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家庭亲子游戏大全趣味版

2019-11-01 09:31:25
|燕玲2

  有趣又好玩的亲子游戏,可以启发孩子的智慧,今天小编在这给大家带来家庭亲子游戏大全趣味版,欢迎大家一起来阅读!

  家庭亲子游戏大全趣味版(一)

  一、游戏名称:分类

  适合年龄:3-4岁

  游戏目标:发展思维能力

  游戏准备:食品、玩具的实物卡片若干套

  游戏方法:

  分给每个幼儿一套实物(或卡片),提问:“这里有些什么东西,它们有什么用?请你把它们分成两堆,该怎么分?”引导幼儿将它们分成吃的、玩的各一堆。

  指导建议:

  刚开始游戏时,分类的材料应选择食品、玩具等幼儿熟悉的物品,种类以两种为宜,待幼儿熟悉游戏后,可以将分类的材料增加到三、四种。

  二、游戏名称:请你照我这样做

  适合年龄:3—4岁

  游戏目标:发展观察力与模仿能力

  游戏方法:

  1、先教会幼儿能与教师对答:“请你照我这样做。”“我就照您这样做。”

  2、教师一边做幼儿熟悉的动作(如刷牙、洗脸、洗手等动作),一边说:“请你照我这样做”,让幼儿边模仿教师的动作,边说“我就照您这样做。”

  3、模仿劳动与游戏中出现的动作,提高幼儿的游戏兴趣。

  三、游戏名称:我的五官

  适合年龄:3-4岁

  游戏目标:培养幼儿的听力,不被别人动作所干扰。

  游戏准备:幼儿已能正确指认自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵

  游戏方法:

  老师发出口令如“眼睛”要求幼儿自己指认自己的相应部位,(同时老师也指出自己的五官中任意一部位,老师指得或对或错,加以干扰幼儿)。

  游戏规则:幼儿指认的必须是自己所听到的,不能被老师干扰。

  指导建议:

  五官也可扩展为自己各身体部位。

  家庭亲子游戏大全趣味版(二)

  一、游戏名称:分彩石

  适合年龄:3-4岁

  游戏目标:提高辨色能力

  游戏准备:三种颜色的彩石,三种颜色空盒子

  游戏方法:

  将彩石按颜色的不同分别放入三种颜色空盒子,如红色彩石放入红色盒子中。

  指导建议:

  还可以进行大小的分类。

  二、游戏名称:找娃娃

  适合年龄:3—4岁

  游戏目标:发展听觉能力

  游戏准备:能发出声音的娃娃一只

  游戏方法:

  请一名幼儿扮演妈妈,暂时离开集体。其余幼儿坐成圆圈,双手放在背后。将娃娃藏在一个幼儿的背后,然后请妈妈进入圈内找娃娃。藏娃娃的幼儿手按娃娃,让娃娃断断续续发出声音。妈妈根据声音寻找娃娃。找到了便更换角色,游戏继续进行。

  游戏规则:

  1、妈妈找娃娃时其余幼儿不能提醒她。

  2、娃娃必须藏好,妈妈只能根据娃娃的声音去寻找

  家庭亲子游戏大全趣味版(三)

  穿项链

  设计意图

  节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念,而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动,并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣,可以使孩子们初步体验到排序的乐趣,并很自然地接受节奏的概念。

  活动目标

  1.在游戏活动中引导幼儿感知排序。

  2.引导幼儿用象声词创造性地表现节奏。

  3.鼓励幼儿大胆地在众人面前表现自己。

  活动准备

  彩色珠子、彩绳、彩色圆卡片。

  活动过程

  1.教师说:“你们看,我今天戴了一条特别好看的项链,要去参加舞会。好看吗?都有什么颜色?”

  2.教师引导幼儿观察并说出项链的颜色排列规律――红、蓝、红、蓝、红、蓝。如先穿红色,红色后面穿蓝色,蓝色后面再穿红色……教师边引导边操作。

  3.教师问:“你们想不想穿一条漂亮的项链啊?还可以用什么颜色穿项链?”

  4.教师用彩色圆卡片把幼儿的排序方法展示在黑板上,如-黄蓝黄蓝-红红黄红红黄

  5.请幼儿自己动手穿项链。

  6.教师说:“这个项链还能唱好听的歌,你们听红、蓝、红、蓝、红、蓝唱的是乒、乓、乒、乓、乒、乓。它还可以唱什么歌?请小朋友试一试。”

  7,请幼儿将自己的项链歌唱出来。幼儿可以把自己的节奏歌唱给大家听,大家也可以跟着学。

  8.鼓励幼儿用声势表现自己的创编,如:乒-乓-乒-乓拍手拍腿拍手拍腿

  9.教师说:“孩子们,戴上漂亮的项链,和我一起去参加舞会去吧。

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