、two、three,go”之后两人同时尽其的能力去看对方背后藏着的卡片信息,并将其大声的读出来,看最后谁能赢。(教师示范游戏之后,再请接受能力比较强的幼儿先做,然后让其他的幼儿有更多的时间消化、领会。)

  (2)卡片游戏二:迷失卡片。教师先做示范:先把“海、贝壳、沙滩、踩、螃蟹、趴、举”给幼儿全部熟悉一遍,告诉幼儿一共有7张,然后教师出其不意的将卡片抽出两张藏起来,将剩余的5张卡片给幼儿一一展示,再问幼儿哪两张卡片不见了。依次猜下去。

  四、活动结束

  0—3岁集体亲子游戏大全趣味版(二)

  1、游戏:摘果子

  玩法:把字卡做成各种水果状贴在大树上,请幼儿上来摘果子。摘下果子后,如果幼儿能念出果子后面的字,就把果子奖励给他。

  2、游戏:蝴蝶戏花

  玩法:把将要复习的儿歌和生字卡分为五至六组贴在教室的不同地方,每组选一名掌握较熟练的小朋友当老师,其每组的小朋友做蝴蝶飞的样子,依次飞向各组字或儿歌,进行指读。读完后再飞向一组进行指读。

  3、游戏:叫醒字宝宝

  玩法:将字卡反贴在黑板上固定,或将黑板上的字用纸遮上,对小朋友说"这些字宝宝还在睡觉,咱们把他们叫醒,和我们一起做游戏好不好?"于是揭开一张,小朋友高兴的念一个。(新内容旧字复习)

  4、游戏:捉迷藏

  玩法:学完生字后,老师可以将其中一生字盖起来,让幼儿闭上眼睛,请幼儿猜一猜是哪一个"字宝宝"藏了起来。

  0—3岁集体亲子游戏大全趣味版(三)

  活动目的:

  发展幼儿腿部肌肉力量和同伴间相互合作的能力。

  活动准备:

  可供幼儿安全使用的竹竿。

  玩法:

  1、将竹竿放在地上,幼儿双脚踩在竹竿上,侧身走。

  2、将竹竿放在地面上,幼儿双脚在两侧行进跳。

  3、两根竹竿平行摆放,幼儿在中间走。

  4、两根竹竿平行摆放,幼儿两腿分开,在两竹竿外侧向前行进跳或分开、并拢行进跳。

  5、若干竹竿间隔一定距离平行摆放,幼儿逐一立定跳过。

  6、竹竿离地面一定高度,幼儿双脚跨跳,或从竹竿下钻过或爬过。

  7、教师手持竹竿掠过幼儿头上方,幼儿逐一跳起,用手触竿。

  8、教师手持竹竿掠过幼儿脚下,幼儿逐一跳起。

  9、两幼儿手持竹竿两端蹲下,反复将竹竿并拢、分开,其他幼儿相应分开、并拢跳。

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