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幼儿园中班亲子游戏美术

2019-02-18 15:30:13
|嘉伦

  艺术教育是指对于孩子艺术修养的锤炼——孩子如何使用自己所学的艺术知识去发现自我,表达自我。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  中班美术教案:漂亮的彩带

  活动目标: 锻炼幼儿十指协调性、灵活性,发展幼儿思维能力,鼓励幼儿大胆表达,让幼儿了解曲线,画曲线,初步形成色的概念。

  活动准备:皱纹纸,各色粉笔,白纸,奖励品。

  活动过程:

  一、组织教学

  1、问早问好互动小游戏

  2、引入

  “小朋友们,老师给你们表演一个魔术,想不想看?”老师表演魔术,变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。

  二、基本部分

  1、引导幼儿观察:“小朋友们看,老师手里拿的象什么?”让幼儿自由回答老师适当加以提示。

  2、老师变换挥动方向,上下、左右、前后,让幼儿回答象什么,如水草、波浪、丝巾、绳子等等,每说一个可让幼儿复述。

  3、老师根据幼儿说的在纸上画,一边画,一边教幼儿念水草、波浪……

  4、让幼儿举起手来,和老师一起画,强调手的动作,要进行曲线运动。可多做几遍。

  5、将幼儿分成几块,拿好粉笔,到白纸处画。教师指导。

  三、结束部分

  幼儿作画时,家长可参与进来,最后可分给幼儿彩条玩耍。

  中班美术教案:民族包

  活动目标:

  1、学习民族包的装饰方法。

  2、大胆用不同的材料、颜色进行装饰。

  3、激发幼儿参与美术活动的兴趣,体验美工制作的乐趣。

  重点:目标1、2

  难点:目标2

  准备:各种民族包、泡沫板、各色颜料、各色彩纸、油画棒、水彩笔白纸做的小包与幼儿人数相等。

  过程:(一)开始部分

  引语:(师身穿彝族服饰、背民族包)小朋友们知道老师是什么民族吗?(幼答)老师身上那里最漂亮?(幼答)老师也是最喜欢这个包,不论到那里老师都背着这个包,这个包的名字叫——彝族包,老师的这个漂亮彝族包是自己做的,小朋友想不想也来自己做一个这样的包呢?)

  (二)中间部分

  1、(出示各种各样的小包)师:今天,老师给小朋友们带来了许多非常漂亮的彝族包,小朋友们仔细看一看它们相同吗?不同的地方在那里?

  2、让幼儿自由选择材料装饰民族包(将材料分成三组用彩纸粘贴;用油画棒、水彩笔画,涂色;用颜料、棉签涂色)

  4、播放彝族音乐,幼儿自由装饰彝族包,师巡回指导。

  5、鼓励大胆装饰的幼儿,引导幼儿用不同的方法装饰彝族包。

  ( 三)结束部分

  1、让幼儿背上自己装饰的彝族包,同伴之间互相欣赏;体验制作的乐趣。

  2、带幼儿去参加彝族的火把节去。

  3、结束活动。

  中班美术教案:鸭司令

  活动目标:

  1、比较鸡和鸭的明显不同点,大胆表现鸭子的主要特征。

  2、了解鸭子群居生活的习性,体验关心同伴的快乐。

  活动重点:大胆表现鸭子的主要特征

  活动难点:尝试画出往不同方向游的鸭子

  活动准备:插入材料:一只小鸡和一只(正反两面的)小鸭、蜡笔。

  活动过程:

  一、导入主题,区分小鸡和小鸭的不同

  1、师边讲故事,边出示鸭图片

  在一个遥远的小河边,有一个鸭棚,里面住着一群小鸭子。夏天来了,天气越来越热,小鸭

  子觉得身上痒痒的,难受极了,它们准备到河里去洗个澡。刚刚来到小河边,突然听到,

  “救命呀!”“救命呀!”这是怎么回事呢?是谁在喊救命呀?

  幼儿发挥想象,大胆的说

  2、师出示小鸡图片:原来是谁掉进水里了?(小鸡)

  你怎么知道是小鸡呀?……(幼儿说出小鸡的特征)

  二、教师示范

  3、师继续讲故事:一只小黄鸭大声的说:“我去救他,我去救他!”只听见扑通一声,小黄鸭跳下了水。

  师提问:小黄鸭要不要去救小鸡?为什么?

  为什么小鸡不会游泳,小鸭会游泳?

  小鸡和小鸭长得一样吗?哪里不一样?

  3、师示范画鸭

  4、师继续讲故事:师:小黄鸭跳下水后用力的往前游,游呀游呀,来到了小鸡身边,把小鸡驮在自己的背上,把他带到了岸上。小黄鸭觉得河里的水可舒服拉,他在水里欢快的游泳,大声地呼唤:朋友们!河里的水可舒服拉,快来洗个痛快澡吧!嘎嘎嘎!来啦!鸭司令第一个跳下水,紧接着小鸭子都跳下了水,鸭司令带着鸭子们在水里一起游戏,玩得可开心拉!

  5、师边讲边出示鸭子图片

  6、师:突然,鸭群中一只鸭妈妈叫了起来:“不好!我要生蛋了!”鸭蛋能不能掉到河里去呀?那怎么办呢?

  7、师:小黄鸭连忙转身带着大家往回游,小鸭们护送鸭妈妈终于来到了岸边,鸭妈妈在岸边找了一个隐秘的地方去生蛋了。

  三、幼儿作画

  师:你们觉得鸭司令和鸭子们本领大不大呀?你们想不想当鸭司令呀?鸭司令可以带好多好多小鸭子一起游泳,那我们一起把好朋友请来好吗?

  幼儿作画,教师巡回指导。

  四、作品分享

  师拿1—2名幼儿作品同大家一起分享,让幼儿自己介绍作品。

  五、活动延伸

  师扮鸭司令,幼儿扮小鸭一起律动。


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