5068教学资源网 > 父母课堂 > 亲子互动 > 亲子游戏 >

小班亲子科学益智小游戏大全

2019-03-05 11:26:36
|嘉伦

  因为中国是应试教育体系,而我们大多都是应试教育的产物,所以,从各位家长念书的年龄开始,我们对科学的理解,更多的是“科学知识”,这也是受我们习惯性思维的影响。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  小班科学教案:盖好瓶子

  活动目的

  1.发展手眼协调的能力。

  2.锻炼小肌肉的活动能力。

  3.加强对“大”和“小”的认识。

  活动准备

  ·大小不同的带瓶盖的塑料瓶子。

  ·盒子。

  活动过程

  1.出示不同大小的塑料瓶子和盖子,请幼儿帮忙旋上瓶盖。

  2.老师可与幼儿一起进行活动,假装找不到合适的瓶盖,请幼儿帮忙。

  3.把更多的塑料瓶子和瓶盖分别放在两个盒子内,请幼儿自行进行旋瓶盖的活动。

  4.老师可以把瓶子和瓶盖放在益智区,让幼儿在自选活动时间自由练习。

  总结分享

  1.请幼儿说说小瓶盖遇上大口瓶子会怎么样。

  2.请幼儿说说如果不把盛满水的瓶子盖好会发生什么事情。

  活动评价

  1.能找到相配的瓶子和瓶盖。

  2.能拧紧瓶盖。

  活动建议

  1.请幼儿为相对应的瓶子和瓶盖作上标记,如瓶身、瓶盖贴上大小不一、颜色相同的花朵。

  2.在益智区投放大小不一的锁和相对应的钥匙,让幼儿学习开锁和关锁,培养幼儿一一对应的能力。

  3.在日常生活中,利用周围的环境,引导幼儿用目测的方法比较物体的大小,例如:大碗、小碗的比较,大汤匙、小汤匙的比较,大球、小球的比较等。

  小班科学教案:雷雨闪电

  【活动目标】

  1.通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征,激发幼儿对自然现象的兴趣。

  2.引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法,克服恐惧心理,培养幼儿初步的自我保护意和能力。

  3.帮助幼儿初步学习用一问一答的方式来表现歌曲内容,学唱切分音,增强节奏感。

  【活动准备】

  1.提前观察夏天雷雨闪电现象(也可根据天气状况随机进行)。

  2.打雷下雨的录音。

  3.人们避雨的图片。

  【活动过程】

  一.开始部分:

  1.老师弹琴,幼儿进行发声练习。

  2.谈话引出课题。

  二.基本部分:

  1.听录音,组织幼儿自由讨论,闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?想象夏天雷雨的情景。

  2.学唱歌曲《夏天的雷雨》。

  (1)教师示范演唱歌曲。

  (2)听音乐,为歌曲拍打节奏。

  (3)学说歌词。

  (4)整体教唱歌曲。

  (5)分段教唱歌曲。

  (6)幼儿跟着老师琴练习唱。

  (7)集体一起跟着琴唱。

  (8)分组采用一问一答的形式进行对歌练习。

  让幼儿在优美的歌声中,对夏季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣,感受夏天的美丽。

  3.出示人们避雷的图片,使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法,培养幼儿的自我保护意识和能力。

  4.引导幼儿在美工区进行美工活动,添画“夏天的雷雨”,并抓住适当时机,告诉幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物,如,彩虹、太阳雨、避雷针等。

  让孩子们大胆讲述你添画的是什么?学习用简短的语言表达自己的作品。

  三.活动延伸:

  与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。

  四.结束部分:

  听音乐表演《夏天的雷雨》。

  小班科学教案:天冷了怎么办?

  活动目标

  ·体会环境与人的密切关系,有初步的自我保护意识;

  ·知道天气寒冷时,要多穿些衣服、多运动及吃热的东西;

  ·能正确地给洋娃娃穿戴衣物,发展动手能力

  重点难点

  ·重点:想出并说出各种御寒的方法,有初步的自我保护意识

  ·难点:能正确地给洋娃娃穿戴衣物

  活动准备

  ·经验准备:幼儿已初步感知冬天的特征

  ·物质准备:洋娃娃人手一个,各种适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干

  教学过程

  一.组织幼儿谈话

  1.教师:“现在是什么季节?”“冬天,天气变冷了,我们该怎么办呢?”

  2.启发幼儿说出:天气变冷了,要多穿衣服,穿厚衣服,带上手套、帽子,围上围巾;要多活动,积极锻炼身体。

  二.让幼儿喝热开水

  1.教师:“喝完热开水身体感觉怎么样?”

  让幼儿体会:天冷了,喝了热开水好温暖、好舒服。

  2.教师:“冬天里,你们还喜欢吃什么样的东西?”

  告诉幼儿,天气冷了,要吃热的东西。

  三.给洋娃娃穿戴衣物

  1.教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说:“天气变冷了,洋娃娃冻得直发抖。小朋友,咱们快给她想个办法,怎么才能使洋娃娃不冷呢?”

  2.组织幼儿讨论各种御寒的办法,如:穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等。

  3.请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物,并带领洋娃娃去户外做运动。教师观察指导,帮助动手能力较差的幼儿。

  活动延伸

  幼儿带领洋娃娃在娃娃家“过冬”。

  活动评析

  一.设计意图

  小班幼儿动手能力弱,自我保护意识差,不能主动地去适应天气的变化。本次活动从幼儿的生活小事出发,通过组织幼儿谈话,让幼儿喝热开水、给洋娃娃穿戴衣服等活动,让幼儿体验天气变化对我们身体的不同感受,教给幼儿适应环境的方法,使他们懂得一些具体的生活小常识,从而激发幼儿关注生活,关注环境的变化,并能主动想办法适应环境。

  二.效果分析

  本次活动的题材来自幼儿生活,浅显易懂,在谈话中,多数幼儿都能想出并说出多种御寒的方法,“给洋娃娃穿戴合适的衣物”,是幼儿动手操作的环节,由于幼儿年龄小,动手能力差,有小部分幼儿不能较好地完成,但他们非常专注,也十分乐意参与;“喝开水”环节让幼儿亲身体会了冬天吃热东西的好处。幼儿在轻松愉悦的气氛中获得了许多生活经验,感受到了环境与人的密切关系,初步懂得了要主动去适应环境的变化才能身体健康。


相关文章:

1.幼儿园小班亲子科学小游戏大全

2.幼儿小班亲子科学益智小游戏

3.幼儿园小班科学亲子益智游戏

4.幼儿园小班科学亲子游戏设计

5.幼儿园小班的亲子活动游戏大全

相关推荐

热门推荐

851459
|